Відмінності між версіями «Користувач:Kmstryha.pi18»
м |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | |||
Дошкільний навчальний заклад(ясла-садок комбінованого типу)"Хоровод" української міської ради м.Українка вул.Юності, 23 | Дошкільний навчальний заклад(ясла-садок комбінованого типу)"Хоровод" української міської ради м.Українка вул.Юності, 23 | ||
| − | |||
| − | |||
Завідувач – Терпило Людмила Григорівна | Завідувач – Терпило Людмила Григорівна | ||
| Рядок 14: | Рядок 11: | ||
Колектив садочка налічує – 70 осіб | Колектив садочка налічує – 70 осіб | ||
Серед них – 34 педагога | Серед них – 34 педагога | ||
| + | |||
Педагогічний склад: | Педагогічний склад: | ||
| − | + | Завідуюча Терпило Людмила Григорівна | |
| + | |||
вихователь-методист Трещун Світлана Василівна | вихователь-методист Трещун Світлана Василівна | ||
| + | |||
2 музичних керівника | 2 музичних керівника | ||
| + | |||
2 вчителя-логопеда | 2 вчителя-логопеда | ||
фізінструктор | фізінструктор | ||
| + | |||
практичний психолог | практичний психолог | ||
| + | |||
24 вихователя | 24 вихователя | ||
| − | Основний напрям освітньо – виховної діяльності ДНЗ «Хоровод» – трудове виховання дошкільників. Праця дуже рано з’являється в житті маленької людини і стає одним з провідних чинників її всебічного розвитку. Характер і особливості найпершої трудової діяльності багато у чому визначають розвиток особистості дитини у майбутньому. Трудове виховання дітей дошкільного віку передбачає привчання їх до самообслуговування, елементарних трудових дій, ручної і господарської праці. Навіть найпростіший результат трудових зусиль – вимитий посуд, прибрана кімната тощо – сприяє самоусвідомленню дитини, вселяє їй упевненість у собі, прагнення випробувати себе у нових видах діяльності. | + | |
| + | Основний напрям освітньо – виховної діяльності ДНЗ «Хоровод» – трудове виховання дошкільників. Праця дуже рано з’являється в житті маленької людини і стає одним з провідних чинників її всебічного розвитку. Характер і особливості найпершої трудової діяльності багато у чому визначають розвиток особистості дитини у майбутньому. | ||
| + | |||
| + | Трудове виховання дітей дошкільного віку передбачає привчання їх до самообслуговування, елементарних трудових дій, ручної і господарської праці. Навіть найпростіший результат трудових зусиль – вимитий посуд, прибрана кімната тощо – сприяє самоусвідомленню дитини, вселяє їй упевненість у собі, прагнення випробувати себе у нових видах діяльності. | ||
Версія за 22:53, 7 жовтня 2019
Дошкільний навчальний заклад(ясла-садок комбінованого типу)"Хоровод" української міської ради м.Українка вул.Юності, 23
Завідувач – Терпило Людмила Григорівна
Дошкільний навчальний заклад «Хоровод» – це садочок в якому створені належні умови: комфорт, затишок, спокійна і довірлива обстановка, професійні педагоги, необхідна навчально-дидактична база та розвивальне середовище для становлення особистості дитини, адже кожна дитина неповторна та унікальна. Все це ви зможете знайти в нашому дошкільному навчальному закладі ясла-садок комбінованого типу «Хоровод», він зорієнтований на запити сім'ї і її потреби по здійсненню якісного виховання, навчання та розвитку дошкільнят.
Заклад працює 5 днів у тиждень з 12-ти годинним робочим днем (7.00 – 19.00)
В закладі працює 11 вікових груп (2 – ясельні, 9 – садових) Колектив садочка налічує – 70 осіб Серед них – 34 педагога
Педагогічний склад:
Завідуюча Терпило Людмила Григорівна
вихователь-методист Трещун Світлана Василівна
2 музичних керівника
2 вчителя-логопеда фізінструктор
практичний психолог
24 вихователя
Основний напрям освітньо – виховної діяльності ДНЗ «Хоровод» – трудове виховання дошкільників. Праця дуже рано з’являється в житті маленької людини і стає одним з провідних чинників її всебічного розвитку. Характер і особливості найпершої трудової діяльності багато у чому визначають розвиток особистості дитини у майбутньому.
Трудове виховання дітей дошкільного віку передбачає привчання їх до самообслуговування, елементарних трудових дій, ручної і господарської праці. Навіть найпростіший результат трудових зусиль – вимитий посуд, прибрана кімната тощо – сприяє самоусвідомленню дитини, вселяє їй упевненість у собі, прагнення випробувати себе у нових видах діяльності.
