Відмінності між версіями «Грек Юлія Олександрівна»
Рядок 3: | Рядок 3: | ||
'''База практики''' [http://wiki.kubg.edu.ua/ НВК № 209 «Сузір’я» (Дніпровський район, вул. Березняківська, 32) ''' ЗЗСО № 209 «Сузір’я» м. Києва]''' | '''База практики''' [http://wiki.kubg.edu.ua/ НВК № 209 «Сузір’я» (Дніпровський район, вул. Березняківська, 32) ''' ЗЗСО № 209 «Сузір’я» м. Києва]''' | ||
− | [[Файл:012345.png| | + | [[Файл:012345.png|200px|центр]] |
− | |||
{| width=100%> | {| width=100%> | ||
− | |style="background-color:# | + | |style="background-color:#C9A0DC"| |
+ | |||
+ | == '''Завдання 1''' == | ||
+ | |||
=== Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками. === | === Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками. === | ||
Рядок 44: | Рядок 46: | ||
{| width=100%> | {| width=100%> | ||
− | |style="background-color:# | + | |style="background-color:#ADFF2F"| |
=== Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу === | === Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу === | ||
Рядок 102: | Рядок 104: | ||
{| width=100%> | {| width=100%> | ||
− | |style="background-color: # | + | |style="background-color: #C9A0DC"| |
== '''Завдання 2''' == | == '''Завдання 2''' == | ||
Рядок 113: | Рядок 115: | ||
{| width=100%> | {| width=100%> | ||
− | |style="background-color:# | + | |style="background-color:#C9A0DC"| |
== '''Завдання 3''' == | == '''Завдання 3''' == |
Версія за 20:33, 19 вересня 2019
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика
База практики НВК № 209 «Сузір’я» (Дніпровський район, вул. Березняківська, 32) ЗЗСО № 209 «Сузір’я» м. Києва
ЗмістЗавдання 1Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.Інтерв`ю з директором школи дало змогу зробити наступгі висновки: ➣ Застосування сучасних інформаційних технологій у навчанні - одна з найбільш важливих і стійких тенденцій розвитку світового освітнього процесу. ➣ У школі комп'ютерна техніка й інші засоби інформаційних технологій досить часто використовуються при вивченні більшості навчальних предметів. ➣ ІКТ дозволяють інтенсифікувати освітній процес, збільшити швидкість сприйняття, розуміння та глибину засвоєння величезних масивів знань. ➣ У школі активно ведеться робота з впровадження та використання ІКТ в освітньому процесі. ➣ Школа наполегливо працює над вирішенням проблеми забезпечення класів необхідною технікою та обладнанням для успішеого використання ІКТ в процесі навчання. |
ІК-компетентності вчителів. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.Моніторинг вчителів з приводу використання ІКТ у вигляді анкетування. Висновки Результати опитування показали, що школа має досить високий рівень оснащення ІКТ, проте частково потребує додаткового обладнання (інтерактивних дошок, проекторів). Педагогічні працівники, які брали участь в опитуванні на 100% готові вчитися і впроваджувати ІКТ в освітній процес. Більшість із них давно використовують сучасні інформаційні технології в своїй професійній діяльності і прагнуть удосконалювати і поглиблювати свої знання, вміння і навички. |
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладуПрограмне забезпечення: ➣ Microsoft office ➣ Windows ➣ Антивірусні програми ➣ Програми для вчителів та учнів ➣ Дидактичні матеріали ➣ Збірники (електронні) ➣ Скарбниця знань ➣ Сходинки до інформатики ➣ Сервіси Google ➣ Сервіси Google Apps Education Edition Інформаційне забезпечення: Інформаційно-освітнє середовище описане на сайті школи: Школа в соціальних мережах: Навчально-наукове забезпечення: ➣ навчальні плани; ➣ державні стандарти освіти; ➣ навчальні програми з усіх навчальних дисциплін; ➣ підручники та навчальні посібники; ➣ матеріали поточного та підсумкового контролю; ➣ методичні матеріали. В початковій, середній та старшій школах всі учні забезпечені підручниками та зошитами за оновленою програмою. На уроках інформатики всі діти забезпечені доступом до комп'ютерів та до мережі Інтернет. Також всі навчальні кабінети оснащені комп'ютерами та іншою технікою (телевізори, проектори,інтерактивні дошки тощо) |
Завдання 2Блог з корисною інформацією щодо використання ІКТ для вчителів
|
Завдання 3 |