Відмінності між версіями «Назарок Віталіна Володимирівна»
(→Завдання 1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі) |
(→Завдання 1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі) |
||
| Рядок 34: | Рядок 34: | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=siai5rXgqts&feature=youtu.be Про дитячий садок "Радість"] | [https://www.youtube.com/watch?v=siai5rXgqts&feature=youtu.be Про дитячий садок "Радість"] | ||
| + | == Завдання 1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі == | ||
| + | '''Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.''' | ||
== Завдання 1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі == | == Завдання 1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі == | ||
'''Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.''' | '''Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.''' | ||
| + | |||
| + | В закладі дошкільної освіти № 6 "Радість" відбувається активне впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в освітній процес. Адміністрація та співробітники закладу використовують їх для організації роботи за такими напрямками: | ||
| + | |||
| + | '''Управлінська діяльність''' (директор ЗДО) | ||
| + | * ведення ділової документації; | ||
| + | * опрацювання та поширення нормативно-правових документів; | ||
| + | * розрахунок стажу роботи працівників; | ||
| + | * створення бази даних працівників ЗДО, дітей та батьків; | ||
| + | * співпраця іншими дошкільними закладами. | ||
| + | |||
| + | '''Методична діяльність''' (вихователь-методист) | ||
| + | * ведення та інформаційне наповнення сайту садочку, групи у Facebook; | ||
| + | * ведення ділової документації; | ||
| + | * збір статистичних даних та оформлення результатів у вигляді діаграм,таблиць,тощо; | ||
| + | * створення презентацій до методичних заходів (семінарів, методичних об’єднань, конференцій, педагогічних рад, консультацій для вихователів); | ||
| + | * накопичення методичної та художньої літератури, збереження корисних посилань в мережі Internet для самоосвіти вихователів. | ||
| + | |||
| + | '''Освітній процес''' (вихователі) | ||
| + | * мультимедійний супровід дітей на заняттях (перегляд розвиваючих відео,зображень,презентацій), під час проведення свят та розваг. | ||
'''ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.''' | '''ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.''' | ||
Версія за 23:02, 1 листопада 2018
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Назарок Віталіни Володимирівни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта»з 28.10.2018р. до 18.11.2018р.
База для проведення практики: ЗДО № 6 «Радість» (Київська обл., м. Ірпінь)
Загальні відомості ЗДО № 6
Директор закладу: Господарчук Тетяна Яківна
Кількість груп: 12
Кількість дітей: 400
Адреса закладу:08200 м. Ірпінь, вул. Миру, 1-А
Час роботи: пн-пт 8:00-18:00
Сайт: http://radist-irpin.dytsadok.org.ua
Контакти:(04597) 63138
Електронна пошта: DNZ6_irpin@ukr.net
В ЗДО №6 "Радість" функціонує 12 груп, а саме:
- ясельна група ( 2-3 роки) - 1
- молодші групи ( 3-4 роки) - 3
- середні групи (4-5 років) - 3
- старші групи (5-6 років) - 4
- короткотривала група ( 4-6 роки)- 1
Завдання 1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
Завдання 1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
В закладі дошкільної освіти № 6 "Радість" відбувається активне впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в освітній процес. Адміністрація та співробітники закладу використовують їх для організації роботи за такими напрямками:
Управлінська діяльність (директор ЗДО)
- ведення ділової документації;
- опрацювання та поширення нормативно-правових документів;
- розрахунок стажу роботи працівників;
- створення бази даних працівників ЗДО, дітей та батьків;
- співпраця іншими дошкільними закладами.
Методична діяльність (вихователь-методист)
- ведення та інформаційне наповнення сайту садочку, групи у Facebook;
- ведення ділової документації;
- збір статистичних даних та оформлення результатів у вигляді діаграм,таблиць,тощо;
- створення презентацій до методичних заходів (семінарів, методичних об’єднань, конференцій, педагогічних рад, консультацій для вихователів);
- накопичення методичної та художньої літератури, збереження корисних посилань в мережі Internet для самоосвіти вихователів.
Освітній процес (вихователі)
- мультимедійний супровід дітей на заняттях (перегляд розвиваючих відео,зображень,презентацій), під час проведення свят та розваг.
ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
Аналіз ІТ інфраструктури закладу дошкільної освіти № 6 "Радість"
Персональні системи:
- Персональний комп'ютер - 2шт. (каб.директора каб. вихователя-методиста);
- Ноутбук - 3 шт.(каб.директора,каб. вихователя-методиста, медичний кабінет).
Мультимедійні засоби:
- Принтер - 3шт.;
- Проектор - 1шт.;
- Колонки - 6 шт.
- Телевізор - 3шт. (у групах);
- Відеокамера - 1 шт.
Програмове забезпечення:
- ОС Windows 7;
- Microsoft office.
Підключення до мережі Internet (оптоволоконний кабель), WI-FI роутер (2шт).
Інформаціно-освітнє середовище:
