Відмінності між версіями «Користувач:Kvlabushniak.pi18»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
(→1.1 1.1. Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.) |
(→4.3 4.3. рекомендації формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи) |
||
| Рядок 13: | Рядок 13: | ||
===4.2 4.2. Рекомендації модернізації ІТ інфраструктури=== | ===4.2 4.2. Рекомендації модернізації ІТ інфраструктури=== | ||
===4.3 4.3. рекомендації формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи=== | ===4.3 4.3. рекомендації формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи=== | ||
| + | http://wiki.kubg.edu.ua/images/e/ef/152227507416541507.jpg | ||
Версія за 20:39, 6 жовтня 2019
Зміст
1 Завдання 1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
1.1 1.1. Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.
1.2 1.2. Інтерв’ю директора та методиста закладу дошкільної освіти
1.3 1.3. ІК-компетентності вихователів закладу дошкільної освіти. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз анкетування.
2 Завдання
2.1 2.1.Розробити блог
3 Завдання
3. Семінар (тренінг)
3.1 3.1. Провести семінар (тренінг) для вихователів з використання ІКТ в освіті.
4 Завдання 4. Методичні рекомендації
4.1 4.1. Рекомендації проектування інформаційного освітнього середовища установи
4.2 4.2. Рекомендації модернізації ІТ інфраструктури
4.3 4.3. рекомендації формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи
