Відмінності між версіями «Бабцева Юлія Віталіївна»

Версія за 23:13, 20 листопада 2018

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Бабцевої Юлії Віталіївни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта». === ДНЗ № 159 (ясла - садок) комбінованого типу м. Київ,вул. Б. Житкова 7Б ===

Завдання 1 Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

ДНЗ (ясла-садок) №159 на достатньому рівні використовує інформаційно-комп’ютерні технології. ІКТ застосовуються для реалізації:

- управлінської діяльності 1. робота в освітній мережі ; 2. створення бази даних працівників ДНЗ, дітей та батьків; 3. робота з документацією (звіти, інформація в різні органи,накази, довідки тощо) 4. участь у форумах, чатах, конференціях; 5. опрацювання нормативно-правової документації шляхом використання Інтернет. - методичної роботи: 1. оформлення ділової документації; 2. оформлення атестаційних матеріалів; 4. розробка презентацій до семінарів, методичних об’єднань, конференцій, педагогічних рад, консультацій для вихователів; 5. використання мультимедійного супроводу в роботі з дітьми на заняттях, під час проведення свят та розваг, режимних моментів; 6. у роботі з батьками (під час проведення консультацій, батьківських зборів, Днів відкритих дверей тощо); 7. оформлення стендів, інформаційних куточків. - психологічній роботі: 1. оформлення ділової документації; 2. оформлення інформаційного куточка для педагогів та батьків; 3. Діагностування педагогів з використанням комп’ютерних діагностичних методик (тести Люшера, Равена, Векслера); 3. діагностування дітей за допомогою комп’ютерних методик; 4. обробка даних результатів проведених досліджень у вигляді схем, діаграм; 5. корекційно-розвивальна робота з дітьми за допомогою розвивальних програм; 6. розробка презентацій для виступу на семінарах,конференціях, батьківських зборах; 7. використання мультимедійного супроводу при проведенні тренінгів, психологічних ігор тощо.

Засоби корпоративної комунікації 1. Сайт садочка https://dnz159kyiv.wixsite.com/dnz159kiev 2. Viber групи. 3. Веб-портал електронного запису дітей до дошкільних навчальних закладів міста Києва.

ІТ інфраструктура дошкільного закладу 159:

4 персональні комп'ютера; 3 кольорових принтери; 2 ксерокс; 3 ноутбуки; 1 проектор; 1 екран на тринозі; 4 телевізори; 3 аудіопрогравачі. Для визначення рівня ІТ-компетентності вихователів була розроблена анкета. (роздано у роздрукованому вигляді) Файл https://docs.google.com/forms/d/1Ukaa5QUalOpLPtDbgMkgCdztOoCIiLfLa6RQPKw0frA/edit?usp=sharing Результати опитування свідчать про те, що рівень ІКТ-компетентності вихователів є достатнім. Працівники вміють користуватися технічними засобами, але не використовують їх у повній мірі. Більшість має бажання навчитися нового, прийняти участь майстер-класах, підвищити рівень своєї кваліфікації. Отже, Дошкільний заклад, прийнявши до уваги такого роду опитування працівників, поставив за мету впровадження ІКТ технології у роботу вихователів та модернізацію ІТ інфраструктури закладу.

Завдання 2

Створення сайта садочка https://dnz159kyiv.wixsite.com/dnz159kiev == завдання 3 ==

семінар на тему "Як створити блог на Blogger, канал на Ютубі,GoogleДиск і Gmail"

https://www.youtube.com/watch?v=AwczqzCWTuE&feature=youtu.be

"Як користуватись гугл диском - Google Drive"

https://www.youtube.com/watch?v=-DN1M68T41s