Відмінності між версіями «Степаненко Анастасія Василівна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
 
Рядок 212: Рядок 212:
 
{{BOX2|IMAGE=[[Image:Мережа1.png|200px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center>Методичні рекомендації</center>|CONTENT=}}
 
{{BOX2|IMAGE=[[Image:Мережа1.png|200px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center>Методичні рекомендації</center>|CONTENT=}}
  
[[Файл: Реком метод.png|1000px|]]
+
[[Файл: Реком метод.png|1000px|]]
 
+
 
+
=Завдання 5=
+
{{BOX2|IMAGE=[[Image:Мережа1.png|200px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center>Презентація виконання</center>|CONTENT=}}
+

Поточна версія на 16:56, 14 жовтня 2022

Мережа1.png
Виробнича практика на базі ЗДО "Світанок"
ЗДО "Світанок"
Інформація про заклад

Заклад дошкільної освіти (ясла-садок) "Світанок"

Адреса: 09601, вулиця Вокзальна 42, СМТ Рокитне, Білоцерківський район, Київська область.

Телефон: 0456253282

E-mail: svitanoksadok@gmail.com

Сайт закладу: http://www.rokytne-dnz5.edukit.kiev.ua/

Профіль: загального розвитку.

Заклад побудований у 1978 році, розташований у типовій двоповерховій споруді з проєктною потужністю 6 груп, 140 дітей.

Розрахункова потужність: наразі заклад розрахований на 2 групи, 60 дітей.

Режим роботи: понеділок-п'ятниця з 8:00 до 17:00

Структура закладу освіти: 2 групи дітей дошкільного віку

ЗДО "Світанок"

Адміністрація ЗДО "Світанок" :

  • Директор - Потомська Надія Григорівна
  • Практичний психолог - Лівінська Наталія Миколаївна
  • Завідувач господарством - Панченко Валентина Вікторівна

Матеріально-технічне забезпечення закладу освіти

Територія закладу і розташовані на ній приміщення відповідають санітарним нормам, Державним будівельним нормам України та утримуються в належному стані.

У ЗДО на сьогодні функціонують: 2 групових приміщення, кабінет директора, методичний кабінет, музично-спортивна зали, медичний кабінет; кабінет завгоспа, харчоблок, комора харчова, комора кастелянки, пральня. Системи водопостачання, водовідведення та опалення централізовані, підведені до всіх приміщень закладу, в робочому стані.

У закладі дошкільної освіти створені належні умови для навчання та виховання дітей: кожна вікова група має окреме приміщення, в якому обладнано ігрову, спальну, гігієнічну кімнату та роздягальню.

Всі приміщення закладу мають сучасний естетичний вигляд. Інтер`єри прикрашені сучасними яскравим та барвистим декором, тематичними стендами. Територія закладу озеленена, має огорожу по всьому периметру. Кожна група має окремий майданчик, на якому встановлено ігрове обладнання. Територія облаштована сучасними ігровими та спортивним майданчиками.

У закладі дошкільної освіти недостатня сучасна матеріально-технічна база.

Завдання 1

Мережа1.png
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ

ІКТ в ЗДО (ясла-садок) "Світанок" використовують в наступних видах діяльності:

В управлінській діяльності:

1. Створення, організація та збереження документації;

2. Співпраця та комунікація з органами освіти;

3. Робота з нормативно-правовою базою;

4. Ведення баз даних працівників та дітей закладу;

5. Участь чи організація веб-конференцій, чатів.

В методичній діяльності:

1. Ведення ділової документації, підготовка та проведення педрад, розробка та оформлення атестаційних матеріалів;

2. Розробка презентацій до методичних заходів, консультацій для вихователів;

3. Участь у веб конференціях, семінарах з іншими методистами та накопичення інформаційного матеріалу;

4. Робота в мережі Інтернет з питання самоосвіти;

5. Спільне користування методичними розробками педагогічним колективом;

В адміністративно-господарській діяльності:

1. Ведення обліку матеріальних ціностей;

2. Ведення обліку витратних матеріалів.

В освітній діяльності:

1. Участь у вебінарах, семінарах та інших заходах за допомогою мережі Інтернет для самоосвіти;

2. Розробка дидактичних ігор та наочно-презентаційних матеріалів;

3. Для спілкування з педагогічним колективом та батьками вихованців.

В роботі медичної служби ЗДО:

1. Використання в роботі електронного меню;

2. Використання Інтернет-ресурсів для самоосвіти, пошук корисної для роботи інформації.

Інтерв'ю з директором закладу

З метою аналізу освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій було проведено інтерв’ю з директором ЗДО "Світанок" Потомською Надією Григорівною.

Посилання на відео-інтерв'ю

Інтерв'ю з директором

Яке ваше ставлення до впровадження інформаційно-комінкаційних технологій в ЗДО?

- Моє особисте ставлення - позитивне, я вважаю, що це покращує надання освітніх послуг в закладі.

Чи використовуєте ви засоби ІКТ у своїй адміністративній та управлінській діяльності?

- Так, звісно. Ми працюємо "в ногу" з часом, з комп'ютеризацією всього процесу. Засоби ІКТ використовуємо не лише для підготовки документації закладу, а й для підготовки для педагогічних рад, батьківських зборів.

Чи готовий ЗДО "Світанок" до впровадження ІКТ в освітній процес?

- Наш заклад завжди готовий до впровадження ІКТ, особливо, якщо це пов'язано з покращенням якості освітнього процесу. Звісно, є проблеми з підготовкою кадрів та недостатнім фінансовим забезпеченням. Але адміністрація нашого закладу намагається вирішувати це питання.

Чи використовують педагогічні працівники закладу ІКТ під час роботи з дітьми?

- Так, але частіше педагоги використовують такі технології для підготовки батьківських зборів, свят, педрад, створення презентацій.

На вашу думку, чи необхідно підвищувати інформаційно-комунікаційну компетентність педагогів закладу?

- Так, це повинно відбуватись обов'язково.

Чи вважаєте ви доцільним проведення тренінгу або семінару для удосконалення навичок користування ІКТ педагогами?

- Так, це було б доцільно. Це значно покращить навички наших педагогів щодо користування ІКТ.

Висновки:

Розмова з директором показала, що вона розуміє важливість впровадження цифрових технологій у діяльності ЗДО. Наявна техніка використовується працівниками закладу, але її недостатньо, щоб охопити всі напрямки діяльності. Проблемою є різний рівень підготовленості працівників до використання засобів комп’ютерної техніки, пов'язаний з браком досвіду її використання, а також недостатнім фінансовим забезпечення. Проте, адміністрація закладу намагається вирішити дане питання.

Створення анкети. Проведення анкетування педагогічних працівників. Аналіз результатів анкетування.

Посилання на анкету

2ст.jpg
3ст.jpg
4ст.jpg
5ст.jpg
6ст.jpg
7ст.jpg
8ст.jpg
9ст.jpg




Висновки:

В опитуванні взяли участь 14 педагогів. Більшість з них знайомі та розуміють сутність поняття ІКТ та готові працювати з провадженням ІКТ в закладі. Завдяки опитуванню, з'ясували, що в закладі недостатня матеріально-технічна база - ноутбук, принтер та сканер. І використовуються ці засоби значно мірою для роботи з документацією та друком документів. Вихователі користуються ноутбуком для підготовки матеріалів для занять. Інтернет у закладі наявний, сайт закладу також.

Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Апаратне забезпечення:

- ноутбук 1 шт;

- принтер + сканер 1 шт;

- роутер 1 шт;

- система пожежної безпеки 1 шт;

- музичний центр 1 шт.

Програмне забезпечення:

- ОС Windows 10;

- Microsoft Office 365;

- Dr.Web.

Інформаційне забезпечення:

Сайт закладу: http://www.rokytne-dnz5.edukit.kiev.ua/

Навчально-наукове забезпечення:

- Електронні журнали “Практика управління дошкільним закладом”, “Вихователь методист”, “Дитячий садок”, “Методична скарбничка вихователя”.

Завдання 2

Мережа1.png
Завдання на вибір
Створення блогу

Посилання на Блог

Блогсайти.jpg Пост1 блог.jpg

Блог пост2.jpg Блогпост 3.jpg


Завдання 3

Мережа1.png
Семінар

Посилання на презентацію для семінару

Photo 2022-10-06 08-50-58.jpg
Photo 2022-10-06 08-50-57.jpg


Для педагогів ЗДО "Світанок" було проведено семінар на тему "Google meet". Така тема семінару зумовлена популярність дистанційного навчання та потребою в освоєнні навчиками користування сервісами, які стануть в нагоді при плануванні дистанційної роботи.











Завдання 4

Мережа1.png
Методичні рекомендації

Реком метод.png