Відмінності між версіями «Данилова Ірина Степанівна»
(Створена сторінка: Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки ''...) |
|||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
'''База для проведення практики:''' ДНЗ (ясла-садок) № 12 (Деснянський район, вул. Маршала Жукова, 30-А) | '''База для проведення практики:''' ДНЗ (ясла-садок) № 12 (Деснянський район, вул. Маршала Жукова, 30-А) | ||
| + | |||
| + | Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 12 Деснянського району | ||
| + | м. Києва | ||
| + | Адреса: вулиця Маршала Жукова 30-А | ||
| + | Телефон: 044 5195483 | ||
| + | Завідувач: Довбенко Ганна Миколаївна | ||
| + | Садочок працює за програмою «Дитина» | ||
| + | Прийом дітей відповідно Статуту садочка з 2- х років. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | Групи: | ||
| + | І молодші групи - 2 | ||
| + | ІІ молодші групи - 2 | ||
| + | Середня групи – 2 | ||
| + | Старші групи – 2 | ||
| + | |||
| + | В садочку працює музичний керівник, інструктор з фізкультури, медична сестра | ||
| + | ДНЗ має всі необхідні приміщення та ігрові майданчики: | ||
| + | - методичний кабінет | ||
| + | - музичний зал; | ||
| + | - спортивний зал; | ||
| + | ДНЗ № 12 активно використовує новітні інформаційні технології в організації роботи установи : | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | Управлінська діяльність: | ||
| + | |||
| + | 1. Створення бази даних працівників,батьків та дітей | ||
| + | 2. Ведення документації; (накази,звіти,довідки тощо) | ||
| + | 3. Робота в освітній мережі; | ||
| + | 4. Участь у форумах,чатах,конференціях | ||
| + | 5. Опрацювання нормативно - правової документації через мережу Інтернет | ||
| + | |||
| + | Методична робота: | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 1.Оформлення документації; | ||
| + | 2.Розробки презентацій до семінарів,методичних об*єднань,конференцій,педагогічних рад,консультацій; | ||
| + | 3.Атестаційні матеріали (оформлення) | ||
| + | 4.Використання ІКТ в роботі з дітьми (заняття,розваги,свята) | ||
| + | 5. Робота з батьками (збори,консультації,круглі столи) | ||
| + | 6. Оформлення інформаційних стендів | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | Засоби корпоративної комунікації : | ||
| + | |||
| + | 1.Веб-портал електронного запису дітей до дошкільного закладу | ||
| + | 2.Viber групи | ||
| + | |||
| + | ІТ інфраструктура ДНЗ № 12: | ||
| + | |||
| + | 1. 4- персональні комп ютери | ||
| + | 2. 4- принтери | ||
| + | 3. 3 –ноутбуки | ||
| + | 4. 3- аудіопрогравачі | ||
| + | 5. WI-FI роутер | ||
| + | |||
| + | Щоб визначити рівень компетентності вихователів в ІТ було розроблено анкету: | ||
| + | |||
| + | Моніторинг | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | (використовувалась у роздрукованому вигляді) | ||
| + | |||
| + | Визначення ІКТ-компетентності вихователів здійснювалося за такими параметрами: а)наявність загальних уявлень з ІКТ; | ||
| + | б) наяність уявлень про електронні та цифрові освітні ресурси; | ||
| + | в) володіння інтерфейсом операційної системи; | ||
| + | д) технології використання обладнання; | ||
| + | е )володіння навичками користувача офісних технологій у контексті підготовки дидактичних засобів , та робочих документів; | ||
| + | є) володіння технологією підготовки графічних зображень; | ||
| + | ж) володіння базовими Інтернет-сервісами та технологіями; | ||
| + | І володіння основами технології побудови WEB-сайтів. | ||
| + | За результатами даного опитування було встановлено ,що рівень компетентності вихователів в ІТ є доволі низьким . | ||
| + | Переважна більшість вихователів володіє навичками роботи на ПК,але працюють лиш в деяких програмах зокрема це - Power Point та Microsoft Office та використовують мережу Інтернет для пошуку потрібної інформації . | ||
| + | Вихователі садочку потребують кваліфікованої допомоги по освоєнню можливостей інноваційних технологій. Після анкетування колективом було вирішено запровадити майстер-класи щотижня по впровадженню ІТ в виховний та навчальний процес в групах. Адміністрація ДНЗ взяла на себе завдання модернізувати інфраструктуру закладу. | ||
Версія за 21:35, 5 листопада 2017
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Данилової Ірини Степанівни групи ДОм-1-16-2.2з другого освітнього (магістерського) рівня заочної форми навчання спеціальності «Дошкільна освіта» Педагогічного інституту з 16.10.2017р. до 05.11.2017р.
База для проведення практики: ДНЗ (ясла-садок) № 12 (Деснянський район, вул. Маршала Жукова, 30-А)
Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 12 Деснянського району
м. Києва
Адреса: вулиця Маршала Жукова 30-А Телефон: 044 5195483 Завідувач: Довбенко Ганна Миколаївна Садочок працює за програмою «Дитина» Прийом дітей відповідно Статуту садочка з 2- х років.
Групи:
І молодші групи - 2
ІІ молодші групи - 2
Середня групи – 2
Старші групи – 2
В садочку працює музичний керівник, інструктор з фізкультури, медична сестра ДНЗ має всі необхідні приміщення та ігрові майданчики: - методичний кабінет - музичний зал; - спортивний зал; ДНЗ № 12 активно використовує новітні інформаційні технології в організації роботи установи :
Управлінська діяльність:
1. Створення бази даних працівників,батьків та дітей 2. Ведення документації; (накази,звіти,довідки тощо) 3. Робота в освітній мережі; 4. Участь у форумах,чатах,конференціях 5. Опрацювання нормативно - правової документації через мережу Інтернет
Методична робота:
1.Оформлення документації;
2.Розробки презентацій до семінарів,методичних об*єднань,конференцій,педагогічних рад,консультацій;
3.Атестаційні матеріали (оформлення)
4.Використання ІКТ в роботі з дітьми (заняття,розваги,свята)
5. Робота з батьками (збори,консультації,круглі столи)
6. Оформлення інформаційних стендів
Засоби корпоративної комунікації :
1.Веб-портал електронного запису дітей до дошкільного закладу 2.Viber групи
ІТ інфраструктура ДНЗ № 12:
1. 4- персональні комп ютери 2. 4- принтери 3. 3 –ноутбуки 4. 3- аудіопрогравачі 5. WI-FI роутер
Щоб визначити рівень компетентності вихователів в ІТ було розроблено анкету:
Моніторинг
(використовувалась у роздрукованому вигляді)
Визначення ІКТ-компетентності вихователів здійснювалося за такими параметрами: а)наявність загальних уявлень з ІКТ; б) наяність уявлень про електронні та цифрові освітні ресурси; в) володіння інтерфейсом операційної системи; д) технології використання обладнання; е )володіння навичками користувача офісних технологій у контексті підготовки дидактичних засобів , та робочих документів; є) володіння технологією підготовки графічних зображень; ж) володіння базовими Інтернет-сервісами та технологіями;
І володіння основами технології побудови WEB-сайтів.
За результатами даного опитування було встановлено ,що рівень компетентності вихователів в ІТ є доволі низьким . Переважна більшість вихователів володіє навичками роботи на ПК,але працюють лиш в деяких програмах зокрема це - Power Point та Microsoft Office та використовують мережу Інтернет для пошуку потрібної інформації . Вихователі садочку потребують кваліфікованої допомоги по освоєнню можливостей інноваційних технологій. Після анкетування колективом було вирішено запровадити майстер-класи щотижня по впровадженню ІТ в виховний та навчальний процес в групах. Адміністрація ДНЗ взяла на себе завдання модернізувати інфраструктуру закладу.