ПІБ

• Мариненко Богдана Сергіївна

Курс

• 6 (2)

Група

• ПОм-2-22-1.4з

Форма навчання

• Заочна

Завдання на вибір

Ресурс для менеджменту та контролю виконання завдань співробітниками закладу

Посилання на ресурс

На мою думку, фективний менеджмент та контроль виконання завдань є ключовими факторами успіху будь-якої організації. У закладах освіти ці завдання є особливо важливими, оскільки вони впливають на якість освіти, яку отримують учні.

Ресурс, який я надаю, має на меті допомогти керівникам закладів освіти ефективно управляти завданнями та контролювати їх виконання. Він включає в себе такі функції:

• • Управління завданнями: ця функція допоможе вам ефективно планувати, розподіляти та контролювати завдання.
  • Щоденна рутина: дана функція допоможе відстежувати виконання завдань та виявляти потенційні проблеми.
  • Аналіз ефективності: ця функція допоможе оцінювати ефективність управління завданнями та контролю виконання завдань.
  • Спільний доступ до документів: надає можливість мати спільний доступ до дошок і документів, що допоможе відслідковувати, контролювати та вчасно вносити корективи.

Я вважаю, що цей Ресурс може бути цінним інструментом для керівників закладів освіти. Він допоможе підвищити ефективність роботи закладу та забезпечити якісну освіту для учнів.

Завдання 3

Семінар (тренінг)

Сценарій семінару-тренінгу з використання цифрового середовища Go-Labz в закладі освіти

Завдання 4

Методичні рекомендації

Вступ. Однією з необхідних умов успішної реалізації модернізації освіти на сучасному етапі є формування єдиного інформаційного освітнього середовища на всіх рівнях із забезпеченням їх інтеграції. Першочерговим у цьому процесі є створення єдиного ІОС в кожному освітньому закладі. Створення єдиного освітнього інформаційного середовища сприяє розвитку освітньої діяльності, педагогічної, управлінської й обслуговуючої діяльності закладу освіти, в яких ключову роль відіграють інформаційно-комунікаційні технології, сприяючи підвищенню якості та доступності освітнього процесу.

Методичні рекомендації до проектування інформаційного освітнього середовища закладу/установи:

• • створення віртуального методичного кабінету, наприклад за допомогою Рadlet;
  • розширити інформаційну взаємодію з іншими навчальними закладами з допомогою ресурсу xtiles;
  • впровадити 1 раз на місяць проведення майстер-класу або педагогічних ярмарок педагогами закладу для своїх колег(за бажанням)з приводу різноманітності використання ІКТ під час роботи з дітьми;
  • створення корпоративної пошти;
  • створення планувань в електронному середовищі xtiles;
  • забезпечити заклад різними ліцензійними програмами для дітей та педагогів (Classtime, Edpuzzle, Kahoot);
  • сприяти залученню ІТ спеціалістів для проведення семінарів-практикумів та різних тренінгів з працівниками навчального закладу для підвищення рівня їхньої ІК-компетентності ( ЦИФРОВІ ІНСТРУМЕНТИ GOOGLE ДЛЯ ОСВІТИ);
  • створити банк комп'ютерних навчальних програм, дидактичних і методичних матеріалів по використанню інформаційних технологій в роботі ЗЗСО. **створення медіатеки та впровадження локальних мережних навчальних програмних комплексів;
  • популяризувати діяльність ЗЗСО. Створити канал на Youtube - це дозволить розвивати електронну бібліотеку методичних відеоматеріалів за різними напрямками та рівнями доступу;
  • створення бази даних навчальних матеріалів на допомогу вчителю та батькам в хмарному середовищі;
  • підтримувати сайт навчального закладу, Веб-сторінки навчальних проектів;
  • упроваджувати інформаційно-комунікаційні технології і ресурси мережі Інтернет на різних етапах традиційної системи навчання.

Методичні рекомендації до модернізації ІТ інфраструктури:

• • забезпечити заклад різними ліцензійними програмами для дітей та педагогів (Classtime, Edpuzzle, Kahoot);
  • відкрити комп’ютерний клас в якому учні зможуть освоювати навички роботи з комп’ютером;
  • оновлення технічної бази навчального закладу;
  • збільшення матеріально-технічної бази;
  • закупівля SMART дошки з проектором в актову залу;
  • оновлення програмного забезпечення закладу до найновіших доступних версій, або купівля нових версій програм;
  • модернізація і впровадження сучасних систем зберігання даних (придбати сервер);
  • використовувати хмарту платформу для обміну знанням і досвідом,а також необхідними матеріалами.

Методичні рекомендації до формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів закладу/установи:

• • відвідувати тренінги, майстер-класи, семінари з використання ІКТ;
  • проведення моніторингу ІТ-компетентності вчителів;
  • курси підвищення ІКТ-компетентності (ЦИФРОВІ ІНСТРУМЕНТИ GOOGLE ДЛЯ ОСВІТИ, Цифровий учитель, );
  • проходження різноманітних онлайн-курсів (Prometeus, Coursera, Іntuits та інщі);
  • використання онлайн платформ для підвищення ІКТ компетентності вчителів та самоосвіти (Prometeus, Coursera, Іntuits та інщі);
  • оволодіння прийомами організації мережевої взаємодії;
  • раціонально використовувати комп’ютер і комп’ютерні засоби під час розв’язування завдань, пов’язаних з опрацюванням інформації, її пошуком, систематизацією, зберіганням, поданням і передаванням.