Відмінності між версіями «Шкурат Роман Сергійович / Портфоліо аспіранта»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
(й)
(w)
 
Рядок 41: Рядок 41:
  
 
===Участь у конференціях, у т.ч. закордонних===
 
===Участь у конференціях, у т.ч. закордонних===
V Міжнародна наукова онлайн конференція «Педагогіка у міждисциплінарному вимірі: реалії вищої освіти у контексті викликів сьогодення» (20 листопада 2024 року, м. Київ, Україна)
+
V Міжнародна наукова онлайн конференція «Педагогіка у міждисциплінарному вимірі: реалії вищої освіти у контексті викликів сьогодення» (20 листопада 2024 року, м. Київ, Україна, тривалість — 6 годин / 0,2 кредиту ЄКТС)
  
 
ХХХІ Міжнародна науково-практична конференція «Інноваційні тенденції та перспективи розвитку освіти і науки в умовах полікультурного глобалізованого суспільства» (26-27 березня 2026 року, м. Київ, Україна)
 
ХХХІ Міжнародна науково-практична конференція «Інноваційні тенденції та перспективи розвитку освіти і науки в умовах полікультурного глобалізованого суспільства» (26-27 березня 2026 року, м. Київ, Україна)

Поточна версія на 09:37, 21 травня 2026

Фото


Персональні дані

Прізвище, ім’я, по батькові

Шкурат Роман Сергійович

Рік вступу

2024

Спеціальність

011 Освітні, педагогічні науки

Тема наукового дослідження

"ПРОФЕСІЙНЕ САМОВИЗНАЧЕННЯ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ В КАР’ЄРНИХ ЦЕНТРАХ УНІВЕРСИТЕТІВ США"

Науковий керівник (ПІП, науковий ступінь, вчене звання)

Братко Марія Василівна, докторка педагогічних наук, професор

Наукова-дослідницька діяльність

Статті у наукових виданнях

1. Братко М., Шкурат Р. Кар’єрні центри в університетах США: феномен, засади функціонування. Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка. 2024. № 42(2). С. 20–28. DOI: https://doi.org/10.28925/2311-2409.2024.423.

2. Братко М., Маляр С., Шкурат Р. Вища освіта як чинник особистісно-професійного розвитку майбутнього фахівця в умовах цивілізаційних змін. Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка. 2025. № 44(2). С. 23–32. DOI: https://doi.org/10.28925/2311-2409.2025.443.

3. Братко М., Шкурат Р. Професійне самовизначення майбутніх фахівців у кар’єрних центрах університетів США: аналіз терміносистеми. Наука і техніка сьогодні (Серія «Педагогіка», Серія «Право», Серія «Економіка», Серія «Фізико-математичні науки», Серія «Техніка»). 2026. № 3(57). С. 1017–1030. DOI: https://doi.org/10.52058/2786-6025-2026-3(57)-1017-1030.

4. Шкурат Р. Підготовка майбутніх фахівців до працевлаштування: інституційна практика університетів США. Наукові інновації та передові технології. 2026. № 4(56). С. 1207–1219. DOI: https://doi.org/10.52058/2786-5274-2026-4(56)-1207-1219.

5. Шкурат Р. Професійне самовизначення майбутніх фахівців: теоретичні підходи, структура, чинники. Перспективи та інновації науки. 2026. № 4(62). С. 1483–1496. DOI: https://doi.org/10.52058/2786-4952-2026-4(62)-1483-1496.

6. Шкурат Р. Кар’єрні послуги в університетах США та України: порівняльний аналіз моделей підтримки професійного самовизначення майбутніх фахівців. Наука і техніка сьогодні. 2026. № 4(58). С. 1077–1092. DOI: https://doi.org/10.52058/2786-6025-2026-4(58)-1077-1092.

7. Братко М., Шкурат Р. Кар’єрна екосистема університетів США у забезпеченні доступності кар’єрної підтримки здобувачів освіти. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету. Серія: Педагогіка. 2026. № 1(36). С. 78–86. DOI: https://doi.org/10.33842/22195203.2026.36.78-86

Статті у фахових наукових виданнях, що затвердженні МОН

Статті у закордонних виданнях

Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS

Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS)

Інші наукові праці

1) Братко М. В., Шкурат Р.С. Кар’єрні сервіси університетів США як середовище формування готовності до кар’єри: інструменти персоналізації підтримки здобувачів освіти. Інноваційні тенденції та перспективи розвитку освіти і науки в умовах полікультурного глобалізованого суспільства №34: у двох томах: збірник матеріалів ХХХІ Міжнародної науково-практичної конференції «Інноваційні тенденції та перспективи розвитку освіти і науки в умовах полікультурного глобалізованого суспільства», 26 – 27 березня 2026 року / Київський міжнародний університет. К.: КиМУ, 2026. Т.2. 470 с. С.425-430

2) Шкурат Р.С. Кар’єрна підтримка здобувачів вищої освіти: досвід університетів США. Збірник матеріалів Х Міжнародної науково-практичної конференції «Педагогічна компаративістика і міжнародна освіта – 2026: реформи в умовах непрогнозованих впливів», 27 травня 2026 року / Інститут педагогіки НАПН України, м. Київ. Примітка: подано до друку.

Участь у конференціях, у т.ч. закордонних

V Міжнародна наукова онлайн конференція «Педагогіка у міждисциплінарному вимірі: реалії вищої освіти у контексті викликів сьогодення» (20 листопада 2024 року, м. Київ, Україна, тривалість — 6 годин / 0,2 кредиту ЄКТС)

ХХХІ Міжнародна науково-практична конференція «Інноваційні тенденції та перспективи розвитку освіти і науки в умовах полікультурного глобалізованого суспільства» (26-27 березня 2026 року, м. Київ, Україна)

Х Міжнародна науково-практична конференція «Педагогічна компаративістика і міжнародна освіта – 2026: реформи в умовах непрогнозованих впливів». (27 травня 2026 року м. Київ, Україна).

Участь у державних науково-дослідних проектах

Рамкові міжнародні науково-дослідні проекти

Грантові заявки

Міжнародне стажування

Академічна мобільність