Відмінності між версіями «Камілова Влада Ігорівна»
Рядок 48: | Рядок 48: | ||
Опитування для педагогічних працівиків розроблено для вивчення рівня використання інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі сучасного ЗДО | Опитування для педагогічних працівиків розроблено для вивчення рівня використання інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі сучасного ЗДО | ||
[[https://docs.google.com/forms/d/1k6JKJJM627wnbg2eApVHStUzSj40QsMbkRs9gPwqepE/edit]]<br /> | [[https://docs.google.com/forms/d/1k6JKJJM627wnbg2eApVHStUzSj40QsMbkRs9gPwqepE/edit]]<br /> | ||
− | == 2 Завдання ==<br /> | + | |
+ | == 2 Завдання ==<br /><br /> | ||
+ | |||
Розроблено блог для батьків на хвилюючі для них теми.[[https://poradi-batkam.webnode.com.ua/]] | Розроблено блог для батьків на хвилюючі для них теми.[[https://poradi-batkam.webnode.com.ua/]] |
Версія за 20:32, 11 грудня 2018
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Камілової Влади Ігорівни VІ курсу Педагогічного інституту денної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта».
Заклад дошкільної освіти №148 (ясла-садок)
в м.Києві вулиця Вереснева 5а
телефон
(044) 566-50-07
директор
Васильева Надія Миколаївна
Завдання 1 Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.
На сьогоднішній день ДНЗ №148(ясла-садок) став на шлях впровадження у своїй діяльності сучасних ІКТ.
Одними із вагомих кроків є :
• закупівля мультимедійного комплексу для використання його вихователями, директором, вихователем-методистом, музичним керівником, фізичним інструктором в роботі з дітьми у дитячому садку.
• влаштуання на роботу молодих спеціалістів компетентних в питаннях з впровадження ІК технологій ;
• проведення семінарів –практикумів студентами для вихователів задля розширення знань вихователів з питань ІКТ.
Для реалізації інформаційно-комп’ютерних технологій в закладі широко застосовуються різні технічні засоби .
Працівники закладу проходять навчання з ІКТ, в тому числі це і самоосвіта працівників, організовані колективні навчання під час проведення семінарів-практикумів , безоплатних освітніх вебінарів, методоб’єднань, підвищення кваліфікації .
Сучасний стан застосування інформаційних технологій у всіх галузях потребує розширення їх впровадження в освітній діяльності, а саме:
- Створення сайту садку , який буде наповнений інформацією.
- Створення груп в соціальних мережах( Facebook, Instagram) які будуть постійно оновлюватись новою достовірною інформацією.
- Планування 1 разу на тиждень/місяць консультації психолога з хвилюючими проблемами з використанням мультимедійного комплексу, цікавими інтерактивними завданнями, онлайн тестами тощо.
- Створення блогу вихователем задля консультації не досвідчених, нових, вихователів у яких виникли труднощі в роботі з батьками, дітьми, колегами тощо.
Кількість показників, що визначають рівень досягнень з ІКТ технологій включає в себе такі фактори:
● Забезпеченість науки і освіти технічними засобами (кількість комп’ютерів на одну дитину , відсоток з них, що мають доступ до мережі Інтернет тощо);
● Показники використання ІКТ (відсоток вихователів , які використовують Інтернет в процесі навчання тощо).
Освітньо-інформаційне середовище закладу дошкільної освіти №148 виконано за допомогою сервісу Coggle
Апаратне забезпечення:
- -комп”ютер - 2 шт;
- -комп”ютерна периферія – 2 шт;
- -ноутбук -6 шт;
- Мультимедійний комплекс - 1 шт;
- -сканер-принтер 2 шт.
Програмне забезпечення:
- -операційна система Windows 10;
- -антивірусна програма Avast Professional Edition;
- -робота з документами в Microsoft Office;
- -Wi-Fi.
Опитування для педагогічних працівиків розроблено для вивчення рівня використання інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі сучасного ЗДО
[[1]]
== 2 Завдання ==
Розроблено блог для батьків на хвилюючі для них теми.[[2]]