Відмінності між версіями «Рудь Альона Сергіївна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
 
(не показано 11 проміжних версій цього учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
 +
[[Файл:Цифрові технології.png|700px|center]]
 +
 +
{{BOX2|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Персональні дані </center>|CONTENT=}}
 +
 +
[[Файл:Фото-я.jpg|250px|thumb|right]]
  
−
=Персональні дані=
 
−
[[Файл:Фото-я.jpg|міні]]
 
  
 
'''Рудь Альона Сергіївна'''
 
'''Рудь Альона Сергіївна'''
 +
  
−
Практика виробнича (зі спеціалізації)
+
'''Практика виробнича (зі спеціалізації)'''
  
−
Студентка VІ курсу групи ПОм-2-22-1.4з
 
  
−
Заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський)
+
'''Студентка VІ курсу групи ПОм-2-22-1.4з'''
  
−
Спеціальності «Початкова освіта» Педагогічного інституту з 16.10.2023 р. по 04.11.2023 р.
 
  
 +
'''Заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський)'''
  
−
=База для проходження практики=  
+
 
 +
'''Спеціальності «Початкова освіта»'''
 +
 
 +
 
 +
'''Час практики з 16.10.2023 р. по 04.11.2023 р.'''
 +
 
 +
 
 +
{{BOX2|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> База для проходження практики </center>|CONTENT=}}
 
<div style="display:inline-table;">
 
<div style="display:inline-table;">
 
<div style="block; float:left;">
 
<div style="block; float:left;">
−
[[Файл:Школа 1 Охтирка.jpg|міні]]
+
 
−
</div>
+
[[Файл:Школа 1 Охтирка.jpg|500px|thumb|right]]
−
</div>
+
 
 
''' Охтирська школа І-ІІІ ступенів №1 '''(місто Охтирка, вул. Перемоги 2)  
 
''' Охтирська школа І-ІІІ ступенів №1 '''(місто Охтирка, вул. Перемоги 2)  
  
Рядок 32: Рядок 42:
 
В школі є секції волейболу, карате і танців
 
В школі є секції волейболу, карате і танців
 
=Завдання 1=
 
=Завдання 1=
−
{{BOX1|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі </center>|CONTENT=}}
+
{{BOX2|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі </center>|CONTENT=}}
−
===Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками.===
+
 
−
Інтерв'ю з директором школи Інесою Анатоліївною Шульженко.
+
===<div style="background-color:LightGreen" align=center> Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. </div>===
 +
===Інтерв'ю з директором школи Інесою Анатоліївною Шульженко.===
  
 
  - Добрий день, Інесо Анатоліївно! Дозвольте провести інтерв'ю з питань цифрових технологій у закладі освіти?
 
  - Добрий день, Інесо Анатоліївно! Дозвольте провести інтерв'ю з питань цифрових технологій у закладі освіти?
Рядок 52: Рядок 63:
 
-Так, звісно, технології полегшують роботу вчителя на уроці, так як сучасні діти готові сприймати інформацію через екрани та працювати з ними. На разі йде війна і більшість часу наша школа працює в онлайн режимі, технології полегшили життя вчителів та учнів. Вчителі досить швидко опанувати інформаційні технології так як проходили курси та приймали участь в конференціях та онлайн навчаннях.
 
-Так, звісно, технології полегшують роботу вчителя на уроці, так як сучасні діти готові сприймати інформацію через екрани та працювати з ними. На разі йде війна і більшість часу наша школа працює в онлайн режимі, технології полегшили життя вчителів та учнів. Вчителі досить швидко опанувати інформаційні технології так як проходили курси та приймали участь в конференціях та онлайн навчаннях.
  
−
===ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.===
+
===<div style="background-color:LightGreen" align=center> ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. </div>===
  
 
[https://forms.gle/sSDgHBqUynJqMrBA6 Посилання на Google Форми]  
 
[https://forms.gle/sSDgHBqUynJqMrBA6 Посилання на Google Форми]  
Рядок 70: Рядок 81:
 
</div>
 
</div>
 
</div>
 
</div>
 +
  
 
'''Висновок:''' ''педагогічні працівники закладу освіти володіють ІКТ та застосовують їх у своїй роботі. В наш час саме ІКТ полегшує роботу педагогів та дає змогу якісніше опрацьовувати матеріал навіть онлайн.''
 
'''Висновок:''' ''педагогічні працівники закладу освіти володіють ІКТ та застосовують їх у своїй роботі. В наш час саме ІКТ полегшує роботу педагогів та дає змогу якісніше опрацьовувати матеріал навіть онлайн.''
  
−
===Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)===
+
===<div style="background-color:LightGreen" align=center> Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) </div>===
  
 
'''Апаратне забезпечення:'''
 
'''Апаратне забезпечення:'''
Рядок 121: Рядок 133:
 
=Завдання 2=
 
=Завдання 2=
  
−
{{BOX1|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність закладу освіти/освітньої установи, відповідно до потреб визначених в попередньому завданні. </center>|CONTENT=}}
+
{{BOX2|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність закладу освіти/освітньої установи, відповідно до потреб визначених в попередньому завданні. </center>|CONTENT=}}
−
===Електронний навчальний курс для підвищення цифрової компетентності співробітників закладу===
+
 
 +
===<div style="background-color:LightGreen" align=center> Електронний навчальний курс для підвищення цифрової компетентності співробітників закладу </div>===
  
 
[https://padlet.com/asrudfpo22_/padlet-pc0cz9c7rmkwf2b4 '''Дошка Padlet, яка наповнена серією навчальних відео-роликів, за допомогою яких викладачі вдосконалюватимуть та навчатимуться працювати з цифровими технологіями, а також можуть додавати нову інформацію з власного досвіду.''']
 
[https://padlet.com/asrudfpo22_/padlet-pc0cz9c7rmkwf2b4 '''Дошка Padlet, яка наповнена серією навчальних відео-роликів, за допомогою яких викладачі вдосконалюватимуть та навчатимуться працювати з цифровими технологіями, а також можуть додавати нову інформацію з власного досвіду.''']
 
<div style="display:inline-table;">
 
<div style="display:inline-table;">
 
<div style="block; float:left;">
 
<div style="block; float:left;">
−
[[Файл:Дошка.png|міні]]  
+
[[Файл:Дошка.png|800px|center]]  
 
</div>
 
</div>
 
</div>
 
</div>
 
=Завдання 3=
 
=Завдання 3=
  
−
{{BOX1|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Семінар (тренінг) </center>|CONTENT=}}
+
{{BOX2|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Семінар (тренінг) </center>|CONTENT=}}
  
−
*Провести (за можливості! але достатньо записати відеоінструкцію чи підготувати детальну розробку, сценарій, ММ-презентацію чи візуалізацію у доступному для перегляду інструменті) семінар/вебінар/тренінг для співробітників / вчителів / вихователів з використання цифрових технологій в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання.
+
[https://www.canva.com/design/DAFzBVokuGk/vZUx4O6vi0n5B_lltiYm0A/edit?utm_content=DAFzBVokuGk&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton '''Тема семінару: Дистанційне навчання в умовах війни.''']
 +
<div style="display:inline-table;">
 +
<div style="block; float:left;">
 +
[[Файл:Дистанційне навчання презентація.png|800px|center]]
 +
</div>
 +
</div>
 +
=Завдання 4=
  
−
*Надати посилання з доступом на перегляд на підтверджувальні матеріали(розробку, ММ-презентацію, відео. За можливості розмістити на сторінці фото, відео заходу, скріни екрану онлайн-зустрічі, тощо)
+
{{BOX2|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Методичні рекомендації </center>|CONTENT=}}
  
−
=Завдання 4=
+
[[Файл:Методичні-рекомендації.jpg]]
 +
 
 +
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf_ihNCOdje_BYVjp4Z6BIqfL8nJetjlSTPzzyXECFNRwKnOw/viewform?c=0&w=1
  
−
{{BOX1|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Методичні рекомендації </center>|CONTENT=}}
+
https://edway.in.ua/uk/spk/62/detail/
  
−
Підготувати методичні рекомендації до:
+
===Посібник для вчителів===
−
*проектування інформаційного освітнього середовища закладу/установи,
+
https://padlet.com/asrudfpo22_/padlet-pc0cz9c7rmkwf2b4
−
*модернізації ІТ інфраструктури.
+
−
*формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів закладу/установи
+

Поточна версія на 20:56, 3 листопада 2023

Цифрові технології.png


Mcaticon.png
Персональні дані
Фото-я.jpg


Рудь Альона Сергіївна


Практика виробнича (зі спеціалізації)


Студентка VІ курсу групи ПОм-2-22-1.4з


Заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський)


Спеціальності «Початкова освіта»


Час практики з 16.10.2023 р. по 04.11.2023 р.


Mcaticon.png
База для проходження практики
Школа 1 Охтирка.jpg

Охтирська школа І-ІІІ ступенів №1 (місто Охтирка, вул. Перемоги 2)

Директор школи: Шульженко Інеса Анатоліївна

Заступник директора з НВР: Кучер Юлія

Заступник директора з ВР: Єрмоленко Надія

Сайт школи: https://1.school.sumy.ua/

В школі є секції волейболу, карате і танців

Завдання 1

Mcaticon.png
Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ.

Інтерв'ю з директором школи Інесою Анатоліївною Шульженко.

- Добрий день, Інесо Анатоліївно! Дозвольте провести інтерв'ю з питань цифрових технологій у закладі освіти?

- Доброго дня, буду рада відповісти на ваші питання пані Альоно! 

- Добре! Чи використовують ІКТ у вашому навчальному заклад?

- Так, наші викладачі намагаються використовувати інформаційно-комунікативні технології на кожному уроці, щоб кожне заняття було максимально сучасне і продуктивне. 

- Які технічні засоби є у вашому навчальному закладі?

- Кожен клас оснащений телевізором або мультимедійною дошкою, в початкових класах наявна інтерактивна дошка, у кожного вчителя є ноутбук для роботи з класом. Також маємо комп'ютерний клас. 

- Чи допомагають цифрові технології на уроках і чи всім вчителям вдається опанувати технології?

-Так, звісно, технології полегшують роботу вчителя на уроці, так як сучасні діти готові сприймати інформацію через екрани та працювати з ними. На разі йде війна і більшість часу наша школа працює в онлайн режимі, технології полегшили життя вчителів та учнів. Вчителі досить швидко опанувати інформаційні технології так як проходили курси та приймали участь в конференціях та онлайн навчаннях.

ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.

Посилання на Google Форми

Опитування-1.png
Опитування-2.png
Опитування-3.png
Опитування-4.png
Опитування-5.png
Опитування-6.png


Висновок: педагогічні працівники закладу освіти володіють ІКТ та застосовують їх у своїй роботі. В наш час саме ІКТ полегшує роботу педагогів та дає змогу якісніше опрацьовувати матеріал навіть онлайн.

Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Апаратне забезпечення:

Комп'ютерні класи – 1

Мультимедійні комплекти (проектор, смарт дошка, ноутбук) – 15

Принтери – 10

Навісні плазми – 10

Інтернет - вайфай

Програмне забезпечення:

Microsoft Office

Сходинки до інформатики

Windows

Операційна система – Linux

Антивірусна програма - АВІРА

Libre Office'

Інформаційне забезпечення:

Інформаційно-освітнє середовище представлено сайтом школи, який реалізує її освітню політику – сайт школи

Навчально-наукове забезпечення:

Gimp

Gcompris

Scratch

сервіси Google

Microsoft Оffice

НМК Friends and Family

Завдання 2

Mcaticon.png
Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність закладу освіти/освітньої установи, відповідно до потреб визначених в попередньому завданні.

Електронний навчальний курс для підвищення цифрової компетентності співробітників закладу

Дошка Padlet, яка наповнена серією навчальних відео-роликів, за допомогою яких викладачі вдосконалюватимуть та навчатимуться працювати з цифровими технологіями, а також можуть додавати нову інформацію з власного досвіду.

Дошка.png

Завдання 3

Mcaticon.png
Семінар (тренінг)

Тема семінару: Дистанційне навчання в умовах війни.

Дистанційне навчання презентація.png

Завдання 4

Mcaticon.png
Методичні рекомендації

Методичні-рекомендації.jpg

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf_ihNCOdje_BYVjp4Z6BIqfL8nJetjlSTPzzyXECFNRwKnOw/viewform?c=0&w=1

https://edway.in.ua/uk/spk/62/detail/

Посібник для вчителів

https://padlet.com/asrudfpo22_/padlet-pc0cz9c7rmkwf2b4
Отримано з https://wiki.kubg.edu.ua/index.php?title=Рудь_Альона_Сергіївна&oldid=374887