Відмінності між версіями «Щербій Олена Юріївна»
(Створена сторінка: Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика) |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика | Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика | ||
| + | Дошкільний навчальний заклад комбінованого типу (ясла-садок) “Чарівний замок” | ||
| + | Вул. Паркова, 34-а, с. Петропавлівська Борщагівка, Києво-Святошинський, район Київська область | ||
| + | Директор закладу: Рибак Світлана Анатолієвна | ||
| + | Сайт закладу:https://charzamok. | ||
| + | Режим роботи: 7.00 - 19.00 год. | ||
| + | Кількість груп: 8 | ||
| + | На базі дошкільного навчального закладу створено логопедичний пункт для корекції вад мовлення дітей, на якому проводиться корекційно-розвиткова робота для дітей з порушенням мовлення. | ||
| + | У дошкільному навчальному закладі працює 16 педагогічних працівників та 4 спеціалістів: практичний психолог, вчитель-логопед, інструктор з фізичної культури, музичні керівники з них. | ||
| + | |||
| + | Завдання 1 | ||
| + | 1.1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками | ||
Версія за 10:22, 9 жовтня 2019
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика Дошкільний навчальний заклад комбінованого типу (ясла-садок) “Чарівний замок” Вул. Паркова, 34-а, с. Петропавлівська Борщагівка, Києво-Святошинський, район Київська область Директор закладу: Рибак Світлана Анатолієвна Сайт закладу:https://charzamok. Режим роботи: 7.00 - 19.00 год. Кількість груп: 8 На базі дошкільного навчального закладу створено логопедичний пункт для корекції вад мовлення дітей, на якому проводиться корекційно-розвиткова робота для дітей з порушенням мовлення. У дошкільному навчальному закладі працює 16 педагогічних працівників та 4 спеціалістів: практичний психолог, вчитель-логопед, інструктор з фізичної культури, музичні керівники з них.
Завдання 1 1.1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками