Відмінності між версіями «Шерстюк Вікторія Ігорівна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
| Рядок 9: | Рядок 9: | ||
''' | ''' | ||
''Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі''''' | ''Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі''''' | ||
| + | |||
| + | Під час проведення інтерв'ю з директором школи мною були зроблені висновки про те, що ІКТ в цій школі застосовуються не тільки вчителями,а й адміністрацією школи. Впровадження ІКТ технологій дає можливість не тільки робити уроки цікавими,та різноманітними, а ще дає змогу батькам контролювати процес навчання дітей на відстані,спілкуватися між собою батькам та вчителям. | ||
| + | |||
| + | #Інтерв'ю [[http://wiki.kubg.edu.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%86%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B2%27%D1%8E_%D0%A1%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8F.docx] | ||
Версія за 21:02, 25 листопада 2018
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Шерстюк Вікторії Ігорівни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Початкова освіта».
' База Практики':
НЗО "Гімназія" "Столиця"'''
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
Під час проведення інтерв'ю з директором школи мною були зроблені висновки про те, що ІКТ в цій школі застосовуються не тільки вчителями,а й адміністрацією школи. Впровадження ІКТ технологій дає можливість не тільки робити уроки цікавими,та різноманітними, а ще дає змогу батькам контролювати процес навчання дітей на відстані,спілкуватися між собою батькам та вчителям.
- Інтерв'ю [[1]
