Відмінності між версіями «Електронне освітнє середовище сучасної школи»
(не показані 2 проміжні версії цього учасника) | |||
Рядок 87: | Рядок 87: | ||
*[http://www.mindmeister.com/398240753/_ Приклад портфоліо, створеного на MindMeister] | *[http://www.mindmeister.com/398240753/_ Приклад портфоліо, створеного на MindMeister] | ||
− | |||
− | [https://drive.google.com/file/d/ | + | [https://drive.google.com/file/d/1mTPFwGZg0js0ktiT2vNG5iZyp3C36zaE/view?usp=sharing Інструкція реєстрації на Вікі та створення портфоліо] |
---- | ---- | ||
<span style="color:#00947a">'''''Тема 4'''''</span> | <span style="color:#00947a">'''''Тема 4'''''</span> | ||
<u>'''Сервіси Google у навчальному процесі'''</u> | <u>'''Сервіси Google у навчальному процесі'''</u> | ||
− | [[Файл:Google.png| | + | [[Файл:Google.png|360px|ліворуч]] |
− | *[ | + | *[https://cikt.kubg.edu.ua/category/google_apps/gmail/ Корпоративна пошта. Налаштування аккаунту, листи, групові розсилки] |
− | *[ | + | *[https://www.google.com/intl/ua/account/about/ Всі можливості акаунту Google] |
− | *[ | + | *[https://cikt.kubg.edu.ua/?s=Google+%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BA&searchsubmit=U Google диск, спільний доступ до документів] |
− | *[ | + | *[https://cikt.kubg.edu.ua/category/google_apps/calendar/ Календар] |
− | *[ | + | *[https://cikt.kubg.edu.ua/category/google_apps/maps/ Карти] |
− | *[ | + | *[https://cikt.kubg.edu.ua/category/google_apps/google/ Google+ як соціальна мережа для навчання] |
− | *[https:// | + | *[https://learning.google/intl/uk_ua/ Вчимося з Google] |
− | + | ||
− | + | ||
− | |||
− | |||
− | |||
}} | }} | ||
{{END}} | {{END}} |
Поточна версія на 13:05, 2 квітня 2024
|
Тема 1
Вікі-технологія та шляхи її використання у навчальному процесі
Зміст теми
- Технологія Вікі.
- Особливості застосування Вікі-технології у навчальному процесі.
- Співробітництво та вікі-технології.
- Функції Вікі.
- Ознайомлення з різними прикладами Вікі-сайтів.
- Ознайомлення з проектами на Вікі-порталі КУ ім. Бориса Грінченка.
Особливості Вікі-технології:
Оперативна публікація матеріалів
Встановлення та підтримка зв’язків між сторінками відповідно до правила: назва статті – посилання на цю статтю в тексті інших статей проекту
Автоматична генерація та підтримка цілісності гіперпосилань між документами на сайті
Створення складних документів/сторінок
Здійснення контролю за версіями статей
Автоматичне створення персональних сторінок учасників та персональних сторінок обговорення
Можливість формування персонального списку спостережень та оновлення списку в реальному режимі часу.
Автоматична фіксація внеску учасника та відслідковування за змінами в ньому.
Тема 2
Е-Портфоліо викладача - структура, визначення складових, необхідних для викладачів ліцею
Обговорення структури
Тема 3
Створення портфоліо
Портфоліо забезпечує:
Систематизацію власного досвіду.
Чітке визначення ним напрямів саморозвитку, що полегшує самоосвіту або консультування з боку колег чи адміністрації.
Об'єктивність самооцінки та оцінки професійних умінь.
Підтримку й допомогу в атестації, отриманні вищої категорії, вступу до аспірантури.
Чітку фіксацію власних якостей (через описані факти, зібрані документи.
Фіксацію особистісного зростання як засобу самоосвіти та самодисципліни.
Обмін розробками та ідеями з іншими.
Приклади портфоліо
- Приклад портфоліо на Вікі-порталі
- Приклад портфоліо, розміщеного на SlideShare
- Приклад портфоліо, створеного за допомогою сервісу prezi
- Приклад портфоліо магістра
- Приклад портфоліо, створеного на MindMeister
Інструкція реєстрації на Вікі та створення портфоліо
Тема 4 Сервіси Google у навчальному процесі
Для повноцінної участі в семінірі необхідно:
натхнення; гарний настрій; зацікавленість; доступ до мережі Інтернет; матеріали для створення презентації про себе; резюме; добірка фотографій про навчальний заклад, роботу, захоплення; дані про участь у конференціях; сформульовані плани на майбутнє; скани або фото дипломів, сертифікатів тощо.