Відмінності між версіями «Козинська ЗОШ І-ІІІ ст. (Київська обл., с. Козин)»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 14: Рядок 14:
  
 
Результати анкетування [https://docs.google.com/a/kubg.edu.ua/forms/d/1iukc-T_aucJjFVl71sOyIfI6WmzASkjKPynsefl8upU/edit#responses Тут]
 
Результати анкетування [https://docs.google.com/a/kubg.edu.ua/forms/d/1iukc-T_aucJjFVl71sOyIfI6WmzASkjKPynsefl8upU/edit#responses Тут]
 +
=== Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу ===
 +
==== Апаратне забезпечення: ====
 +
- 2 комп'ютерні класи
 +
- 2 проектори
 +
- 5 навісних плазм
 +
- всі кабінети початкових класів мають комп'ютери
 +
- Інтернет та wi-fi зони
 +
==== Програмне забезпечення: ====
 +
- Microsoft office
 +
- Windows
 +
- Скарбниця знань
 +
- Сходинки до інформатики
 +
==== Інформаційне забезпечення: ====
 +
Інформаційно-освітнє середовище описане на сайті школи. [http://Сайт%20школи http://kozyn-myr-school.edukit.kiev.ua/]Навчання інформатики в початкових класах активно починаються в 2 класі. Вчителі початкових класів проводять уроки самостійно.

Версія за 23:12, 25 лютого 2017

Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.

Адміністрація Багато років Козинська ЗОШ активно працювала над підготовкою вчителів для використання інформаційних технологій не лише на заняттях з інформатики (вчителями інформатики), але й у всьому освітньому просторі. З інтерв'ю з директором школи Овсюхно П. Ф. та вчителем інформатики Червінською Людмилою Миколаївною я дізналася, що не дивлячись на те, що школа маленька і можливостей розвивати ІКТ в повному руслі (як би цього хотілося в проекті) протягом довгого часу не виходило.

Директор:

Директор: Та все ж таки спільною працею та зусиллями вдалося сформувати сприятливі умови для розвитку інновацій в нашій школі.Разом з кадровим і методичним забезпеченням навчального процесу є вирішальним показником оцінювання дієздатності сучасної школи.

Вчитель інформатики

Вчитель інформатики

Вчитель інформатики: "Інформаційне середовище – засіб ефективної взаємодії учасників освітнього процесу: дітей, педагогів, батьків. У нашій школі проведено моніторинг компетентності вчителів у галузі інформаційно-комунікаційних технологій. Всі педагоги володіють навичками використання ІКТ на рівні "Початківець", вміють орієнтуватися в інформаційному просторі, отримувати інформацію та оперувати нею відповідно до власних потреб і вимог сучасного високотехнологічного суспільства."

ІК- компетентності вчителів.

За допомогою адміністрацію був організований та проведений моніторинг вчителів з приводу використання ІКТ у вигляді анкетування.

Анкету можна побачити Тут

Результати анкетування Тут

Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу

Апаратне забезпечення:

- 2 комп'ютерні класи - 2 проектори - 5 навісних плазм - всі кабінети початкових класів мають комп'ютери - Інтернет та wi-fi зони

Програмне забезпечення:

- Microsoft office - Windows - Скарбниця знань - Сходинки до інформатики

Інформаційне забезпечення:

Інформаційно-освітнє середовище описане на сайті школи. http://kozyn-myr-school.edukit.kiev.ua/Навчання інформатики в початкових класах активно починаються в 2 класі. Вчителі початкових класів проводять уроки самостійно.