Відмінності між версіями «Столичний»
м |
|||
(не показано 2 проміжні версії 2 учасників) | |||
Рядок 7: | Рядок 7: | ||
СТОЛИЧНИЙ, а, е. Прикм. до столиця. Столична околиця, як і щоночі, темна, безлюдна (Кач., II, 1958, 349); Великого значення набули гастролі П. К. Саксаганського у Харкові, тоді столичному місті України, в 1924-1925 роках (Життя Саксаганського, 1957, 270); // Який міститься, відбувається в столиці, пов'язаний з нею. [Люба:] Батько його - професор столичного університету (Мик., І, 1957, 442); - Таку книгу можна знайти лише у столичних бібліотеках та в мене (Чаб., Стоїть явір.., 1959, 41); // Який виготовляється, виробляється, виходить і т. ін. у столиці. Він стане славнозвісним трактористом. Портрети його друкуватимуть у столичних газетах (Довж., І, 1958, 81); // Який живе, працює в столиці; // Власт. столиці й людям, які живуть у ній; такий, як у столиці. Столичні звичаї; // Який має манери, звички і т. ін. людини, що живе в столиці. Офіцери були рослі, стрункі, здорові, столичні, розкішно викохані (Н.-Лев., III, 1956, 134). | СТОЛИЧНИЙ, а, е. Прикм. до столиця. Столична околиця, як і щоночі, темна, безлюдна (Кач., II, 1958, 349); Великого значення набули гастролі П. К. Саксаганського у Харкові, тоді столичному місті України, в 1924-1925 роках (Життя Саксаганського, 1957, 270); // Який міститься, відбувається в столиці, пов'язаний з нею. [Люба:] Батько його - професор столичного університету (Мик., І, 1957, 442); - Таку книгу можна знайти лише у столичних бібліотеках та в мене (Чаб., Стоїть явір.., 1959, 41); // Який виготовляється, виробляється, виходить і т. ін. у столиці. Він стане славнозвісним трактористом. Портрети його друкуватимуть у столичних газетах (Довж., І, 1958, 81); // Який живе, працює в столиці; // Власт. столиці й людям, які живуть у ній; такий, як у столиці. Столичні звичаї; // Який має манери, звички і т. ін. людини, що живе в столиці. Офіцери були рослі, стрункі, здорові, столичні, розкішно викохані (Н.-Лев., III, 1956, 134). | ||
− | + | Про Київський столичний університет імені Бориса Грінченка | |
+ | |||
+ | Прагнемо досконалості! | ||
+ | |||
+ | Форма власності: університет належить до комунальної власності територіальної громади міста Києва. | ||
+ | |||
+ | Рік заснування: літопис університету ведеться з 28 вересня 1903 р., коли було засновано Київську церковно-учительську школу. | ||
+ | |||
+ | Університет Грінченка пропонує відмінне поєднання багаторічних освітніх традицій і сучасного інноваційного підходу у підготовці конкурентоспроможних фахівців за міжнародними стандартами. Місія Університету – служити людині, громаді, суспільству. | ||
+ | |||
+ | Структура: 13 факультетів (Факультет економіки та управління, Факультет журналістики, Факультет здоров’я, фізичного виховання і спорту, Факультет інформаційних технологій та математики, Факультет музичного мистецтва і хореографії, Факультет образотворчого мистецтва і дизайну, Факультет педагогічної освіти, Факультет права та міжнародних відносин, Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти, Факультет романо-германської філології, Факультет суспільно-гуманітарних наук, Факультет східних мов, Факультет української філології, культури і мистецтва), Інститут післядипломної освіти, Фаховий коледж “Універсум”, Докторська школа. | ||
+ | |||
+ | Університет налічує 5 корпусів та має розвинуту інфраструктуру: сучасну бібліотеку з філіями в корпусах; спортивні комплекси з басейном, тренажерними та спортивними залами; понад 90 SMART – аудиторій; Цифровий хаб інноваціних рішень, навчальний кіберполігон; Wi-Fi зони; концертні та хореографічні зали; гуртожитки; телестудію та прес-центр; практичні центри, лабораторії та майстерні, ресурсний центр підтримки студентів з інвалідністю. | ||
+ | |||
+ | У 2017 році Університет Грінченка запровадив Нову освітню стратегію. Студенти навчаються в практичних центрах, концепцію яких розробив колектив університету з метою підвищення якості підготовки випускників. В основу нової стратегії покладено навчання, засноване на дослідженнях і практичній діяльності. Особливостями є зменшення часу на традиційні лекції та теоретичні семінари, перехід до інтерактивних технологій з широким використанням новітнього обладнання. Якісна підготовка, інноваційні навчальні програми та дослідження високого рівня є нашими пріоритетами. | ||
+ | |||
+ | У 2023 році утворений Київський столичний університет імені Бориса Грінченка шляхом злиття Київського університету імені Бориса Грінченка та Муніципального закладу вищої освіти «Київська Академія мистецтв». | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Файл:Photo_2024-04-21_14-56-40.jpg|400px]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Категорія:Словник Грінченка і сучасність/факультет права та міжнародних відносин]] | ||
+ | [[Категорія:Слова 2024 року]] |
Поточна версія на 15:53, 23 квітня 2024
Столичний, -а, -е. Столичный. Левиц. І. 344. К. Досв. 20.
Сучасні словники
[1]=
СТОЛИЧНИЙ, а, е. Прикм. до столиця. Столична околиця, як і щоночі, темна, безлюдна (Кач., II, 1958, 349); Великого значення набули гастролі П. К. Саксаганського у Харкові, тоді столичному місті України, в 1924-1925 роках (Життя Саксаганського, 1957, 270); // Який міститься, відбувається в столиці, пов'язаний з нею. [Люба:] Батько його - професор столичного університету (Мик., І, 1957, 442); - Таку книгу можна знайти лише у столичних бібліотеках та в мене (Чаб., Стоїть явір.., 1959, 41); // Який виготовляється, виробляється, виходить і т. ін. у столиці. Він стане славнозвісним трактористом. Портрети його друкуватимуть у столичних газетах (Довж., І, 1958, 81); // Який живе, працює в столиці; // Власт. столиці й людям, які живуть у ній; такий, як у столиці. Столичні звичаї; // Який має манери, звички і т. ін. людини, що живе в столиці. Офіцери були рослі, стрункі, здорові, столичні, розкішно викохані (Н.-Лев., III, 1956, 134).
Про Київський столичний університет імені Бориса Грінченка
Прагнемо досконалості!
Форма власності: університет належить до комунальної власності територіальної громади міста Києва.
Рік заснування: літопис університету ведеться з 28 вересня 1903 р., коли було засновано Київську церковно-учительську школу.
Університет Грінченка пропонує відмінне поєднання багаторічних освітніх традицій і сучасного інноваційного підходу у підготовці конкурентоспроможних фахівців за міжнародними стандартами. Місія Університету – служити людині, громаді, суспільству.
Структура: 13 факультетів (Факультет економіки та управління, Факультет журналістики, Факультет здоров’я, фізичного виховання і спорту, Факультет інформаційних технологій та математики, Факультет музичного мистецтва і хореографії, Факультет образотворчого мистецтва і дизайну, Факультет педагогічної освіти, Факультет права та міжнародних відносин, Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти, Факультет романо-германської філології, Факультет суспільно-гуманітарних наук, Факультет східних мов, Факультет української філології, культури і мистецтва), Інститут післядипломної освіти, Фаховий коледж “Універсум”, Докторська школа.
Університет налічує 5 корпусів та має розвинуту інфраструктуру: сучасну бібліотеку з філіями в корпусах; спортивні комплекси з басейном, тренажерними та спортивними залами; понад 90 SMART – аудиторій; Цифровий хаб інноваціних рішень, навчальний кіберполігон; Wi-Fi зони; концертні та хореографічні зали; гуртожитки; телестудію та прес-центр; практичні центри, лабораторії та майстерні, ресурсний центр підтримки студентів з інвалідністю.
У 2017 році Університет Грінченка запровадив Нову освітню стратегію. Студенти навчаються в практичних центрах, концепцію яких розробив колектив університету з метою підвищення якості підготовки випускників. В основу нової стратегії покладено навчання, засноване на дослідженнях і практичній діяльності. Особливостями є зменшення часу на традиційні лекції та теоретичні семінари, перехід до інтерактивних технологій з широким використанням новітнього обладнання. Якісна підготовка, інноваційні навчальні програми та дослідження високого рівня є нашими пріоритетами.
У 2023 році утворений Київський столичний університет імені Бориса Грінченка шляхом злиття Київського університету імені Бориса Грінченка та Муніципального закладу вищої освіти «Київська Академія мистецтв».