Відмінності між версіями «Петренко Олена Василівна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
 
(не показані 63 проміжні версії цього учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
  
−
'''Проходження виробничої практики (за спеціалізацією) VI курс'''
+
[[Файл:Петренко Олена.jpg|міні|праворуч]]
  
−
Студентки групи ДОм1-21-1.4з Петренко Олени Василівни в ДНЗ(ясла-садок)№459 Деснянського району м.Києва
+
'''Проходження виробничої практики'''
−
{{BOX2|IMAGE=|TITLESIZE=14pt|TITLE= <center> Вступ </center>|CONTENT=}}[[Файл:3.png|500px|обрамити|праворуч|днз(ясла-садок)№459]]
+
 
 +
'''(за спеціалізацією) VI курс'''
 +
 
 +
'''Студентки групи ДОм1-21-1.4з'''
 +
 
 +
'''Петренко Олени Василівни'''
 +
 
 +
'''База практики:ДНЗ(ясла-садок)№459 Деснянського району м.Києва'''
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
{{BOX2|IMAGE=|TITLESIZE=14pt|TITLE= <center> Вступ </center>|CONTENT=}}
 +
[[Файл:Дитячий навчальний заклад№459.jpg|700px|обрамити|праворуч]]
 
'''Адреса закладу'''''':02097 м.Київ,Деснянський район, вулиця Будищанська 5-а
 
'''Адреса закладу'''''':02097 м.Київ,Деснянський район, вулиця Будищанська 5-а
  
Рядок 22: Рядок 37:
 
та четвер з 9.00 до 13.00
 
та четвер з 9.00 до 13.00
  
−
'''В ДНЗ(ясла-садок)№459 функціонує''':
+
'''В ДНЗ(ясла-садок)№459 розрахований на 6 груп ,працює 4''':
  
 
-4 вікових груп(1-І молодша,1-ІІ молодша,1-середня,1-старша).
 
-4 вікових груп(1-І молодша,1-ІІ молодша,1-середня,1-старша).
Рядок 30: Рядок 45:
 
-''8 вихователів''
 
-''8 вихователів''
  
−
-''вихователь-методист''
+
-''1 вихователь-методист''
  
−
-''музичний керівник''
+
-''1 музичний керівник''
 
   
 
   
 
'''Пріоритетний напрям роботи дошкільного закладу''':
 
'''Пріоритетний напрям роботи дошкільного закладу''':
Рядок 61: Рядок 76:
 
''В навчально-виховній діяльності.''
 
''В навчально-виховній діяльності.''
  
−
<div style="background-color:#ffa812" align=center><big>'''Інтервью з директором закладу'''</big> </div>
+
<div style="background-color:#ffa812" align=center><big>'''Інтервʼю з директором закладу'''</big> </div>
  
−
'''Запитання з відповідями до інтервью'''[https://docs.google.com/document/d/1iMJDb6FZiQ7pPleHdyTOFaqA7A-oq4vKTgGiOXjBQ-I/edit Запитання та відповіді  до інтервью з директором]
+
'''Для з’ясування освітньої політики закладу з питання впровадження ЦТ було проведене інтервʼю з директором Нечипоренко Зоєю Петрівною'''
 +
 
 +
 
 +
[[Файл:Screenshot 2022-10-16 14.22.45.png|600px|обрамити|центр|Інтервʼю з директором Нечипоренко Зоєю Петрівною]]
 +
 
 +
 
 +
'''Запитання з відповідями до інтервью'''[https://docs.google.com/document/d/1iMJDb6FZiQ7pPleHdyTOFaqA7A-oq4vKTgGiOXjBQ-I/edit Запитання та  
 +
 
 +
відповіді  до інтервью з директором]
  
 
'''Аудіозапис інтервʼю'''[https://drive.google.com/file/d/1Unf6nj-McZrWPITdMx3-ftIry0IjL3Az/view?usp=sharing Аудіозапис інтервʼю]
 
'''Аудіозапис інтервʼю'''[https://drive.google.com/file/d/1Unf6nj-McZrWPITdMx3-ftIry0IjL3Az/view?usp=sharing Аудіозапис інтервʼю]
Рядок 80: Рядок 103:
 
[[Файл:Screenshot 2022-10-15 18.42.03.png|800px|міні|центр]]
 
[[Файл:Screenshot 2022-10-15 18.42.03.png|800px|міні|центр]]
  
−
Проаналізувавши результати опитування працівників дошкільного закладу №459 можна зробити наступні висновки:
+
'''Проаналізувавши результати опитування працівників дошкільного закладу №459 можна зробити наступні висновки''':
  
−
• 8 з 9 розуміють що таке цифрова компетенція;
+
• '''8 з 9 розуміють що таке цифрова компетенція''';
  
−
• 5 володіють комп'ютером ,3 з них володіють за допомогою стороннього,1 володіє і ще може навчити інших;
+
• '''5 володіють комп'ютером ,3 з них володіють за допомогою стороннього,1 володіє і ще може навчити інших''';
  
−
• 4 респондентів у своїй роботі щоденно використовують комп’ютер для своєї професійної діяльності ,3 декілька разів на місяць і 2 використовують раз в тиждень ;
+
• '''4 респондентів у своїй роботі щоденно використовують комп’ютер для своєї професійної діяльності ,3 декілька разів на місяць і 2 '''використовують'''
 +
''' раз в тиждень ;
  
−
• Колектив використовуєте ІКТ у своїй діяльності:
+
• '''Колектив використовуєте ІКТ у своїй діяльності''':
  
 
-6 для самоосвіти
 
-6 для самоосвіти
Рядок 102: Рядок 126:
 
-3 під час навчальної діяльності
 
-3 під час навчальної діяльності
  
−
• Працювати в текстовому редакторі вміють 7 опитуваних ;
+
• '''Працювати в текстовому редакторі вміють 7 опитуваних''' ;
  
−
• 5 опитаних  вміють створювати мультимедійні презентації;
+
• '''5 опитаних  вміють створювати мультимедійні презентації''';
  
−
•3 осіб з 9 які вміють працювати з електронними таблицями і тільки одна хто хотів би навчитися;
+
•'''3 осіб з 9 які вміють працювати з електронними таблицями і тільки одна хто хотів би навчитися''';
  
−
• Всі активно користуються мережею Інтернет для самоосвіти;
+
• '''Всі активно користуються мережею Інтернет для самоосвіти''';
  
−
• В  більшості опитуваних є електронна пошта, якою активно користуються і готові отримувати інформацію,а троє вміють користуватися за допомогою стороннього;
+
• '''В  більшості опитуваних є електронна пошта, якою активно користуються і готові отримувати інформацію,а троє вміють користуватися за допомогою''' '''стороннього''';
  
−
• Лише 2 особи з 9, які вміють користуватися інтерактивними дошками і можуть навчити самі,5 не знають програми з якими можна працювати на дошці і готові навчитися;
+
• '''Лише 2 особи з 9, які вміють користуватися інтерактивними дошками і можуть навчити самі,5 не знають програми з якими можна працювати на дошці і''' '''готові навчитися''';
  
−
•  7 вважають що недостатньо сформована матеріально-технічна база закладу є однією з проблем у використанні ІКТ.
+
•  '''7 вважають що недостатньо сформована матеріально-технічна база закладу є однією з проблем у використанні ІКТ'''.
  
 
<div style="background-color:#ffa812" align=center><big>'''Аналіз ІТ-інфраструктури закладу(апаратне,програмне,інформаційне,навчально-наукове забеспечення)'''</big> </div>
 
<div style="background-color:#ffa812" align=center><big>'''Аналіз ІТ-інфраструктури закладу(апаратне,програмне,інформаційне,навчально-наукове забеспечення)'''</big> </div>
 +
 +
'''Апаратне забезпечення Днз(ясла-садок)№459:'''
  
 
* 1 ноутбук – директор;
 
* 1 ноутбук – директор;
Рядок 160: Рядок 186:
  
 
*  Програми
 
*  Програми
 +
 +
== '''Завдання 2''' ==
 +
{{BOX2|IMAGE=|TITLESIZE=14pt|TITLE= <center> Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність освітньої установи, відповідно до потреб закладу 
 +
</center>|CONTENT=}}
 +
 +
[[Файл:2019-01-15-10-16-37.jpg|міні|ліворуч]]
 +
 +
 +
 +
 +
'''''Проаналізувавши опитування вихователів Днз(ясла-садок )№459 і врахувавши їх результати'','''
 +
 +
'''''мною було розроблено блог на допомогу педагогам які'''''
 +
 +
'''''бажають навчитись або покращити свої знання в цифровій компетенції'''''
 +
 +
[https://zifrailik.blogspot.com/ Блог посилання]
 +
 +
[[Файл:Screenshot 2022-10-17 04.00.26.png|800px|міні|центр]]
 +
 +
[[Файл:Screenshot 2022-10-17 03.46.57.png|800px|міні|центр]]
 +
 +
==Завдання 3==
 +
{{BOX2|
 +
WIDTH=100%| <!-- px, %... -->
 +
FLOAT=none| <!-- right, left, none... -->
 +
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| <!-- Обов'язково вказуйте розмір для великих зображень! -->
 +
TITLESIZE=13pt| <!-- px, pt, em... -->
 +
TITLE= Вебінар для педагогів|
 +
CONTENT=
 +
 +
'''Після проведення аналізу результатів анкетування вихователів Днз(ясла-садок)№459, ми зʼясували що 5 з 9 опитуваних хотіли б навчитися'''
 +
 +
'''програмам які полегшують роботу на інтерактивних дошках.Тому було проведено дистанційно вебінар на тему"Використання інструментів'''
 +
 +
'''програмного забезпечення для інтерактивної дошки".На вебінарі були присутні вихователі, які хотіли б навчитися працювати та ті, що хотіли'''
 +
 +
'''поліпшити свої навички у роботі з інструментами програмного забезпечення для інтерактивних дошок.'''
 +
 +
'''''Презентація вебінару'''''[https://docs.google.com/presentation/d/1kJYZrIxPM3NaNWOIYfJoxLK1zgEm1Kfv/edit?usp=sharing&ouid=114436456530423959039&rtpof=true&sd=true Використання інструментів програмного забезпечення для інтерактивної дошки]
 +
 +
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em"></div>
 +
}}
 +
 +
 +
[[Файл:Screenshot 2022-10-17 02.17.59.png|300px|обрамити|центр]]
 +
 +
[[Файл:Screenshot 2022-10-17 02.18.30.png|300px|обрамити|центр]]
 +
 +
[[Файл:Screenshot 2022-10-17 11.20.48.png|500px|міні|ліворуч]]
 +
 +
[[Файл:IMG-478913a0d3ba54954203f0d4369491f3-V.jpg|500px|міні|праворуч]]
 +
 +
[[Файл:IMG-65c45487e1debba9beef616a3b5102bd-V.jpg|500px|міні|ліворуч]]
 +
 +
[[Файл:IMG-a07f2198354e871ab5960e42ea9dfad0-V.jpg|500px|міні|праворуч]]
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
==Завдання 4==
 +
{{BOX1|
 +
WIDTH=100%| <!-- px, %... -->
 +
FLOAT=none| <!-- right, left, none... -->
 +
IMAGE=[[Image:Mcaticon_yell.png|60px]]| <!-- Обов'язково вказуйте розмір для великих зображень! -->
 +
TITLESIZE=13pt| <!-- px, pt, em... -->
 +
TITLE= Методичні рекомендації|
 +
CONTENT=
 +
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
 +
Підготувати методичні рекомендації до
 +
*проектування інформаційного освітнього середовища закладу.
 +
*модернізації ІТ інфраструктури.
 +
*формування цифрової компетентності співробітників, вихователів закладу.
 +
</div>
 +
}}
 +
 +
 +
[[Файл:Напис.jpeg|обрамити|центр]]
 +
 +
 +
'''''Проектування інформаційного освітнього середовища Днз(ясла-садок)№459'''''
 +
 +
• '''Створити базу електронних ресурсів для працівників дошкільного навчального закладу (різні онлайн курси, веб-ресурси для роботи з дітьми''',
 +
 +
'''електронна бібліотека )'''.
 +
 +
• '''Створити блог для педагогів закаду для обміну думками та досвідом'''.
 +
 +
• '''Забезпечити заклад різними ліцензованими програмами для дітей та педагогів ДНЗ'''.
 +
 +
• '''Впровадити 1 раз на 2 тижні проведення майстер-класу педагогами закладу для своїх колег(за бажанням)з приводу різноманітності використання ІКТ'''
 +
 +
'''під час роботи з дітьми'''.
 +
 +
• '''Сприяти залученню ІТ спеціалістів для проведення семінарів-практикумів та різних тренінгів з працівниками дошкільного навчального закладу для'''
 +
 +
'''підвищення рівня їхньої ІК-компетентності'''.
 +
 +
 +
'''''Модернізація ІТ інфраструктури Днз(ясла-садок)№459'''''
 +
 +
• '''Забезпечити більшу кількість смарт-дошок у групових кімнатах з метою організації навчання і розвитку дітей за допомогою навчальних ігор'''.
 +
 +
• '''Відкрити комп’ютерний клас (6 комп’ютерів у класі) зі створенням розкладу занять, де кожна дитина старшої групи матиме змогу отримати'''
 +
 +
'''елементарні знання з комп’ютерної грамоти'''.
 +
 +
• '''Забезпечити ноутбуками вихователів кожної вікової групи, з метою більш раціональної організації режимних моментів'''.
 +
 +
'''''Формування цифрової компетентності співробітників,вихователів Днз(ясла-садок)№459'''''
 +
 +
• '''Відвідувати тренінги, майстер-класи з використання ІКТ'''.
 +
 +
• '''Проходження різноманітних онлайн-курсів задля покращення власних знань, умінь і навичок в області ІТ-технологій''';
 +
 +
• '''Організація екскурсій до інших закладів освіти, які активно використовують ІКТ у свої педагогічній діяльності, з метою збагачення власного
 +
 +
досвіду.'''

Поточна версія на 17:42, 17 жовтня 2022

Петренко Олена.jpg

Проходження виробничої практики

(за спеціалізацією) VI курс

Студентки групи ДОм1-21-1.4з

Петренко Олени Василівни 

База практики:ДНЗ(ясла-садок)№459 Деснянського району м.Києва




Вступ
Дитячий навчальний заклад№459.jpg

Адреса закладу':02097 м.Київ,Деснянський район, вулиця Будищанська 5-а

Телефон:(044)530-55-12

Власність:Комунальний заклад

E-mail:dnz459@ukr.net

Веб сайт:https:Сайт закладу

Час роботи:7-00 до 19-00

Робочі дні:Понеділок-Пʼятниця

Графік прийому громадян: вівторок з 14.00 до 18.00 та четвер з 9.00 до 13.00

В ДНЗ(ясла-садок)№459 розрахований на 6 груп ,працює 4:

-4 вікових груп(1-І молодша,1-ІІ молодша,1-середня,1-старша).

Педагогічний колектив:

-8 вихователів

-1 вихователь-методист

-1 музичний керівник

Пріоритетний напрям роботи дошкільного закладу:

Художньо-естетичний та креативний розвиток дошкільників засобами театралізованої діяльності

Програми, за якими працює заклад:

«Дитина» - освітня программа для дітей від 2 до 7 років;

«Грайлик» - парціальна програма з організації театралізованої діяльності в дошкільному навчальному закладі.

Керівник закладу:Нечипоренко Зоя Петрівна.

Вихователь-методист:Прийма Світлана Павлівна

Завдання 1

Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

В ДНЗ(ясла-садок)№459 ІКТ активно використовуюються в наступних видах діяльності:

В управлінській діяльності

В методичній роботі.

В адміністративно-господарській діяльності.

В навчально-виховній діяльності.

Інтервʼю з директором закладу

Для з’ясування освітньої політики закладу з питання впровадження ЦТ було проведене інтервʼю з директором Нечипоренко Зоєю Петрівною


Інтервʼю з директором Нечипоренко Зоєю Петрівною


Запитання з відповідями до інтервью[https://docs.google.com/document/d/1iMJDb6FZiQ7pPleHdyTOFaqA7A-oq4vKTgGiOXjBQ-I/edit Запитання та

відповіді до інтервью з директором]

Аудіозапис інтервʼюАудіозапис інтервʼю

Анкета для вихователів Анкета для визначення рівня цифрової компетентності вихователів Днз(ясла-садок)№459

Інфографіка результатівІнфографіка

Screenshot 2022-10-15 18.36.42.png
Screenshot 2022-10-15 18.36.57.png
Screenshot 2022-10-15 18.40.09.png
Screenshot 2022-10-15 18.39.55.png
Screenshot 2022-10-15 18.42.03.png

Проаналізувавши результати опитування працівників дошкільного закладу №459 можна зробити наступні висновки:

• 8 з 9 розуміють що таке цифрова компетенція;

• 5 володіють комп'ютером ,3 з них володіють за допомогою стороннього,1 володіє і ще може навчити інших;

• 4 респондентів у своїй роботі щоденно використовують комп’ютер для своєї професійної діяльності ,3 декілька разів на місяць і 2 використовують раз в тиждень ;

• Колектив використовуєте ІКТ у своїй діяльності:

-6 для самоосвіти

-6 при підготовці до освітньої діяльності

-6 при підготовці дид.матеріалів

-4 для оформлення документів

-3 при проведенні відкритих заходів

-3 під час навчальної діяльності

• Працювати в текстовому редакторі вміють 7 опитуваних ;

• 5 опитаних вміють створювати мультимедійні презентації;

•3 осіб з 9 які вміють працювати з електронними таблицями і тільки одна хто хотів би навчитися;

• Всі активно користуються мережею Інтернет для самоосвіти;

• В більшості опитуваних є електронна пошта, якою активно користуються і готові отримувати інформацію,а троє вміють користуватися за допомогою стороннього;

• Лише 2 особи з 9, які вміють користуватися інтерактивними дошками і можуть навчити самі,5 не знають програми з якими можна працювати на дошці і готові навчитися;

• 7 вважають що недостатньо сформована матеріально-технічна база закладу є однією з проблем у використанні ІКТ.

Аналіз ІТ-інфраструктури закладу(апаратне,програмне,інформаційне,навчально-наукове забеспечення)

Апаратне забезпечення Днз(ясла-садок)№459:

  • 1 ноутбук – директор;
  • 1 ноутбук – вихователь методист;
  • 1 компʼютер - практичний психолог;
  • 1 компʼютер– медична сестра;
  • 2 принтер-сканери – директор, вихователь-методист;
  • 1 мультимедійна дошка і проектор– музична зала;


Програмне забезпечення Днз(ясла-садок)№459:

  • Операційна система Windows
  • Антивірусна програма Avast Professional Edition
  • Microsoft Office
  • Браузер Google Chromе
  • Електронна скринька ukr.net


Інформаційне забезпечення Днз(ясла-садок)№459

  • Група у Vіber
  • Сайт закладу

Навчально-наукове забеспечення Днз(ясла-садок)№459:

  • Документація
  • Методичні матеріали
  • Дидактичні матеріали
  • Програми

Завдання 2

Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність освітньої установи, відповідно до потреб закладу
2019-01-15-10-16-37.jpg



Проаналізувавши опитування вихователів Днз(ясла-садок )№459 і врахувавши їх результати,

мною було розроблено блог на допомогу педагогам які

бажають навчитись або покращити свої знання в цифровій компетенції

Блог посилання

Screenshot 2022-10-17 04.00.26.png
Screenshot 2022-10-17 03.46.57.png

Завдання 3

Mcaticon.png
Вебінар для педагогів

Після проведення аналізу результатів анкетування вихователів Днз(ясла-садок)№459, ми зʼясували що 5 з 9 опитуваних хотіли б навчитися

програмам які полегшують роботу на інтерактивних дошках.Тому було проведено дистанційно вебінар на тему"Використання інструментів

програмного забезпечення для інтерактивної дошки".На вебінарі були присутні вихователі, які хотіли б навчитися працювати та ті, що хотіли

поліпшити свої навички у роботі з інструментами програмного забезпечення для інтерактивних дошок.

Презентація вебінаруВикористання інструментів програмного забезпечення для інтерактивної дошки


Screenshot 2022-10-17 02.17.59.png
Screenshot 2022-10-17 02.18.30.png
Screenshot 2022-10-17 11.20.48.png
IMG-478913a0d3ba54954203f0d4369491f3-V.jpg
IMG-65c45487e1debba9beef616a3b5102bd-V.jpg
IMG-a07f2198354e871ab5960e42ea9dfad0-V.jpg

























Завдання 4

Mcaticon yell.png
Методичні рекомендації

Підготувати методичні рекомендації до

  • проектування інформаційного освітнього середовища закладу.
  • модернізації ІТ інфраструктури.
  • формування цифрової компетентності співробітників, вихователів закладу.


Напис.jpeg


Проектування інформаційного освітнього середовища Днз(ясла-садок)№459

• Створити базу електронних ресурсів для працівників дошкільного навчального закладу (різні онлайн курси, веб-ресурси для роботи з дітьми,

електронна бібліотека ).

• Створити блог для педагогів закаду для обміну думками та досвідом.

• Забезпечити заклад різними ліцензованими програмами для дітей та педагогів ДНЗ.

• Впровадити 1 раз на 2 тижні проведення майстер-класу педагогами закладу для своїх колег(за бажанням)з приводу різноманітності використання ІКТ

під час роботи з дітьми.

• Сприяти залученню ІТ спеціалістів для проведення семінарів-практикумів та різних тренінгів з працівниками дошкільного навчального закладу для

підвищення рівня їхньої ІК-компетентності.


Модернізація ІТ інфраструктури Днз(ясла-садок)№459

• Забезпечити більшу кількість смарт-дошок у групових кімнатах з метою організації навчання і розвитку дітей за допомогою навчальних ігор.

• Відкрити комп’ютерний клас (6 комп’ютерів у класі) зі створенням розкладу занять, де кожна дитина старшої групи матиме змогу отримати

елементарні знання з комп’ютерної грамоти.

• Забезпечити ноутбуками вихователів кожної вікової групи, з метою більш раціональної організації режимних моментів.

Формування цифрової компетентності співробітників,вихователів Днз(ясла-садок)№459

• Відвідувати тренінги, майстер-класи з використання ІКТ.

• Проходження різноманітних онлайн-курсів задля покращення власних знань, умінь і навичок в області ІТ-технологій;

• Організація екскурсій до інших закладів освіти, які активно використовують ІКТ у свої педагогічній діяльності, з метою збагачення власного

досвіду.

Отримано з https://wiki.kubg.edu.ua/index.php?title=Петренко_Олена_Василівна&oldid=353440