Відмінності між версіями «Данько (Утченко) Ольга Володимирівна»
(Створена сторінка: Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентк...) |
|||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
− | Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Данько (Утченко) Ольги Володимирівни''' VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Початкова освіта»''. | + | Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Данько (Утченко) Ольги Володимирівни''' VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Початкова освіта»''. Педагогічного інституту з 19.11.2018р. до 09.12.2018р. |
+ | |||
+ | '''База для проведення практики:''' Романо-германська гімназія №123 (м. Київ, Подільський район, вул.Копилівська 23). | ||
+ | |||
+ | Історія школи №123 починається 1 вересня 1935 року, саме того дня вона прийняла перших своїх учнів. Спочатку школа була жіночою, лише згодом вона стала змішаною. Однак не довго довелося вчитись першим учням в школі, бо в 1941 році почалась Велика Вітчизняна війна. У приміщені школи були розташовані німецькі війська. Відомо, що у малій спортивній залі у німців була стайня. Відтоді, як школа одержала у 2001 році статус спеціалізованої з поглибленим вивченням іноземних мов колектив почав співпрацювати із школами Німеччини. Згодом (у 2006 році) школа одержала статус Романо-гнрманської гімназії, що тільки закріпило співпрацю зі школами Німеччини. | ||
+ | |||
+ | '''Контакти:''' | ||
+ | |||
+ | Романо - германська гімназія № 123 Подільського району міста Києва 04073 Місто Київ - 73, Вулиця Копилівська, 23 Телефон: (044) 468 - 13 - 06; 468 - 23 - 48 веб-сайт: www.gimnasia123.kiev.ua e-mail: guten_tag@ukr.net | ||
+ | |||
+ | '''Адміністрація школи:''' | ||
+ | |||
+ | '''Директор''' – ''Конончук Володимир Петрович'' учитель української мови та літератури; вища категорія; учитель-методист | ||
+ | |||
+ | '''Заступник директора із навчально-виховної роботи''' – ''Вітрук Віра Федорівна'' учитель математики; вища категорія; учитель-методист | ||
+ | |||
+ | '''Заступник директора із іноземних мов''' – ''Логвиненко Оксана Володимирівна'' учитель німецької мови; вища категорія | ||
+ | |||
+ | '''Заступник директора із навчально-виховної роботи (початкова школа)''' – ''Клименко Ілона Григорівна'' учитель початкових класів; вища категорія; старший учитель | ||
+ | |||
+ | '''Заступник директора із виховної роботи''' – ''Різниченко Олена Миколаївна'' учитель німецької мови; вища категорія; старший учитель | ||
+ | |||
+ | '''Заступник директора із навчально-виховної роботи''' – ''Дзюба Анжела Григорівна'' учитель англійської мови; вища категорія; учитель-методист | ||
+ | |||
+ | '''Зміст:''' | ||
+ | |||
+ | '''Завдання 1''' (Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі) | ||
+ | |||
+ | 1.1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками. | ||
+ | |||
+ | 1.2.ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. | ||
+ | |||
+ | 1.3.Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) | ||
+ | |||
+ | '''Завдвння 2''' Гугл- календар для співробітників. | ||
+ | |||
+ | '''Завдання 3''' Семінар для вихователів ГПД та вчителів початкових класів на тему: "Використання ІКТ в освіті" | ||
+ | |||
+ | '''Завдання 4 (Методичні рекомендаці)''' | ||
+ | |||
+ | 4.1. Проектування інформаційного освітнього середовища установи | ||
+ | |||
+ | 4.2. Модернізація ІТ інфраструктури. | ||
+ | |||
+ | 4.3. Формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи |
Версія за 18:32, 5 грудня 2018
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Данько (Утченко) Ольги Володимирівни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Початкова освіта». Педагогічного інституту з 19.11.2018р. до 09.12.2018р.
База для проведення практики: Романо-германська гімназія №123 (м. Київ, Подільський район, вул.Копилівська 23).
Історія школи №123 починається 1 вересня 1935 року, саме того дня вона прийняла перших своїх учнів. Спочатку школа була жіночою, лише згодом вона стала змішаною. Однак не довго довелося вчитись першим учням в школі, бо в 1941 році почалась Велика Вітчизняна війна. У приміщені школи були розташовані німецькі війська. Відомо, що у малій спортивній залі у німців була стайня. Відтоді, як школа одержала у 2001 році статус спеціалізованої з поглибленим вивченням іноземних мов колектив почав співпрацювати із школами Німеччини. Згодом (у 2006 році) школа одержала статус Романо-гнрманської гімназії, що тільки закріпило співпрацю зі школами Німеччини.
Контакти:
Романо - германська гімназія № 123 Подільського району міста Києва 04073 Місто Київ - 73, Вулиця Копилівська, 23 Телефон: (044) 468 - 13 - 06; 468 - 23 - 48 веб-сайт: www.gimnasia123.kiev.ua e-mail: guten_tag@ukr.net
Адміністрація школи:
Директор – Конончук Володимир Петрович учитель української мови та літератури; вища категорія; учитель-методист
Заступник директора із навчально-виховної роботи – Вітрук Віра Федорівна учитель математики; вища категорія; учитель-методист
Заступник директора із іноземних мов – Логвиненко Оксана Володимирівна учитель німецької мови; вища категорія
Заступник директора із навчально-виховної роботи (початкова школа) – Клименко Ілона Григорівна учитель початкових класів; вища категорія; старший учитель
Заступник директора із виховної роботи – Різниченко Олена Миколаївна учитель німецької мови; вища категорія; старший учитель
Заступник директора із навчально-виховної роботи – Дзюба Анжела Григорівна учитель англійської мови; вища категорія; учитель-методист
Зміст:
Завдання 1 (Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі)
1.1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
1.2.ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
1.3.Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
Завдвння 2 Гугл- календар для співробітників.
Завдання 3 Семінар для вихователів ГПД та вчителів початкових класів на тему: "Використання ІКТ в освіті"
Завдання 4 (Методичні рекомендаці)
4.1. Проектування інформаційного освітнього середовища установи
4.2. Модернізація ІТ інфраструктури.
4.3. Формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи