Відмінності між версіями «Камілова Влада Ігорівна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 9: Рядок 9:
 
Васильева Надія Миколаївна
 
Васильева Надія Миколаївна
 
<br />
 
<br />
== Завдання 1 Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі ==
+
== Завдання 1 Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі ==<br />
 +
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.<br />
 +
На сьогоднішній день ДНЗ №148(ясла-садок) став на шлях впровадження у своїй діяльності сучасних ІКТ.<br />
 +
Одними із вагомих кроків є : <br />
 +
• закупівля мультимедійного комплексу для використання його вихователями, директором, вихователем-методистом, музичним керівником, фізичним інструктором в роботі з дітьми у дитячому садку.<br />
 +
 
 +
• влаштуання на роботу молодих спеціалістів компетентних в питаннях з впровадження ІК технологій ;<br />
 +
 
 +
• проведення семінарів –практикумів студентами для вихователів задля розширення знань вихователів з питань ІКТ.<br />

Версія за 16:40, 11 грудня 2018

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Камілової Влади Ігорівни VІ курсу Педагогічного інституту денної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта».

Заклад дошкільної освіти №148 (ясла-садок) в м.Києві вулиця Вереснева 5а
телефон (044) 566-50-07

директор Васильева Надія Миколаївна
== Завдання 1 Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі ==
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.
На сьогоднішній день ДНЗ №148(ясла-садок) став на шлях впровадження у своїй діяльності сучасних ІКТ.
Одними із вагомих кроків є :
• закупівля мультимедійного комплексу для використання його вихователями, директором, вихователем-методистом, музичним керівником, фізичним інструктором в роботі з дітьми у дитячому садку.

• влаштуання на роботу молодих спеціалістів компетентних в питаннях з впровадження ІК технологій ;

• проведення семінарів –практикумів студентами для вихователів задля розширення знань вихователів з питань ІКТ.