Відмінності між версіями «Обговорення користувача:Aipysarenko.fpo23m»

Поточна версія на 19:37, 31 жовтня 2024

База практики:Ліцей №17 "Кирилівський"
Адреса: м.Київ, Подільський р-н, вул. Кирилівська 8.
Номер телефону: 044 462 5071

Зміст

1 Завдання
2 Завдання
3 Завдання
4 Завдання

Завдання

Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з заступником директором освітнього закладу

Для аналізу освітньої політики з питань впровадження ІКТ в Ліцеї №17 "Кирилівський" було проведено інтерв’ю з заступником директором освітнього закладу.

Посилання на інтерв'ю: https://drive.google.com/file/d/16qMIK9RSWEeqWKSDUtvFUaD62iGkNw8y/view?usp=sharing
Посилання на друковане інтерв'ю: https://docs.google.com/document/d/15lM9EPmN1PHTXR8qpWmWiVodRG1ZnJa7OqIr1AYo3Sc/edit?usp=sharing

ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування

Для аналізу рівня сформованості ІКТ компетентності педагогічних працівників було проведене анкетування.

Посилання на анкету: https://forms.gle/rqUoSCgw3NiKLgbo9

Результати анкетування: https://docs.google.com/document/d/1yVmCI1PdPM1f3ViSNsL-bgRDxacihbiR6L28ERsj7pQ/edit?usp=sharing

За результатами анкетування можна зробити висновок, що педагогічні працівники Ліцею №17 "Кирилівський" вважають ІКТ невід'ємною частиною їх педагогічної діяльності. Також вони зазничили, що користуються ІКТ-технологіями на різних етапах уроку, це підвищує рівень інтересу та успішність учнів. Найчастіше проблеми виникають з технічним обладнанням та Інтернетом, з відсутністю достатньої кількості часу на опрацювання нових ресурсів та створення матеріалів з використанням ІКТ. Проте, незважаючи на всі труднощі, вчителі готові навчатися та підвищувати власну педагогічну компетентність.

Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Апаратне забезпечення:

3 сервера
35 роутерів
188 комп'ютерів (з них 56 ноутбуків)
25 мультимедійних дошок, 13 екранів
20 камер відеоспостереження
2 3d принтера

Програмне забезпечення

Програмне забезпечення в ліцеї включає як загальновживані системи, так і спеціалізовані освітні платформи:

• Операційні системи
На більшості комп’ютерів встановлено Windows або Linux (в залежності від потреб навчальних програм). Це дозволяє використовувати різні типи програмного забезпечення для навчання.

• Освітні платформи
Використовуються платформи для дистанційного та змішаного навчання, такі як Google Classroom або Microsoft Teams. Вони допомагають організовувати дистанційне навчання та управління навчальними матеріалами.

• Програмне забезпечення для навчання
Для навчання використовуються ліцензійні програми, такі як MS Office, а також спеціальні освітні програми для вивчення точних наук (наприклад, GeoGebra для математики). В окремих класах використовується програмне забезпечення для програмування (Python, Scratch).

• Антивірусний захист
Для безпеки даних встановлено ліцензійне антивірусне програмне забезпечення, яке регулярно оновлюється.

Інформаційне забезпечення

Інформаційно-освітнє середовище представлено сайтом та соціальними мережами ліцею.

Сайт Ліцею №17 "Кирилівський": https://www.school17.kiev.ua/

Сторінки в соціальних мережах:

https://www.facebook.com/liceum17.kyiv.ua?locale=uk_UA

Навчально-наукове забезпечення

• Цифрові підручники та навчальні ресурси
Ліцей активно використовує цифрові підручники, освітні відеоматеріали та інші онлайн-ресурси для підтримки навчального процесу.
• Дистанційне навчання
Ліцей має можливість організовувати дистанційне навчання через використання освітніх платформ. Навчальні матеріали доступні для учнів в електронному форматі, що дозволяє забезпечити безперервність навчання навіть у випадку карантинних обмежень.
• Наукові проекти та конкурси
Ліцей підтримує участь учнів у наукових конкурсах та олімпіадах, надаючи доступ до спеціалізованих програм для проведення досліджень та аналізу даних (наприклад, для точних наук і програмування).

Завдання

Створення е-ресурсу

Посилання на блог: https://tsyfrovi-tehnologii-dlya-litseyu-17.blogspot.com/
Посилання на додаткову інформацію: https://docs.google.com/document/d/1OYGaGvIjKYeTiBjNHwbTjQe3wheiku-XLmO7J-z7LbA/edit?usp=sharing

Завдання

Проведення семінару

Посилання: https://drive.google.com/drive/folders/1-66LJWFWA8yBtx9Hbwjihwj4Eyp1rnth?usp=sharing

Завдання

Методичні рекомендації

Посилання на методичні рекомендації: https://drive.google.com/file/d/19oxz9wrIOTdvDbAz8iJvyeQktsVyoEwG/view?usp=sharing

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
-== Писаренко Аліна Ігорівна ==
+'''База практики:'''[https://www.school17.kiev.ua/ Ліцей №17 "Кирилівський"]<br />
-'''База практики'''<br />
+'''Адреса:''' м.Київ, Подільський р-н, вул. Кирилівська 8. <br />
-Ліцей №17 "Кирилівський" <br />
+'''Номер телефону:''' 044 462 5071
-м.Київ, Подільський р-н, вул. Кирилівська 8. <br />
+[[Файл:2021-06-04.jpg|thumb|міні]]
-Номер телефону: 044 462 5071
-[[Файл:2021-06-04.jpg|менше середньої]]
-=== Завдання ===
-=== Завдання ===
+== Завдання ==
-=== Завдання ===
+{{
-==Методичні рекомендації==
+BOX1|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти </center>|CONTENT=
-{{BOX2|
+}}
-WIDTH=100%| <!-- px, %... -->
+<div style="background-color:lightgreen" align=center> Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з заступником директором освітнього закладу </div>
-FLOAT=none| <!-- right, left, none... -->
+Для аналізу освітньої політики з питань впровадження ІКТ в Ліцеї №17 "Кирилівський" було проведено інтерв’ю з заступником директором освітнього закладу.
-IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| <!-- Обов'язково вказуйте розмір для великих зображень! -->
-TITLESIZE=13pt| <!-- px, pt, em... -->
+'''''Посилання на інтерв'ю:''''' https://drive.google.com/file/d/16qMIK9RSWEeqWKSDUtvFUaD62iGkNw8y/view?usp=sharing<br />
-TITLE= Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі|
+'''''Посилання на друковане інтерв'ю:''''' https://docs.google.com/document/d/15lM9EPmN1PHTXR8qpWmWiVodRG1ZnJa7OqIr1AYo3Sc/edit?usp=sharing
-CONTENT=
+<div style="background-color:lightgreen" align=center> ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування </div>
-<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
+Для аналізу рівня сформованості ІКТ компетентності педагогічних працівників було проведене анкетування.
+'''''Посилання на анкету:''''' https://forms.gle/rqUoSCgw3NiKLgbo9
+'''''Результати анкетування:''''' https://docs.google.com/document/d/1yVmCI1PdPM1f3ViSNsL-bgRDxacihbiR6L28ERsj7pQ/edit?usp=sharing
+За результатами анкетування можна зробити '''''висновок''''', що педагогічні працівники Ліцею №17 "Кирилівський" вважають ІКТ ''невід'ємною частиною їх педагогічної діяльності.'' Також вони зазничили, що ''користуються ІКТ-технологіями'' на різних етапах уроку, '''це підвищує рівень інтересу та успішність учнів.''' Найчастіше ''проблеми виникають'' з технічним обладнанням та Інтернетом, з відсутністю достатньої кількості часу на опрацювання нових ресурсів та створення матеріалів з використанням ІКТ. Проте, незважаючи на всі труднощі, ''вчителі готові навчатися та підвищувати власну педагогічну компетентність.''
+<div style="background-color:lightgreen" align=center> Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) </div>
+'''Апаратне забезпечення:'''
+* 3 сервера
+* 35 роутерів
+* 188 комп'ютерів (з них 56 ноутбуків)
+* 25 мультимедійних дошок, 13 екранів
+* 20 камер відеоспостереження
+* 2 3d принтера
+'''Програмне забезпечення'''
+Програмне забезпечення в ліцеї включає як загальновживані системи, так і спеціалізовані освітні платформи:
+	•	''Операційні системи''<br />
+На більшості комп’ютерів встановлено Windows або Linux (в залежності від потреб навчальних програм). Це дозволяє використовувати різні типи програмного забезпечення для навчання.<br />
+	•	''Освітні платформи''<br />
+Використовуються платформи для дистанційного та змішаного навчання, такі як Google Classroom або Microsoft Teams. Вони допомагають організовувати дистанційне навчання та управління навчальними матеріалами.<br />
+	•	''Програмне забезпечення для навчання''<br />
+Для навчання використовуються ліцензійні програми, такі як MS Office, а також спеціальні освітні програми для вивчення точних наук (наприклад, GeoGebra для математики). В окремих класах використовується програмне забезпечення для програмування (Python, Scratch).<br />
+	•	''Антивірусний захист''<br />
+Для безпеки даних встановлено ліцензійне антивірусне програмне забезпечення, яке регулярно оновлюється.
+'''Інформаційне забезпечення'''
+Інформаційно-освітнє середовище представлено сайтом та соціальними мережами ліцею.
+'''''Сайт Ліцею №17 "Кирилівський":'''''  https://www.school17.kiev.ua/
+'''''Сторінки в соціальних мережах:'''''
+https://www.facebook.com/liceum17.kyiv.ua?locale=uk_UA
+'''Навчально-наукове забезпечення'''
+	•	''Цифрові підручники та навчальні ресурси''<br />
+Ліцей активно використовує цифрові підручники, освітні відеоматеріали та інші онлайн-ресурси для підтримки навчального процесу.<br />
+	•	''Дистанційне навчання''<br />
+Ліцей має можливість організовувати дистанційне навчання через використання освітніх платформ. Навчальні матеріали доступні для учнів в електронному форматі, що дозволяє забезпечити безперервність навчання навіть у випадку карантинних обмежень.<br />
+	•	''Наукові проекти та конкурси''<br />
+Ліцей підтримує участь учнів у наукових конкурсах та олімпіадах, надаючи доступ до спеціалізованих програм для проведення досліджень та аналізу даних (наприклад, для точних наук і програмування).
+== Завдання ==
+{{
+BOX2|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Створення е-ресурсу </center>|CONTENT=
+}}
+'''''Посилання на блог:''''' https://tsyfrovi-tehnologii-dlya-litseyu-17.blogspot.com/<br />
+'''''Посилання на додаткову інформацію:''''' https://docs.google.com/document/d/1OYGaGvIjKYeTiBjNHwbTjQe3wheiku-XLmO7J-z7LbA/edit?usp=sharing<br />
+[[Файл:Блог2024.jpg|середній]]
+== Завдання ==
+{{
+BOX1|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Проведення семінару </center>|CONTENT=
+}}
+'''''Посилання:''''' https://drive.google.com/drive/folders/1-66LJWFWA8yBtx9Hbwjihwj4Eyp1rnth?usp=sharing
+== Завдання ==
+{{
+BOX2|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Методичні рекомендації </center>|CONTENT=
+}}
+'''''Посилання на методичні рекомендації:''''' https://drive.google.com/file/d/19oxz9wrIOTdvDbAz8iJvyeQktsVyoEwG/view?usp=sharing
+[[Файл:Мет.рек..jpg|середній]]

Відмінності між версіями «Обговорення користувача:Aipysarenko.fpo23m»

Поточна версія на 19:37, 31 жовтня 2024

Зміст

Завдання

Завдання

Завдання

Завдання

Навігаційне меню

Особисті інструменти

Простори назв

Варіанти

Перегляди

Дії

Пошук

Навігація

Інструменти