Відмінності між версіями «Полєтікіна Тетяна Олегівна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
(/* ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз...)
(Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.)
Рядок 4: Рядок 4:
 
==Завдання 1: Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі==
 
==Завдання 1: Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі==
 
===Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.===
 
===Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.===
 +
 +
Інтерв'ю з заступником директора.
 +
 +
- Доброго дня! Можна Вам задати декілька питань стосовно освтньої політики з впровадження ІКТ?
 +
 +
- Так звісно!
 +
 +
- Скільки комп'ютерних класів в школі?
 +
 +
- У нас три комп'ютерних класи, але комп'ютери працюють не всі. І дітям доводиться працювати по двоє за комп'ютером.
 +
 +
- Чи всі класи на початковій школі мають ІКТ?
 +
 +
- Майже в усіх класах є телевізори. Перші класи на початку року отримали комплекти: ноутбук, Smart Board та МФУ. Також нещодавно нам видали ще 5 комплектів.
 +
 +
- Щоб Ви хотіли змінити чи створити в школі з ІКТ?
 +
 +
- Забезпечити кожний клас Smart Board, поставити нові комп'ютери в кабінетах інформатики та провести інтернет, щоб був доступ в кожному класі.
 +
 +
- Як Ви вважаєте використання ІКТ підвищує якість навчання?
 +
 +
-Так, але не у всіх є технічне забезпечення і не всі можуть працювати з ІКТ.
 +
 +
- Дякую за відповіді.
  
 
===ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.===
 
===ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.===

Версія за 21:32, 9 грудня 2018

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Полєтікінової Тетяни Олегівни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Початкова освіта». База проходження практики:школа І-ІІІступенів №226 (м. Київ, Оболонський район, вул. Прирічна 19Є) Зміст

Завдання 1: Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.

Інтерв'ю з заступником директора.

- Доброго дня! Можна Вам задати декілька питань стосовно освтньої політики з впровадження ІКТ?

- Так звісно!

- Скільки комп'ютерних класів в школі?

- У нас три комп'ютерних класи, але комп'ютери працюють не всі. І дітям доводиться працювати по двоє за комп'ютером.

- Чи всі класи на початковій школі мають ІКТ?

- Майже в усіх класах є телевізори. Перші класи на початку року отримали комплекти: ноутбук, Smart Board та МФУ. Також нещодавно нам видали ще 5 комплектів.

- Щоб Ви хотіли змінити чи створити в школі з ІКТ?

- Забезпечити кожний клас Smart Board, поставити нові комп'ютери в кабінетах інформатики та провести інтернет, щоб був доступ в кожному класі.

- Як Ви вважаєте використання ІКТ підвищує якість навчання?

-Так, але не у всіх є технічне забезпечення і не всі можуть працювати з ІКТ.

- Дякую за відповіді.

ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.

Моніторинг вчителів з приводу використання ІКТ у вигляді анкетування.

Анкетування вчителів

1258.jpg

Аналіз результатів анкетування Файл:Аналіз анкетування 226.docx

Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Апаратне забезпечення:

  1. Комп'ютерні класи – 3
  2. Ноутбуки -8
  3. МФУ-8
  4. Навісні плазми – 11
  5. SMART Board - 8
  6. Інтернет(тільки в кабінетах інформатики)

Програмне забезпечення:

  1. Microsoft Office
  2. Сходинки до інформатики
  3. Windows
  4. Сервіси Google
  5. Антивірусні програми

Навчально-наукове забезпечення:

  1. державні стандарти освіти;
  2. навчальні плани;
  3. навчальні програми з усіх навчальних дисциплін;
  4. підручники та навчальні посібники;
  5. матеріали поточного та підсумкового контролю;
  6. методичні матеріали.

Завдання 2: Завдання на вибір

Завдання 3: Семінар (тренінг)

Завдання 4: Методичні рекомендації

Завдання 5: Презентація виконання