Відмінності між версіями «Тіунова Єлизавета Сергіївна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
| Рядок 15: | Рядок 15: | ||
=== <center>''Аналіз ІТ-інфраструктури закладу освіти''</center> === | === <center>''Аналіз ІТ-інфраструктури закладу освіти''</center> === | ||
| − | :ІТ-інфраструктура (англ. information infrastructure) — комплекс програмно-технічних засобів, організаційних систем та нормативних баз, який забезпечує організацію взаємодії інформаційних потоків, функціонування та розвиток засобів інформаційної взаємодії та інформаційного простору країни або організації. | + | : [https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D1%96%D0%BD%D1%84%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 ІТ-інфраструктура] (англ. information infrastructure) — комплекс програмно-технічних засобів, організаційних систем та нормативних баз, який забезпечує організацію взаємодії інформаційних потоків, функціонування та розвиток засобів інформаційної взаємодії та інформаційного простору країни або організації. |
| − | :Будь-який заклад освіти потребує розвинену ІТ-інфраструктуру, яка спроможна допомогти не лише у питаннях побудови раціональних інформаційних зв'язкив освітнього закладу з його структурними елементами, а й забезпечити функціонування та налагодити зв'язки з соціумом. | + | : Будь-який заклад освіти потребує розвинену ІТ-інфраструктуру, яка спроможна допомогти не лише у питаннях побудови раціональних інформаційних зв'язкив освітнього закладу з його структурними елементами, а й забезпечити функціонування та налагодити зв'язки з соціумом. |
| − | :Протягом виконання завдання 1, було здійснено аналіз ІТ-інфраструктури Педагогічного інститути, Київського університету імені Бориса Грінченка. | + | : Протягом виконання завдання 1, було здійснено аналіз ІТ-інфраструктури Педагогічного інститути, Київського університету імені Бориса Грінченка. |
| − | :В ІТ-інфраструктурі університету наявні виділені сервери, які забезпечують: | + | : В ІТ-інфраструктурі університету наявні виділені сервери, які забезпечують: |
*обмін даними між окремими сегментами локальної мережі; | *обмін даними між окремими сегментами локальної мережі; | ||
*контроль доступу до зовнішніх мереж та Інтернету; | *контроль доступу до зовнішніх мереж та Інтернету; | ||
| Рядок 25: | Рядок 25: | ||
*функціонування навчальних веб-сервісів (електронні курси, форум, портал відеохостингу, вікіпедія, електронна бібліотека, інституційний репозитарій тощо); | *функціонування навчальних веб-сервісів (електронні курси, форум, портал відеохостингу, вікіпедія, електронна бібліотека, інституційний репозитарій тощо); | ||
*рух електронних документів установи на всіх етапах роботи (від створення до передачі і збереження в архівах). | *рух електронних документів установи на всіх етапах роботи (від створення до передачі і збереження в архівах). | ||
| + | |||
| + | : Апаратне забезпечення Педагогічного інституту включає: | ||
| + | *комп'ютерна техніка (комп'ютерні класи, окремі комп'ютери, планшети, виділений сервер); | ||
| + | *периферійне й проекційне устаткування (принтери, сканери, ксерокс, факси, проектори, інтерактивні дошки та інше); | ||
| + | *телекомунікаційне устаткування (модеми, маршрутизатори та інше). | ||
| + | : Програмне забезпечення Педагогічного інституту включає: | ||
| + | *операційні системи ([https://uk.wikipedia.org/wiki/Microsoft_Windows Wsndows], [https://uk.wikipedia.org/wiki/Linux Linux]); | ||
| + | *корпоративна обчислювальна мережа; | ||
| + | *спеціальне програмне забезпечення (сучасні програми для навчання дітей, підлітків та студентів); | ||
| + | *використання хмарних сервісі (Google Диск, Office365, та інші). | ||
| + | : Інформація, накази, певні відомості надходять до різних підрозділів університету за допомогою корпоративної пошти, порталу університету/інституту та соціальних мереж. | ||
| + | |||
| + | : Інформаційні технології постійно вдосконалюються, зиінюються, одні замінюють інші, це стає рушійною силою для постійних процесів модернізації ІТ-інфраструктури Київського університету імені Бориса Грінченка, зокрема Педагогічного інституту. | ||
Версія за 18:43, 4 грудня 2018
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Тіунової Єлизавети Сергіївни VІ курсу Педагогічного інституту денної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки (освітня програма: Педагогіка вищої школи).
Зміст
База проходження практики:
Київський університет імені Бориса Грінченка, Педагогічний інститут
- Детальну інформацію про інститут та кафедру можна отримати за посиланнями:
Завдання 1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
Аналіз ІТ-інфраструктури закладу освіти
- ІТ-інфраструктура (англ. information infrastructure) — комплекс програмно-технічних засобів, організаційних систем та нормативних баз, який забезпечує організацію взаємодії інформаційних потоків, функціонування та розвиток засобів інформаційної взаємодії та інформаційного простору країни або організації.
- Будь-який заклад освіти потребує розвинену ІТ-інфраструктуру, яка спроможна допомогти не лише у питаннях побудови раціональних інформаційних зв'язкив освітнього закладу з його структурними елементами, а й забезпечити функціонування та налагодити зв'язки з соціумом.
- Протягом виконання завдання 1, було здійснено аналіз ІТ-інфраструктури Педагогічного інститути, Київського університету імені Бориса Грінченка.
- В ІТ-інфраструктурі університету наявні виділені сервери, які забезпечують:
- обмін даними між окремими сегментами локальної мережі;
- контроль доступу до зовнішніх мереж та Інтернету;
- автентифікацію користувачів локальної мережі;
- функціонування порталу навчального закладу та його підрозділів;
- функціонування навчальних веб-сервісів (електронні курси, форум, портал відеохостингу, вікіпедія, електронна бібліотека, інституційний репозитарій тощо);
- рух електронних документів установи на всіх етапах роботи (від створення до передачі і збереження в архівах).
- Апаратне забезпечення Педагогічного інституту включає:
- комп'ютерна техніка (комп'ютерні класи, окремі комп'ютери, планшети, виділений сервер);
- периферійне й проекційне устаткування (принтери, сканери, ксерокс, факси, проектори, інтерактивні дошки та інше);
- телекомунікаційне устаткування (модеми, маршрутизатори та інше).
- Програмне забезпечення Педагогічного інституту включає:
- операційні системи (Wsndows, Linux);
- корпоративна обчислювальна мережа;
- спеціальне програмне забезпечення (сучасні програми для навчання дітей, підлітків та студентів);
- використання хмарних сервісі (Google Диск, Office365, та інші).
- Інформація, накази, певні відомості надходять до різних підрозділів університету за допомогою корпоративної пошти, порталу університету/інституту та соціальних мереж.
- Інформаційні технології постійно вдосконалюються, зиінюються, одні замінюють інші, це стає рушійною силою для постійних процесів модернізації ІТ-інфраструктури Київського університету імені Бориса Грінченка, зокрема Педагогічного інституту.
