Відмінності між версіями «Іванова -Кириченко Катерина Михайлівна»

Поточна версія на 17:42, 21 листопада 2022

Виробнича (зі спеціалізації) практика

ПІБ - Кириченко Катерина Михайлівна

Група - ПОм-1-21-1.4з

Електронна пошта - kmivanova.pi21@kubg.edu.ua

База проходження практики

Спеціалізована школа № 301 імені Ярослава Мудрого

Головна мета і завдання школи – забезпечення оптимального функціонування школи, як цілісної соціально-педагогічної системи, створення умови для ефективної діяльності всіх підсистем.

Директор навчального закладу - Антонюк В.О.

Адреса школи - проспект Червоної калини 93-В, Київ, 02000

Контактний номер - +380 44 530 06 91

Електронна пошта - sh301@ukr.net

Сайт школи - http://school301.in.ua/

Соціальні мережі

Завдання 1: Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі

Інтерв'ю з заступником директора навчального закладу Желєвою О. В.

Для моніторингу впровадження цифрових технологій у закладі освіти було проведено інтерв'ю із заступником директора з навчально-виховної роботи Желєвою О.В.

Питання для інтерв'ю

Результати проведення інтерв'ю

https://padlet.com/kmivanova10/hladj9hrmr5agbp9

Висновок – школа активно впроваджує цифрові технології у навчальний процес під час очного та дистанційного навчання. Вчителі активно підвищують кваліфікацію і готові використовувати новітні цифрові технології.

ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети.

Опитування було створено в Google формі та спрямоване на діагностику ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників та вчителів закладу освіти.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd4H_vxU6zWoUpavVYrb3epeMhGM4CxN-5Wm41C5dVdz4Siwg/viewform

Аналіз результатів анкетування

https://docs.google.com/document/d/1oim3KTE27OrYyJTWspIsib91EKzMsNLZ/edit?usp=sharing&ouid=112916263776082762764&rtpof=true&sd=true

Висновок – проаналізувавши результати анкетування можна сказати, що школа достатньо забезпечена засобами ІКТ , що дає змогу вчителям розвиватися, самовдосконалюватися, продуктивно та новітньо вчити учнів. Звернемо увагу, що всі вчителі обізнані в питанні «цифрова освіта» і використовують цифрові технології у навчальному процесі. Але 40% педагогічних працівників потребують ще додаткового навчання з цього питання, особливо зі створенням власного цифрового контенту.

Аналіз ІТ інфраструктури закладу

Завдання 2: Створення е-ресурсу

Проаналізувавши отримані результати анкетування вчителів було зроблено висновок про те, що більшість опитаних хотіли б більше дізнатися про цифрові технології, які можна використовувати для навчання та можливості їх реалізації. Для зручності було вирішено створити та впровадити в діяльність навчального закладу TELEGRAM-канал, який отримав назву «Digital technologies-301».

Посилання на Telegram-канал

https://t.me/+_RW61bk0l4o1MzYy

Скріншоти Telegram-каналу

Завдання 3: Семінар(тренінг)

Відповідно до потреб вчителів, визначених за допомогою анкетування, мною було проведений семінар на тему «Інтерактивні можливості на уроках. Обмін досвідом по використанню інтернет-платформ»

Даний семінар було проведено з метою підвищення рівня володіння цифровими технологіями педагогічними працівниками закладу освіти. Під час семінару розглянули такі питання:

Як активізувати пізнавальну діяльність учнів на уроках?
Які методи використовувати, щоб викликати інтерес до навчання?
Як зробити уроки цікавими?
Переваги і недоліки використання інтерактивних ігор та вправ на уроках
Проаналізували такі електронні ресурси: learningapps.org, wordwall, padlet, learning.ua, kahoot.

Посилання на тренінг

https://drive.google.com/file/d/18zqDaCSTilM4a48J9yrVuM3mSJo2CQ0s/view?usp=sharing

Завдання 4: Методичні рекомендації

Проектування інформаційного освітнього середовища закладу

Покращити контент сайту школи.
Створити блоги вчителів для створення і обміну навчальним матеріалом.
Підвищувати кваліфікацію вчителів.
Підтримувати діюче програмне забезпечення.
Упроваджувати новітні інформаційно-комунікаційні технології.
Працювати над розробкою власного програмного забезпечення.
Покращити апаратне забезпечення (забезпечити інтерактивні дошки в кожен кабінет).

Модернізація ІТ інфраструктури

Встановити та використовувати новітні комп’ютерні програми.
Створити шкільну електронну бібліотеку.
Працювати над збільшенням навчальних ресурсів для учнів та вчителів.

Формування цифрової компетентності співробітників, вчителів закладу

Організовувати курси підвищення кваліфікації для педагогічних працівників.
Організовувати семінари та тренінги по роботі з різними цифровими інструментами.
Використовувати електронні освітні ресурси.
Проводити консультації для подолання труднощів під час роботи з пк.
Сприяти активному саморозвитку педагогічних працівників.

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
-<ref>Зміст</ref>Виробнича (зі спеціалізації) практика
+[[Файл:111111.jpg|150px|thumb|]]
+{{
+BOX2|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center>
+== '''Виробнича (зі спеціалізації) практика''' ==
+ </center>|CONTENT=
+}}
+ <center>
+'''ПІБ''' - Кириченко Катерина Михайлівна
+'''Група''' -  ПОм-1-21-1.4з
+'''Електронна пошта''' -
+[mailto:mail@domain.net kmivanova.pi21@kubg.edu.ua]
+{{
+BOX2|IMAGE=|TITLESIZE=13pt|TITLE= База проходження практики |CONTENT=
+}}
+<div style="background-color:lightyellow" align=center> '''Спеціалізована школа № 301 імені Ярослава Мудрого''' </div>
+[[Файл:0123.jpg|300px|thumb|right]]
+ </center>
+'''Головна мета і завдання школи''' – забезпечення оптимального функціонування школи, як цілісної соціально-педагогічної системи, створення умови для ефективної діяльності всіх підсистем.''
+'''Директор навчального закладу''' - Антонюк В.О.
+'''Адреса школи''' -  проспект Червоної калини 93-В, Київ, 02000
+'''Контактний номер''' -  +380 44 530 06 91
+'''Електронна пошта''' -  sh301@ukr.net
+'''Сайт школи''' -  http://school301.in.ua/
+'''Соціальні мережі'''
+*[https://www.facebook.com/profile.php?id=100063485949961 Facebook]
+*[https://instagram.com/_school_301_?igshid=MDE2OWE1N2Q= Instagram]
+[[Файл:0000.jpg|600px|безрамки|центр]]
+{{
+BOX2|IMAGE=|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Завдання 1: Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі </center>|CONTENT=
+}}
+'''Інтерв'ю з заступником директора навчального закладу Желєвою О. В.'''
+Для моніторингу впровадження цифрових технологій у закладі освіти було проведено інтерв'ю із заступником директора з навчально-виховної роботи Желєвою О.В.
+<div style="background-color:lightyellow" align=center> '''Питання для інтерв'ю''' </div>
+[[Файл:7856.png|400px|безрамки|центр]]
+<div style="background-color:lightyellow" align=center> '''Результати проведення інтерв'ю''' </div>
+*https://padlet.com/kmivanova10/hladj9hrmr5agbp9
+'''Висновок''' – школа активно впроваджує цифрові технології у навчальний процес під час очного та дистанційного навчання. Вчителі активно підвищують кваліфікацію і готові використовувати новітні цифрові технології.''
+<div style="background-color:lightyellow" align=center> '''ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети.''' </div>
+Опитування було створено в Google формі та спрямоване на діагностику ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників та вчителів закладу освіти.
+*https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd4H_vxU6zWoUpavVYrb3epeMhGM4CxN-5Wm41C5dVdz4Siwg/viewform
+<div style="background-color:lightyellow" align=center> ''' Аналіз результатів анкетування''' </div>
+*https://docs.google.com/document/d/1oim3KTE27OrYyJTWspIsib91EKzMsNLZ/edit?usp=sharing&ouid=112916263776082762764&rtpof=true&sd=true
+'''Висновок''' – проаналізувавши результати анкетування можна сказати, що школа достатньо забезпечена засобами ІКТ , що дає змогу вчителям розвиватися, самовдосконалюватися, продуктивно та новітньо вчити учнів. Звернемо увагу, що всі вчителі обізнані в питанні «цифрова освіта» і використовують цифрові технології у навчальному процесі. Але 40% педагогічних працівників потребують ще додаткового навчання з цього питання, особливо зі створенням власного цифрового контенту.
+<div style="background-color:lightyellow" align=center> ''' Аналіз ІТ інфраструктури закладу ''' </div>
+[[Файл:3967.png|600px|безрамки|центр]]
+{{
+BOX2|IMAGE=|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Завдання 2: Створення е-ресурсу </center>|CONTENT=
+}}
+Проаналізувавши отримані результати анкетування вчителів було зроблено висновок про те, що більшість опитаних хотіли б більше дізнатися про цифрові технології, які можна використовувати для навчання та можливості їх реалізації.
+Для зручності  було вирішено створити та впровадити в діяльність навчального закладу TELEGRAM-канал, який отримав назву '''«Digital technologies-301».'''
+<div style="background-color:lightyellow" align=center> ''' Посилання на Telegram-канал ''' </div>
+*https://t.me/+_RW61bk0l4o1MzYy
+<div style="background-color:lightyellow" align=center> ''' Скріншоти Telegram-каналу ''' </div>
+                  [[Файл:567.jpg|200px|безрамки|]]        [[Файл:568.jpg|200px|безрамки|]]       [[Файл:569.jpg|200px|безрамки|]]
+{{
+BOX2|IMAGE=|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Завдання 3: Семінар(тренінг) </center>|CONTENT=
+}}
+Відповідно до потреб вчителів, визначених за допомогою анкетування, мною було проведений семінар на тему '''«Інтерактивні можливості на уроках. Обмін досвідом по використанню інтернет-платформ»'''
+Даний семінар було проведено з метою підвищення рівня володіння цифровими технологіями педагогічними працівниками закладу освіти.
+Під час семінару розглянули такі питання:
+*Як активізувати пізнавальну діяльність учнів на уроках?
+*Які методи використовувати, щоб викликати інтерес до навчання?
+*Як зробити уроки цікавими?
+*Переваги і недоліки використання інтерактивних ігор та вправ на уроках
+*Проаналізували такі електронні ресурси: '''learningapps.org, wordwall, padlet, learning.ua, kahoot.'''
+<div style="background-color:lightyellow" align=center> ''' Посилання на тренінг ''' </div>
+*https://drive.google.com/file/d/18zqDaCSTilM4a48J9yrVuM3mSJo2CQ0s/view?usp=sharing
+{{
+BOX2|IMAGE=|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Завдання 4: Методичні рекомендації </center>|CONTENT=
+}}
+<div style="background-color:lightyellow" align=center> ''' Проектування інформаційного освітнього середовища закладу ''' </div>
+*Покращити контент сайту школи.
+*Створити блоги вчителів для створення і обміну навчальним матеріалом.
+*Підвищувати кваліфікацію вчителів.
+*Підтримувати діюче програмне забезпечення.
+*Упроваджувати новітні інформаційно-комунікаційні технології.
+*Працювати над розробкою власного програмного забезпечення.
+*Покращити апаратне забезпечення (забезпечити інтерактивні дошки в кожен кабінет).
+<div style="background-color:lightyellow" align=center> ''' Модернізація ІТ інфраструктури ''' </div>
+*Встановити та використовувати новітні комп’ютерні програми.
+*Створити шкільну електронну бібліотеку.
+*Працювати над збільшенням навчальних ресурсів для учнів та вчителів.
+<div style="background-color:lightyellow" align=center> ''' Формування цифрової компетентності співробітників, вчителів закладу ''' </div>
+*Організовувати курси підвищення кваліфікації для педагогічних працівників.
+*Організовувати семінари та тренінги по роботі з різними цифровими інструментами.
+*Використовувати електронні освітні ресурси.
+*Проводити консультації для подолання труднощів під час роботи з пк.
+*Сприяти активному саморозвитку педагогічних працівників.

Відмінності між версіями «Іванова -Кириченко Катерина Михайлівна»

Поточна версія на 17:42, 21 листопада 2022

Виробнича (зі спеціалізації) практика

Навігаційне меню

Особисті інструменти

Простори назв

Варіанти

Перегляди

Дії

Пошук

Навігація

Інструменти