Відмінності між версіями «ЗДО (ясла-садок) № 781 (Деснянський район)»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | Загальні відомості про заклад дошкільної освіти (ясла - садок) № 781. | + | <gallery> |
| + | |||
| + | </gallery> | ||
| + | '''Загальні відомості про заклад дошкільної освіти (ясла - садок) № 781.''' | ||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
|- | |- | ||
| − | + | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | | 1 || Номер (назва) закладу дошкільної освіти || ЗДО (ясла - садок) № 781 |
|- | |- | ||
| − | | | + | | 2 || Адреса ЗДО || вул. Володимира Висоцького, 3 м.Києва. |
|- | |- | ||
| − | | | + | | 3 || Сайт || https://www.education.ua/kindergartens/kiev/ds-781/ |
|- | |- | ||
| − | | | + | | 4 || Тип ЗДО || ясла - садок |
|- | |- | ||
| − | | | + | | 5 || Тип приміщення; рік забудови || типовий; 1988р. |
|- | |- | ||
| − | | | + | | 6 || Проектна потужність || 260 |
|- | |- | ||
| − | | | + | | 7 || Мовний режим || український |
|- | |- | ||
| − | | | + | | 8 || Режим роботи закладу || п'ятиденний |
|- | |- | ||
| − | | | + | | 9 || Кількість груп /списковий склад дітей || 12 / 290 |
|- | |- | ||
| − | | | + | | 10 || Кількість груп і дітей раннього віку || 3 / 61 |
|- | |- | ||
| − | | | + | | 11 || Кількість груп і дітей дошкільного віку || 9 / 229 |
|- | |- | ||
| − | | | + | | 12 || Заклад працює за освітніми програмами:- для дітей дошкільного віку; -ранього віку || - Від 2 до 7 років "Дитина"; "Оберіг" |
|- | |- | ||
| − | | | + | | 13 || Режим роботи закладу || 7.00 - 19.00 |
|- | |- | ||
| − | | | + | | 14 || Додаткаів освітні послуги || Хореографія, англійська мова, логіко - математичний розвиток |
|- | |- | ||
| − | | | + | | 15 || Кількість вивільнених приміщень, їх використання || 2 (театральна кімната + "Світлиця"; кабінет англійської мови) |
|} | |} | ||
| + | Загальний напрямок роботи ЗДО (ясла – садок) №781 в 2018 – 2019 н.р. | ||
| + | |||
| + | Художньо – естетичне виховання дошкільників шляхом організації образного пізнання та творчого відображення дійсності в театралізованій діяльності. | ||
| + | |||
| + | Річні завдання на 2018 – 2019 н.р. | ||
| + | |||
| + | 1. Сприяти формуванню екологічного світогляду дошкільників засобами художнього слова. | ||
| + | |||
| + | 2. Сприяти розвитку зв’язного мовлення дітей засобами художньо – мовленнєвої діяльності. | ||
| + | |||
| + | 3. Реалізувати систему заходів направлену на фізичний розвиток та формування культурно – гігієнічних навичок дошкільників. | ||
Поточна версія на 10:07, 11 листопада 2018
Загальні відомості про заклад дошкільної освіти (ясла - садок) № 781.
| 1 | Номер (назва) закладу дошкільної освіти | ЗДО (ясла - садок) № 781 |
| 2 | Адреса ЗДО | вул. Володимира Висоцького, 3 м.Києва. |
| 3 | Сайт | https://www.education.ua/kindergartens/kiev/ds-781/ |
| 4 | Тип ЗДО | ясла - садок |
| 5 | Тип приміщення; рік забудови | типовий; 1988р. |
| 6 | Проектна потужність | 260 |
| 7 | Мовний режим | український |
| 8 | Режим роботи закладу | п'ятиденний |
| 9 | Кількість груп /списковий склад дітей | 12 / 290 |
| 10 | Кількість груп і дітей раннього віку | 3 / 61 |
| 11 | Кількість груп і дітей дошкільного віку | 9 / 229 |
| 12 | Заклад працює за освітніми програмами:- для дітей дошкільного віку; -ранього віку | - Від 2 до 7 років "Дитина"; "Оберіг" |
| 13 | Режим роботи закладу | 7.00 - 19.00 |
| 14 | Додаткаів освітні послуги | Хореографія, англійська мова, логіко - математичний розвиток |
| 15 | Кількість вивільнених приміщень, їх використання | 2 (театральна кімната + "Світлиця"; кабінет англійської мови) |
Загальний напрямок роботи ЗДО (ясла – садок) №781 в 2018 – 2019 н.р.
Художньо – естетичне виховання дошкільників шляхом організації образного пізнання та творчого відображення дійсності в театралізованій діяльності.
Річні завдання на 2018 – 2019 н.р.
1. Сприяти формуванню екологічного світогляду дошкільників засобами художнього слова.
2. Сприяти розвитку зв’язного мовлення дітей засобами художньо – мовленнєвої діяльності.
3. Реалізувати систему заходів направлену на фізичний розвиток та формування культурно – гігієнічних навичок дошкільників.
