Відмінності між версіями «Практика студентів (ПО, ДО, ПВШ)»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
{{Шаблон:Практика студентів/Меню}} | {{Шаблон:Практика студентів/Меню}} | ||
| − | ==Завдання 1 | + | ==Завдання 1 == |
{{BOX2| | {{BOX2| | ||
WIDTH=100%| <!-- px, %... --> | WIDTH=100%| <!-- px, %... --> | ||
| Рядок 16: | Рядок 16: | ||
}} | }} | ||
| − | ==Завдання 2 | + | ==Завдання 2 == |
{{BOX1| | {{BOX1| | ||
WIDTH=100%| <!-- px, %... --> | WIDTH=100%| <!-- px, %... --> | ||
| Рядок 25: | Рядок 25: | ||
CONTENT= | CONTENT= | ||
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em"> | <div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em"> | ||
| + | *Розробити блог консультацій | ||
| + | *Сайт установи | ||
| + | *Гугл- календар для співробітників, керівників | ||
| + | *Гугл-групу для відображення основної діяльності установи | ||
| + | *Електронний навчальний курс для підвищення ІК-компетентності співробітників установи | ||
</div> | </div> | ||
}} | }} | ||
| − | ==Завдання 3 | + | ==Завдання 3 == |
{{BOX2| | {{BOX2| | ||
WIDTH=100%| <!-- px, %... --> | WIDTH=100%| <!-- px, %... --> | ||
| Рядок 34: | Рядок 39: | ||
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| <!-- Обов'язково вказуйте розмір для великих зображень! --> | IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| <!-- Обов'язково вказуйте розмір для великих зображень! --> | ||
TITLESIZE=13pt| <!-- px, pt, em... --> | TITLESIZE=13pt| <!-- px, pt, em... --> | ||
| − | TITLE= Семінар (тренінг) | + | TITLE= Семінар (тренінг)| |
CONTENT= | CONTENT= | ||
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em"> | <div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em"> | ||
| − | + | *Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання ІКТ в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання. | |
</div> | </div> | ||
}} | }} | ||
| − | ==Завдання 4 | + | ==Завдання 4 == |
{{BOX1| | {{BOX1| | ||
WIDTH=100%| <!-- px, %... --> | WIDTH=100%| <!-- px, %... --> | ||
| Рядок 57: | Рядок 62: | ||
}} | }} | ||
| − | ==Завдання 5== | + | ==Завдання 5 == |
{{BOX2| | {{BOX2| | ||
WIDTH=100%| <!-- px, %... --> | WIDTH=100%| <!-- px, %... --> | ||
Версія за 12:31, 12 квітня 2018
|
Завдання 1
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
- Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
- ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
- Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
- Моніторинг та оцінювання освітньо-інформаційного середовища Університету Грінченка (для ПВШ)
Завдання 2
Розробити гугл- календар для співробітників
- Розробити блог консультацій
- Сайт установи
- Гугл- календар для співробітників, керівників
- Гугл-групу для відображення основної діяльності установи
- Електронний навчальний курс для підвищення ІК-компетентності співробітників установи
Завдання 3
Семінар (тренінг)
- Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання ІКТ в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання.
Завдання 4
Методичні рекомендації
Підготувати методичні рекомендації до
- проектування інформаційного освітнього середовища установи,
- модернізації ІТ інфраструктури.
- формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи
Завдання 5
Презентація виконання
- Презентація результатів практики на Вікі-порталі.
- Оцінювання виконаних завдань.
