Інтерв'юер: Доброго дня! Дякую, що погодилися на інтерв’ю. Ми хотіли б обговорити політику вашого закладу з питань впровадження інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) в освітній процес. Розкажіть, будь ласка, про основні пріоритети в цьому напрямку.

Заступник директора: Доброго дня! У нашому ліцеї ми вважаємо ІКТ важливим інструментом для підвищення якості освіти та розвитку сучасних навичок у наших учнів. Основний пріоритет — створити інформаційне середовище, яке зробить навчання доступним, цікавим і різноманітним для всіх учнів. Ми прагнемо, щоб наші вчителі та учні мали доступ до актуальних навчальних ресурсів, інтерактивних платформ і могли ефективно використовувати ці інструменти.

Інтерв'юер: Які конкретні кроки було зроблено у вашому ліцеї для досягнення цієї мети?

Заступник директора: Перш за все, ми забезпечили більшість класів комп'ютерами та інтерактивними дошками, а також встановили швидкісний Інтернет для стабільного з’єднання у всіх приміщеннях. Ми активно впроваджуємо Google Classroom як основну платформу для дистанційного навчання та комунікації між учнями і вчителями. Також запроваджено електронний журнал і цифрову бібліотеку, що полегшують доступ до навчальних матеріалів і оцінок.

Інтерв'юер: Чи виникали якісь виклики під час впровадження ІКТ, і як ви їх долали?

Заступник директора: Звісно, викликів було чимало. Наприклад, деякі вчителі потребували додаткового навчання для роботи з новими технологіями, а учні — часу для адаптації до онлайн-інструментів. Ми організували тренінги для вчителів та семінари для учнів, а також надавали індивідуальну допомогу з налаштування та користування платформами. Інший виклик полягав у забезпеченні кібербезпеки, тому ми впровадили ліцензійні антивірусні програми та чіткі політики конфіденційності даних.

Інтерв'юер: Як ви оцінюєте вплив ІКТ на якість освіти в ліцеї?

Заступник директора: Я перекона, що ІКТ значно підвищують якість навчання. Інтерактивні матеріали та дистанційні інструменти дозволяють учням самостійно вивчати теми, працювати над проєктами і відчувати себе частиною глобальної інформаційної спільноти. Також ми бачимо, що учні стають більш зацікавленими в навчанні, оскільки ІКТ дозволяють зробити матеріал більш наочним і зрозумілим.

Інтерв'юер: Які плани на майбутнє у сфері впровадження ІКТ?

Заступник директора: Наші плани включають оновлення застарілого обладнання, розширення цифрової бібліотеки та впровадження спеціалізованих навчальних платформ для дисциплін, таких як економіка та право. Ми також плануємо проводити більше тренінгів для педагогів, щоб вони могли ефективно використовувати ІКТ у своїй роботі. Крім того, ми хочемо посилити систему зворотного зв’язку з учнями та батьками, щоб оперативно реагувати на їхні потреби та покращувати навчальний процес.

Інтерв'юер: Дякую за розмову та цінну інформацію! Бажаю успіхів у подальшій роботі.

Заступник директора: Дякую, було приємно поспілкуватися. Сподіваюся, наш досвід буде корисним для інших закладів.

https://forms.gle/Bhvmb7WCU4k9UGp76

Результати анкетування :

1. Апаратне забезпечення Ліцей оснащено 25 комп'ютерами, з яких 10 — нові ноутбуки з процесором Intel i5, 8 ГБ ОЗУ та SSD, придбані протягом останніх двох років, та 15 настільних комп’ютерів з процесором Intel i3, 4 ГБ ОЗУ та HDD, що потребують оновлення для відповідності сучасним вимогам. Ліцей має 3 інтерактивних дошок, одна з яких потребує оновлення програмного забезпечення, а також 7 мультимедійних проекторів, які використовуються в класах для демонстрації навчальних матеріалів.

2. Програмне забезпечення Використання LMS У ліцеї впроваджено Google Classroom для організації навчального процесу. Окрім того, проводиться тестування можливостей Moodle як більш комплексної LMS. Веб-сайт ліцею. На всіх комп’ютерах встановлено ліцензійний Windows 10, що відповідає вимогам безпеки. Ліцей використовує ліцензійні версії Microsoft Office 365 для викладачів, що полегшує створення та обмін документами. На комп’ютерах встановлено ліцензійний антивірус.

3. Інформаційне забезпечення Учні та вчителі мають доступ до онлайн-бібліотеки з електронними підручниками, матеріалами з економіки, права та інших дисциплін, а також до української цифрової бібліотеки видавництв, що надають доступ до актуальних підручників. Забезпечено політики конфіденційності даних, розроблено процедури регулярного резервного копіювання для захисту інформації. Зберігання даних здійснюється як на локальних серверах, так і в хмарних системах (Google Drive).

4. Навчально-наукове забезпечення икладачі активно використовують PowerPoint та Google Slides для створення інтерактивних презентацій. Інтерактивні вправи та вікторини на платформах Kahoot! Батьки вільно можуть спостерігати за святами та внутрішнім життям школи, адже створена сторінка в Faceboоk та Іnstagram.

Посилання https://t.me/+zfOBUoA8OBdiYTMy

https://docs.google.com/presentation/d/1FeAbFt18-hh2xj-MLNLQ9p8HZvJVAU4nK6nfFELW7cg/edit?usp=sharing

1. Проєктування інформаційного освітнього середовища:

• Проведіть аналіз потреб вчителів і керівництва навчального закладу, щоб визначити ключові пріоритети та напрямки розвитку інформаційного середовища.

• Створіть інформаційне освітнє середовище з доступом до необхідних навчальних ресурсів та інструментів, що відповідають освітнім цілям.

2. Підбір обладнання та програмного забезпечення:

• Оберіть обладнання та програмне забезпечення з урахуванням вікових особливостей дітей і вимог навчальних програм.

• Використовуйте ліцензійне, безпечне та функціональне програмне забезпечення, яке легко освоюється й має широкий набір інструментів.

3. Цифрова бібліотека:

• Організуйте цифрову бібліотеку, в якій будуть доступні електронні книги, аудіокниги, відеоматеріали, інтерактивні ігри та інші цифрові ресурси.

• Надайте легкий доступ до цифрової бібліотеки для учнів та педагогічного складу.

4. Розробка інтерактивних навчальних матеріалів:

• Створюйте інтерактивні завдання, ігри та презентації, які відповідають навчальним програмам та враховують вікові потреби дітей.

5. Підтримка технічної інфраструктури:

• Забезпечте регулярне обслуговування та оновлення технічного обладнання й програмного забезпечення.

• Організуйте технічну підтримку для швидкого вирішення проблем.

6. Навчання і підвищення кваліфікації педагогів:

• Проводьте регулярні тренінги й семінари для педагогів з використання інформаційних технологій у навчанні.

• Заохочуйте обмін досвідом між педагогами, створюйте умови для менторства.

7. Зворотний зв’язок та моніторинг:

• Збирайте відгуки від учнів, педагогів і батьків щодо функціонування інформаційного середовища.

• Впроваджуйте механізми моніторингу та оцінки ефективності використання цифрових інструментів і ресурсів.

8. Підтримка інновацій:

• Створіть умови для впровадження інноваційних методик навчання та використання нових технологій, що сприятимуть покращенню якості освіти.

Методичні рекомендації для модернізації ІТ-інфраструктури .

1. Регулярне оновлення техніки та програмного забезпечення: Підтримуйте актуальний стан комп'ютерів, програм і мережевого обладнання для стабільної роботи систем.

2. Профілактичні роботи: Організовуйте регулярне технічне обслуговування для попередження збоїв та надійної роботи ІТ-систем.

3. Резервне копіювання даних: Забезпечте регулярне резервне копіювання важливих даних для захисту інформації від втрат.

4. Захист від кіберзагроз: Встановіть надійні антивірусні програми та засоби захисту від кіберзагроз.

5. Моніторинг системи: Використовуйте інструменти для відстеження стану ІТ-інфраструктури та оперативного виявлення потенційних загроз.

6. Інтеграція нових технологій: Активно досліджуйте новітні технології, які можуть покращити ефективність роботи ІТ-інфраструктури.

Методичні рекомендації для розвитку цифрової компетентності педагогів .

1. Організація тренінгів: Проводьте регулярні тренінги для педагогів із використання цифрових технологій у навчанні та залучайте експертів для проведення практичних занять.

2. Створення методичних матеріалів: Створіть електронний ресурс із методичними матеріалами та забезпечте доступ до консультаційної служби.

3. Формування педагогічної спільноти: Організуйте педагогічну спільноту для обміну досвідом у використанні ІКТ. Це можуть бути як онлайн-платформи, так і зустрічі в офлайн-форматі.

4. Заохочення розробки цифрових матеріалів: Стимулюйте педагогів до створення власних цифрових матеріалів і проводьте конкурси, де вони можуть представити свої напрацювання.

Ключові принципи створення ефективного освітнього середовища .

1. Врахування вікових особливостей і потреб дітей: Адаптуйте навчальні матеріали до вікових особливостей учнів, роблячи їх зрозумілими та цікавими.

2. Забезпечення безпеки цифрового середовища: Впроваджуйте заходи захисту від шкідливого контенту та гарантуйте конфіденційність даних.

3. Використання інтерактивних форм навчання: Застосовуйте інтерактивні методи, щоб зробити навчання захоплюючим і продуктивним.

4. Системне впровадження технологій: Інтегруйте цифрові інструменти у всі аспекти навчання для формування цілісного освітнього середовища.

5. Залучення всіх учасників освітнього процесу: Створюйте можливості для співпраці та комунікації між учнями, педагогами та батьками.

Очікувані результати .

1. Підвищення якості освіти: Використання сучасних технологій та методів підвищить загальний рівень освіти.

2. Розвиток цифрової грамотності: Учні набиратимуть навички роботи з технологіями, необхідні в сучасному суспільстві.

3. Зростання мотивації до навчання: Інтерактивні методики сприятимуть зацікавленості учнів.

4. Формування позитивного навчального середовища: Цілісний підхід сприятиме створенню підтримуючої атмосфери в навчальному закладі.

Подальші кроки .

1. Моніторинг і оцінка ефективності: Регулярно оцінюйте впроваджені заходи, щоб вносити необхідні покращення.

2. Оновлення технічного забезпечення: Постійно модернізуйте техніку й ПЗ, щоб відповідати сучасним вимогам.

3. Розробка методичних матеріалів: Постійно працюйте над розробкою нових методичних матеріалів для покращення освітнього процесу.

4. Обмін досвідом з іншими закладами: Залучайтеся до обміну знаннями з іншими освітніми установами за допомогою тренінгів, семінарів та вебінарів.