Відмінності між версіями «Школа І-ІІІ ст. № 275 (Деснянський район)»

Версія за 14:08, 26 лютого 2017

Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

http://sch275.wixsite.com/sch275

Школа І-ІІІ ступенів №275 імені Кравчука Володимира працює над розвитком всебічно розвиненої особистості на протязі 11 років:

• 1-4 класи - початкова школа;
• 5-9 класи - середня школа школа;
• 10-11 класи - старша школа.

Школа працює за звичайною програмою, педагогічною технологією "Росток", приймає участь у проекті "Школа повного дня" та "Розвиток інклюзивної освіти шляхом використання індексу інклюзії".

Адміністрація школи І-ІІІ ступенів №275 імені Кравчука Володимира зацікавлена у розширенні ІТ - інфраструктури закладу і постійно працює над її удосконаленням приймаючи участь у різних проектах та співпрацюючи з громадськими організаціями. Розвинена ІТ - інфраструктура школи досить непогано.

У школі є:

• 2 класи з інтерактивною дошкою;
• 2 класи з сучасними комп`ютерами та провідним інтернетом;
• Wi-Fi, який доступний кожному.

Кабінети директора, заступників та бібліотекар також оснащені сучасними комп`ютерами.

Вже з першого класу діти вивчають інформатику. Ті класи, що працюють за "Ростком" мають змогу займатись за спеціально розробленими зошитами. Але, нажаль, вони розроблені тільки для 1-2 класів. Інші класи працюють за підручниками М.М. Корнієнко, С.М. Крамаровської, І.Т. Зарецької.

Учні нашої школи дуже зацікавлені у вивченні комп`ютера та його можливостей, а вчитель інформатики допомагає їм у цьому. І це дало свої результаті під час проведення олімпіад у цьому році.

• На районному етапі Всеукраїнської олімпіади з комп`ютерної анімації двоє учнів зайняли І місце.
• На районному етапі Всеукраїнської олімпіади з комп`ютерної графіки учні посіли І і ІІ місце.

Виступ на педраді щодо можливостей онлайн навчання

На педраді вчителів початкової школи я розповіла про можливості онлайн навчання та порекомендувала цікаві програми, які вчителі зможуть використати у своїй практиці. Оскільки багато вчителів в цьому році атестуються, то їх дуже зацікавила ця тема і вони теж захотіли більше дізнатися, як використовувати ІКТ у своїй роботі та яким чином урізноманітнити урок і зацікавити дітей.

Нажаль, поки наша школа оснащена лише двома дошками та двома телевізорами, розвиток вмінь працювати з ІКТ буде дещо повільний, але наші вчителі готові вдосконалювати свої навички у роботі з комп`ютером.