|
|
| Рядок 140: |
Рядок 140: |
| | '''''Сайт закладу''''' https://sites.google.com/view/usmishka-school/ | | '''''Сайт закладу''''' https://sites.google.com/view/usmishka-school/ |
| | Увага! Сайт знаходиться на стадії розробки та доповнення. | | Увага! Сайт знаходиться на стадії розробки та доповнення. |
| − |
| |
| − | Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Чепурної Інни Валентинівни''' VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Початкова освіта»''.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення). ==
| |
| − | В СНВК "Усмішка" поступово впроваджується ІКТ технології і кожного року педагогічний колектив ще більше розвиватися в даній сфері. Директор має позитивний погляд на подальший розвиток інформаційно – комунікаційних технологій в школі і колектив школи підтримує впровадження ІКТ технологій.
| |
| − | З 2017р. школа бере участь в експериментальній та інноваційній діяльності та впроваджує методику "Шести цеглинок" за підтримки проекту "Сприяння освіті" та корпорації Lego Fundation.
| |
| − |
| |
| − | ''Комп’ютерні класи та інтерактивні комплекси, їх використання в позаурочний час''
| |
| − | Комп’ютерний клас – 1, робочих місць за комп’ютером – 15, проводяться уроки інформатики, індивідуальні заняття з інформатики, підготовка учнів до олімпіад та конкурсів.
| |
| − | - Інтерактивні комплекси – 4, проектори та екрани - 4, які вчителі постійно використовують під час проведення уроків та позаурочних заходів (інноваційні технології).
| |
| − | ''Використання мережі Internet''
| |
| − | - Сайт школи
| |
| − | З 2018 н.р. почалося оновлення сайту школи https://sites.google.com/view/usmishka-school/ , де подається детальний аналіз навчально-виховного процесу школи та загальношкільного батьківського комітету протягом року. На сайті можна переглянути фотозвіти шкільних подій.
| |
| − | - Соціальні мережі facebook
| |
| − | Педагогічний колектив комплексу активно використовуює соціальні мережі для обміну доствідом з вчтелями інших шкіл міста/країни.
| |
| − | ''Програмне забезпечення:''
| |
| − | * Microsoft Office
| |
| − | * Сходинки до інформатики
| |
| − | * Windows
| |
| − | * Scratch
| |
| − |
| |
| − | ''Навчально-наукове забезпечення:''
| |
| − |
| |
| − | * державні стандарти освіти;
| |
| − |
| |
| − | * навчальні плани;
| |
| − |
| |
| − | * навчальні програми з усіх навчальних дисциплін;
| |
| − |
| |
| − | * підручники та навчальні посібники;
| |
| − |
| |
| − | * матеріали поточного та підсумкового контролю;
| |
| − |
| |
| − | * методичні матеріали.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Інтерв’ю з заступником директора навчального закладу.==
| |
| − |
| |
| − | - Доброго дня, Ірино Олександрівно! Вдячна за те, що Ви погодились поспілкуватися зі мною на тему впровадження ІКТ. Скажіть, чому важливо впроваджувати ІКТ в навчально - вих''овному комплексі "Усмішка"?''
| |
| − | - Інно, в сучасному світі використання інформаційно-комунікаційних технологій - актуальна проблема сучасного дошкільного та початкового виховання. Комп'ютерні технології покликані для того, щоб стати невід'ємною частиною цілісного освітнього процесу, а також значно підвищувати його ефективність. Ось чому рівень комп'ютеризації є вирішальним показником оцінювання дієздатності не тільки сучасної школи, а й навчального закладу. Інформаційне середовище – це важливий засіб ефективної взаємодії учасників освітнього процесу: дітей, педагогів, батьків.
| |
| − | - ''Скажіть, як Ви використовуєте ІКТ в методичній роботі?''
| |
| − | - Педагогічні ради, методичні об'єднання, батьківські конференції та наради обов’язково проходять із використанням мультимедійних презентацій . Адже саме за допомогою них можна донести інформацію набагато повніше, точніше і, головне, цікаво, сприятливіше для ока. Колектив намагається якомога частіше проводити різні тренінги та семінари з обміну досвідом, які, звичайно, супроводжуються ІКТ.
| |
| − | - ''Ірино Олександрівно, на Вашу думку, учні будуть більш активні та вмотивовані до навчання, якщо застосовуються ІКТ?''
| |
| − | - Знаєте, я впевнена зі мною погодяться весь педагогічний колектив школи, що навчання завжди йде в ногу з прогресом. Це невід’ємні один від одного частини. З власного досвіду скажу, що чим більше ми використовуємо різних цікавих методів і прийомів, тим активніші і старанніші здобувачі освіти.
| |
| − | - ''На Вашу думку, що має вміти педагог для ефективного впровадження ІКТ?''
| |
| − | - По-перше, обробляти текстову, цифрову, графічну та звукову інформацію для підготовки дидактичних матеріалів Звичайно без перешкод роздруковувати інформацію на принтері. По-друге, впевнено працювати в операційних системах, зокрема WINDOWS, обов’язково користуючись редакторами WORD різної модифікації. По-третє, створювати слайди з даного навчального матеріалу, використовуючи редактор презентації Power Point, а також демонструвати презентацію, розробляти тести, картки, кросворди, пам'ятки або буклети, створювати брошури- збірник дидактичних, методичних матеріалів. На мою думку це основні навички, якими повинен користуватися під час роботи вихователь та вчитель нашого закладу.
| |
| − | - ''Чи є перспективи в розвитку комп’ютерних технологій в українських школах?''
| |
| − | - Ще трохи і наша освіта буде повністю переведена до електронних ресурсів. Часи паперової документації давно позаду, якість знань учнів та педагогічних колективів, підвищується з кожним днем, а освіченість суспільства зростає щохвилини. Додавши трохи зусиль наша країна має всі можливості бути першою в розвитку сучасних IT технологій.
| |
| − |
| |
| − | == '''ІК-компетентності вчителів. Проведення анкетування.Результати анкетування.''' ==
| |
| − |
| |
| − | Мною було складено анкету для аналізу рівня впровадження ІКТ технології в закладі https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdecFjZ-AZKAclLVSnc7cygE5WtIaO9FAzaKQX_s0TJRZJ4QQ/viewform
| |
| − |
| |
| − | З результатами проведеного анкетування ви можете ознайомитися за посиланням https://docs.google.com/spreadsheets/d/1bJeQ3Bl6D10s1H86q9M8N93GNFZVk_yHgyWrj1zkuNw/edit?usp=sharing
| |
| − |
| |
| − | == Календар подій в СНВК "Усмішка" ==
| |
| − | https://calendar.google.com/calendar/b/2/r/month/2018/12/1
| |
| − |
| |
| − | <gallery>
| |
| − | http://wiki.kubg.edu.ua/Файл:Календар_подій.jpg#file
| |
| − | </gallery>
| |
| − |
| |
| − | == Семінар для вчителів ==
| |
| − |
| |
| − | Інформаційно-комунікативні технології (ІКТ)– від англ. Information and communications technology,ICT) - це сукупність методів, засобів та прийомів пошуку, зберігання, опрацювання, подання та передавання графічних, текстових, цифрових, аудіо та відеоданих на базі персональних комп`ютерів, комп`ютерних мереж та засобів зв`язку.
| |
| − | Термін ІКТ в сучасному освітленні також використовується для позначення об'єднання (конвергенції) аудіовізуальних та телефонних мереж з комп'ютерними мережами, а в багатьох школах, університетах та коледжах термін вживається в якості загального, що охоплює сферу інформаційних систем і технологій на організаційному рівні, розробки програмного забезпечення та обчислювальної техніки систем.
| |
| − | На сучасному етапі інформатизації суспільства все більшого поширення в різноманітних сферах життя набувають комп’ютерні технології, вони виступають як один із інструментів пізнання. Тому однією із задач сучасної освіти є підготовка викладача, який вільно орієнтується у світовому інформаційному просторі, використовуючи сучасні комп’ютерні технології. Цей напрямок вважається перспективним, адже в цілому освіта характеризується як велика система, якісне функціонування якої неможливе без використання сучасних телекомунікаційних і комп’ютерних засобів зберігання, опрацювання, передавання, подання інформації.
| |
| − | ІКТ дають змогу вчителю краще подати матеріал, зробити його більш цікавим, швидко перевірити знання учнів та підвищити їхній інтерес до навчання. Вчитель має можливість отримувати найостаннішу інформацію, активно спілкуватися з колегами, учнями та батьками. Завдяки цьому підвищується авторитет вчителя, він дійсно може бути носієм культури, знань, усього передового.
| |
| − | Збільшення комп’ютерної техніки та подальше її вдосконалення поширює можливості викладачів використовувати комп’ютерні технології не тільки при вивченні інформатики, але й поєднанні викладання інших дисциплін із використанням ІКТ. Новітні розробки в цій галузі змінюють спосіб їх застосування при вивченні різних дисциплін у процесі навчання.
| |
| − | Тому мною було проведено семінар про використання ІКТ в освіті для педагогічного колективу комплексу.
| |
| − |
| |
| − | # Елемент нумерованого списку
| |
| − | 4. == Методичні рекомендації ==
| |
| − |
| |
| − | '''''Рекомендації:'''''
| |
| − | 1.Сприяти розвитку єдиного інформаційного простору навчального закладу для забезпечення нової якості навчання та комплексного підходу до використання сучасних інформаційно – комунікаційних технологій в навчально – виховному процесі.
| |
| − | 2.Формувати інформаційну культуру учнів та педагогічних працівників, забезпечувати їх інформаційні потреби.
| |
| − | 3.Інтенсифікувати навчання і виховання за рахунок використання інформаційно – комунікаційних технологій.
| |
| − | 4.Удосконалювати інформаційно – методичне забезпечення освітнього процесу.
| |
| − | 5.Оптимізувати освітній менеджмент на основі використання сучасних інформаційних технологій в управлінській діяльності та навчально – виховному процесі.
| |
| − | 6.Активізувати роботу шкільного web- сайту як єдиного освітньо – інформаційного середовища для популяризації кращих освітянських надбань, підтримки колективної та індивідуальної комунікації, формування мережевих професійних об’єднань та функціонування закладу як відкритої системи.
| |
| − | 7.Сприяти проходженню кожним педагогічним працівником навчання за дистанційним курсом «Сервіси Google у професійній діяльності вчителя».
| |
| − | 8.Заохочувати педагогічних працівників до створення власного web – сайту чи блогу.
| |
| − |
| |
| − | == '''''Методичні рекомендації до проектування інформаційного освітнього середовища школи,модернізації ІТ інфраструктури, формування ІК-компетентності вчителів комплексу''''' ==
| |
| − | Проектування інформаційного освітнього середовища СНВК "Усмішка"
| |
| − | -забезпечення комунікації всіх учасників освітнього процесу (вчитель – учень -батьки)
| |
| − | -наявність великого обсягу цифрових освітніх ресурсів (програми ліцензовані, доступ до інтернету, створення власних ІОС);
| |
| − | - доступність та відкритість результатів для всіх учасників;
| |
| − | -моніторинг якості роботи в програмах (аналіз та формування звітності за результатами роботи);
| |
| − | -наявність та підтримка електронного документообігу;
| |
| − | -доступність всіх нормативних документів;
| |
| − | -використання програмного середовища, яке формує робочий інформаційний простір для учнів та вчителів;
| |
| − | -створення корпоративної пошти для вчителів, єдиного середовища для обміну інформацією, документацією;
| |
| − | оновлення сайту школи;
| |
| − | -наявність відібраної, безпечної та якісної інформації (захист комп’ютерів від доступу до неякісної інформації).
| |
| − | '''
| |
| − | ''Модернізація ІТ інфраструктури'''''
| |
| − | - оновлення технічної бази закладу (закупівля новітньої техніки: комп’ютерів, SMART-board, телевізорів, програмного забезпечення і т.д.);
| |
| − | - створення курсів для підвищення рівня знань працівників школи по роботі з ІКТ;
| |
| − | -створення додаткового серверу для курсів вчителів;
| |
| − | - співпраця з ІТ – менеджером школи;
| |
| − | - підключення до швидкісного інтернету.
| |
| − |
| |
| − | '''''Форми підвищення рівня ІКТ-компетентності вчителів:'''''
| |
| − | - активна участь у семінарах різного рівня щодо застосування ІКТ у навчальній практиці;
| |
| − | - систематична участь у професійних конкурсах, онлайнових форумах і педрадах;
| |
| − | - систематичне використання у педагогічній діяльності широкого спектру цифрових технологій та інструментів: текстових редакторів, програм обробки зображень та підготовки презентації!, табличних процесорів тощо;
| |
| − | - забезпечення використання Інтернет-ресурсів;
| |
| − | - формування банку навчальних завдань, виконуваних із активним використанням ІКТ;
| |
| − | - розробка проектів із використанням ІКТ.
| |
Версія за 17:07, 11 грудня 2018
== Спеціалізований навчально-виховний комплекс "Усмішка" ==
Спеціалізований навчально-виховний комплекс «Усмішка» є закладом нового типу, який забезпечує виховання та здобуття дітьми дошкільного та шкільного віку освіти понад державний мінімум з гуманітарно-естетичним напрямком, поглибленим вивченням англійської мови та правом підготовки дітей до школи.
Адреса: Україна, Київ, 02232, Деснянський р-н, вул. Оноре де Бальзака, 90-А
Телефон: +38(044)530-01-32
Факс: +38(044)530-06-77
E-mail: usmishka-school@ukr.net
Skype: usmishka-kiev
Режими роботи закладу:
Дошкільний підрозділ:
7:30-18:00 - щоденно, крім вихідних та святкових,
7:00-7:30, 18:00-19:00 - чергова група дошкільників
Шкільний підрозділ:
8:00-18:00 - щоденно, крім вихідних та святкових
Садок 818 було відкрито засновано в 1991 році, а вже 1 вересня 1992 року стіни закладу гостинно зустріли своїх перших вихованців. А в 2000 році на базі садочку було відкрито школу, після чого заклад отримав статус навчально-виховного комплексу.
З першого дня заснування комплексу оклектив очолює Відмінник освіти України, директор:
Щербина Ірина Юріївна
Години прийому:
Вівторок: 14:00-18:00,
Пятниця: 9:00-13:00
Дошкільнй підрозділ:
Вихователь-методист
Івашутич Ірина Тихонівна
Шкільний підрозділ:
Заступник директора з НВР
Каракича Ірина Олександрівна
Години прийому:
понеділок: 14:00-18:00
п'ятниця: 9:00-13:00
Заступник директора з НВР
Чепурна Інна Валентинівна
Години прийому:
понеділок: 14:00-18:00
п'ятниця: 9:00-13:00
Господарча частина
Заступник директора з АГР
Поліщук Лідія Миколаївна
Години прийому:
Вівторок: 14:00-18:00,
П'ятниця: 9:00-13:00
Спеціалізований навчально-виховний комплекс «Усмішка» з поглибленим вивченням англійської мови знаходиться у комунальній власності та підпорядковується Управлінню освіти Деснянської районної в місті Києві державної адміністрації.
СНВК “Усмішка” розташований на лівому березі Дніпра. Це чудова триповерхова споруда з просторими класами, груповими і ігровими кімнатами, басейном, фізкультурною та музичною залами, їдальнею та спальнями.
Основна мета СНВК «Усмішка»- виховання свідомого громадянина, патріота, набуття молоддю соціального досвіду, високої культури національних взаємовідносин, формування у дітей потреби та уміння жити в громадянському суспільстві, духовності та фізичної досконалості, моральної, художньо-естетичної, трудової, екологічної культури.
Щоб навчальна діяльність в СНВК «Усмішка" приносила радість, робота організована таким чином, щоб дитина стала активним учасником процесу засвоєння знань. Це забезпечить і пізнавальний інтерес, і задоволення від процесу та результату навчання, і моральний, психологічний комфорт, і відчуття особистісного успіху. На досягнення цієї мети спрямована робота всього педагогічного колективу.
Забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної та початкової освіти.
В закладі протягом 2018-2019 навчального року перебуває дітей та працює:
- 8 класів початкової школи та 8 груп продовженого дня, в яких навчається та виховується 253 учні:
•1-х - два – 68 учні,
•2-х - два – 63 учнів,
•3-х - два - 66 учнів,
•4-х - два - 56 учнів.
Дошкільний відділ складається із 4 дошкільних груп, які відвідують 105 дітей:
•1 молодша – 20 вихованців,
•2 молодша –25 вихованців,
•середня група – 28 вихованців,
•старша група – 32 вихованці.
== Приорітетні напрямки роботи 2018-2019 н.р. : ==
Програма розвитку СНВК «Усмішка» створена на таких концептуальних засадах:
•освіта — пріоритетна сфера соціально-економічного, духовного і культурного розвитку суспільства;
•спеціалізація навчального закладу спрямована на профільність навчання, зокрема поглиблене вивчення англійської мови;
•забезпечення інноваційного розвитку освітнього процесу.
Головна мета програми розвитку:
•визначення стратегії розвитку спеціалізованого навчально-виховного комплексу «Усмішка» на найближчу перспективу;
•створення життєздатної системи навчання і виховання дітей для досягнення ними освітнього рівня згідно з державними стандартами;
•забезпечення здорових умов розвитку, самозбагачення, вдосконалення особистості;
•оновлення освітнього середовища у процесі вдосконалення профільного навчання, спрямованого на формування здібностей, ціннісних орієнтацій та духовних пріоритетів особистості;
• формування інформаційно-комунікаційної компетентності учасників навчально-виховного процесу.
== Методична робота ==
Інноваційні технології
В СНВК Усмішка для роботи з дошкільнятами та здобувачами освіти почали впроваджувати методику "Шести цеглинок" за підтримки проекту "Сприяння освіті" та корпорації Lego Fundation.
Сайт закладу https://sites.google.com/view/usmishka-school/
Увага! Сайт знаходиться на стадії розробки та доповнення.
