Відмінності між версіями «Скляр Анжеліка Андріївна»

Версія за 23:34, 30 жовтня 2017

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Скляр Анжеліки Андріївни групи ДОм-1-16-2.2з другого освітнього (магістерського) рівня заочної форми навчання спеціальності «Дошкільна освіта» Педагогічного інституту з 16.10.2017р. до 05.11.2017р.

База для проведення практики: Васильківський ДНЗ № 8 «Пролісок» (Київська обл., м. Васильків, вул. Володимирська, 81)

Загальні відомості про ДНЗ

Васильківський ДНЗ № 8 "Пролісок" (ясла-садок загального розвитку) Адреса: вул.Володимирська,81, м.Васильків, обл.Київська, 08600 тел.: (04571) 2-27-04 Завідувач: Телюк Людмила Григорівна Дошкільний навчальний заклад працює з 7-00 до 19-00 години за п'ятиденним робочим тижнем. Функціонує 4 групи: І молодша група, ІІ молодша група, середня та старша групи. Сайт закладу: https://dnz8.jimdo.com/

Завдання 1 Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

ІТ інфраструктура ДНЗ: 2 персональні комп’ютери, 1 принтер-сканер, 1 телевізор, 1 аудіо-програвач. Застосування ІКТ для реалізації таких завдань: - робота з документацією - підговка до занять - розробка презентацій для проведення семінарів, тренінгів, метод-об’єднань, тощо. - спілкування з батьками, - ділитись новинами життя ДНЗ - робота в освітній мережі

Засоби корпоративної комунікації: Сайт: https://dnz8.jimdo.com/ E-mail: vasdnz8@ukr.net Телефонний додаток: Viber (https://www.viber.com/ru/) Електронна реєстрація в ДНЗ№8: https://reg.isuo.org/preschools/view/id/43969

Було створенно анкету для визначення рівня ІКТ компетентності вихователів. Анкета: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeU9kS83Z4oynG4mlXG-Gx268pV71P6PBsiS8UoFYW3-dkpFA/viewform?usp=sf_link Аналіз результатів анкетування показав, що рівень ІКТ компетентності вихователів є різним. 50% - має високий рівень. Вони з легкістю володіють комп’ютерними технологіями, використовують їх у своїй роботі та в повсякденному житті. 50% - має досить низький рівень. Вміють користуватися деякими технологіями, але не використовують їх у своїй роботі. Мають труднощі у оволодінні новими ІКТ. Не дивлячись на все вище сказане, бажання вдосконалювати свої знання та навички присутні у всіх вихователів ДНЗ.