Відмінності між версіями «Школа І-ІІІ ст. № 300 (Деснянський район)»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
(→Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками) |
|||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
== Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками== | == Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками== | ||
[[Файл:Школа I-III ступенів №300.jpeg]] | [[Файл:Школа I-III ступенів №300.jpeg]] | ||
| − | + | Школа І-ІІІ ступенів №300 Деснянського району м.Києва - навчальний заклад з українською мовою навчання, який включає три ступені освіти:<br /> | |
| − | + | 1- 4 класи - початкова школа<br /> | |
| − | + | 5 - 9 класи - основна школа<br /> | |
| − | + | 10 -11 класи - старша школа<br /> | |
| + | <br /> | ||
| + | Педагогічний колектив нашої школи - це професіонали високого рівня, які створюють сприятливі умови для всебічного розвитку дітей, надають широкі можливості для реалізації їх здібностей через навчання, виховання, науково-дослідницьку та творчу роботу. | ||
== Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) == | == Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) == | ||
Версія за 14:50, 10 лютого 2017
|
Зміст
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками
Школа І-ІІІ ступенів №300 Деснянського району м.Києва - навчальний заклад з українською мовою навчання, який включає три ступені освіти:
1- 4 класи - початкова школа
5 - 9 класи - основна школа
10 -11 класи - старша школа
Педагогічний колектив нашої школи - це професіонали високого рівня, які створюють сприятливі умови для всебічного розвитку дітей, надають широкі можливості для реалізації їх здібностей через навчання, виховання, науково-дослідницьку та творчу роботу.
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
Апаратне забезпечення:
Інформаційне забезпечення
