Відмінності між версіями «Користувач:Лілія»
Лілія (обговорення • внесок) (→Методичні матеріали) |
Лілія (обговорення • внесок) (→Методичні матеріали) |
||
Рядок 29: | Рядок 29: | ||
==Методичні матеріали== | ==Методичні матеріали== | ||
− | Тестовий контроль знань студентів у системі Мооdle: навчально-методичний посібник | + | Тестовий контроль знань студентів у системі Мооdle: навчально-методичний посібник /Д.М. Бодненко, Л.О. Варченко, О.Б. Жильцов / За заг. ред. О.Б. Жильцова. – К.: Київ. ун-т ім. Б. Грінченка. – 2012. – 112 с. |
− | + | ||
− | /Д.М. Бодненко, Л.О. Варченко, О.Б. Жильцов / За заг. ред. О.Б. Жильцова. – К.: Київ. | + | |
− | + | ||
− | ун-т ім. Б. Грінченка. – 2012. – 112 с. | + | |
==Навчальні дисципліни (які викладає)== | ==Навчальні дисципліни (які викладає)== |
Версія за 18:24, 8 квітня 2012
Зміст
Загальні відомості
ПІБ
✿ܓВарченко Лілія Олександрівна
Посада, вчене звання, науковий ступінь
викладач кафедри інформаційних технологій та математичних дисциплін
Освіта
у 2010 році закінчила Київський унівеситет імені Бориса Грінченка за спеціальністю "Інформатика" спеціалізація "фахівець у галузі освітніх вимірювань"
Місце роботи
Кафедра інформаційних технологій та математичних дисциплін Інституту лідерства та соціальних наук Київського унівеситету імені Бориса Грінченка
Тема дисертації
У даний момент продовжую навчання в аспірантурі за спеціальністю "Інформаційно-комунікаційні технології в освіті"
Тема роботи: "Навчальне середовище університету на основі Вікі-технологій"
Наукові публікації
Підручники (список з посиланнями)
Статті (список з посиланнями )
Використання Вікі-технологій в освіті
Методичні матеріали
Тестовий контроль знань студентів у системі Мооdle: навчально-методичний посібник /Д.М. Бодненко, Л.О. Варченко, О.Б. Жильцов / За заг. ред. О.Б. Жильцова. – К.: Київ. ун-т ім. Б. Грінченка. – 2012. – 112 с.
Навчальні дисципліни (які викладає)
Інформаційні технології навчання
Технічні засоби навчання
Магістратура
Участь у міжнародних конференціях
ІІІ Міжнародна науково-практична конференція “Акмеологія – наука ХХI століття”