Відмінності між версіями «Кошіль Оксана Петрівна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
(Наукові публікації)
(Скасування редагування № 362052 користувача Opkoshil.fpsrso22 (обговорення))
 
(не показано 5 проміжних версій цього учасника)
Рядок 32: Рядок 32:
 
O. Koshil Status of readiness of future educators to design the educational environment of preschool education institution. Polish journal of science. Warszawa, Poland. 2021. № 35, vol. 2. Р. 39-42.
 
O. Koshil Status of readiness of future educators to design the educational environment of preschool education institution. Polish journal of science. Warszawa, Poland. 2021. № 35, vol. 2. Р. 39-42.
  
O. Koshil The peculiarities of future kindergarten teachers' development of environmental communication skills during their professional training
+
O. Koshil The peculiarities of future kindergarten teachers' development of environmental communication skills during their professional training.
  
Мартинчук, Олена Валеріївна та Софій, Наталія Зіновіївна та Федоренко, Оксана Филимонівна та Найда, Юлія Михайлівна та Кошіль, Оксана Петрівна та Байда, Л.Ю. (2020) Практика асистента вчителя: міжнародний та український контекст: дослідження результатів Колективна (три і більше авторів). ФОП Парашин, Київ.
+
Практика асистента педагога: міжнародний й український контекст: результати дослідження / О.Федоренко, О.Мартинчук, Н.Софій, Г.Лук’янова, О.Кошіль, Т.Симоненко, Л.Байда, Ю.Найда. Київ — ФОП Парашин, 2020, 122 с.
  
===Участь у конференціях, семінарах===
+
Koshil , O. (2022). DEVELOPMENT OF ENVIRONMENTAL COMMUNICATION SKILLSIN STUDENT TEACHERS. The Modern Higher Education Review, (7), 10-20. https://doi.org/10.28925/2518-7635.2022.71
  
 +
===Участь у конференціях, семінарах===
 +
Участь у Всеукраїнській науково-практичній конференції «Соціальна робота в громаді:сучасні виклики та перспективи розвитку».
 +
Кошіль О. Особливості ефективного лідерства в громаді в умовах кризи.
 
==Участь у проєктах==
 
==Участь у проєктах==
 +
«Інституалізація «універсального» асистента вчителя в Україні: дослідження умов для реалізації» (2019–2020 рр.) – Міжнародний Фонд «Відродження» № 52996 (консультант проєкту).
  
 
==Додаткова інформація==
 
==Додаткова інформація==

Поточна версія на 10:47, 4 квітня 2023

Персональні дані

Фото

Прізвище, ім'я, по батькові

Кошіль Оксана Петрівна

Група

СПм-1-22-1.4з

Електронна пошта

opkoshil.fpsrso22@kubg.edu.ua

Тема магістерського дослідження

Соціально-педагогічні умови формування лідерських якостей студентів фахового коледжу

Науковий керівник

Спіріна Тетяна Петрівна, кандидат педагогічних наук, доцент

Ментор

Неформальна освіта

Базова психологічна допомога в умовах війни.jpg Certificate Протидія та попередження булінгу page-0001.jpg Освіта для всіх різноманітність, інклюзія та фізичний розвиток.jpg Основи проєктного менеджменту page-0001.jpg Онлайн-курс Дивись під ноги! Дивись куди ідеш!.png STEM школа 2022 page-0001.jpg

Наукова-практична діяльність

Наукові публікації

O. Koshil Status of readiness of future educators to design the educational environment of preschool education institution. Polish journal of science. Warszawa, Poland. 2021. № 35, vol. 2. Р. 39-42.

O. Koshil The peculiarities of future kindergarten teachers' development of environmental communication skills during their professional training.

Практика асистента педагога: міжнародний й український контекст: результати дослідження / О.Федоренко, О.Мартинчук, Н.Софій, Г.Лук’янова, О.Кошіль, Т.Симоненко, Л.Байда, Ю.Найда. Київ — ФОП Парашин, 2020, 122 с.

Koshil , O. (2022). DEVELOPMENT OF ENVIRONMENTAL COMMUNICATION SKILLSIN STUDENT TEACHERS. The Modern Higher Education Review, (7), 10-20. https://doi.org/10.28925/2518-7635.2022.71

Участь у конференціях, семінарах

Участь у Всеукраїнській науково-практичній конференції «Соціальна робота в громаді:сучасні виклики та перспективи розвитку». Кошіль О. Особливості ефективного лідерства в громаді в умовах кризи.

Участь у проєктах

«Інституалізація «універсального» асистента вчителя в Україні: дослідження умов для реалізації» (2019–2020 рр.) – Міжнародний Фонд «Відродження» № 52996 (консультант проєкту).

Додаткова інформація