Відмінності між версіями «Костарєва Олександра Іванівна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
<div class="tright" style="clear:none">[[Файл:Опитування.jpg|420px|Файл 1]]</div> | <div class="tright" style="clear:none">[[Файл:Опитування.jpg|420px|Файл 1]]</div> | ||
| − | <big>'''[https://forms.gle/ | + | <big>'''[https://forms.gle/3GRHW7k79fWR7U1e6 Посилання на анкету]'''</big> |
<big>'''Посилання на результати анкетування''' </big> | <big>'''Посилання на результати анкетування''' </big> | ||
Версія за 21:43, 5 жовтня 2019
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика. Студентки Костарєвої Олександри Іванівни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Початкова освіта».
База практики: Спеціалізована школа №49 І-ІІІ ступенів м. Києва з поглибленим вивченням французької мови".
Зміст
Завдання 1Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.Провівши інтерв'ю з директором школи я зробіла наступні висновки:
Інтерв’ю з керівником навчального закладу ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.Анкетування викладачів:  Посилання на результати анкетування Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
|
