Відмінності між версіями «Чеснокова Ганна Вадимівна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
(Створена сторінка: ==Е-портфоліо== {{Е-Портфоліо\Шапка |Фото= http://eportfolio.kubg.edu.ua/data/user/298/photo.jpg |ПІ...) |
|||
| Рядок 1059: | Рядок 1059: | ||
</tr> | </tr> | ||
</table> | </table> | ||
| − | + | ||
| + | |||
| + | [[Категорія:Портфоліо викладача/Факультет романо-германської філології/Кафедра лінгвістики та перекладу]] | ||
| + | [[Категорія:Кафедра лінгвістики та перекладу]] | ||
Поточна версія на 13:17, 7 серпня 2024
Зміст
Е-портфоліо
Чеснокова Ганна Вадимівна
Рейтинг на 2020 рік: 234
(#167 у загальному рейтингу)
(#167 у загальному рейтингу)
Підрозділ
Інститут філології, Кафедра лінгвістики та перекладу
Посада
Професор кафедри
Вчене звання / Науковий ступінь
Кандидат філологічних наук. Професор.
Додаткові відомості
Освіта
Київський державний педагогічний інститут іноземних мов, 1991 р.
Перелік місць роботи
• 2010-2012
доцент кафедри англійської філології факультету перекладачів КНЛУ
• 2006-2007
завідувач кафедри англійської філології факультету перекладачів КНЛУ
• 2004-2006
завідувач кафедри англійської мови і перекладу КНЛУ
• 2002-2004
доцент кафедри лексикології та стилістики англійської мови КНЛУ, заступник завідувача кафедри
• 2001-2002
в.о. доцента кафедри лексикології та стилістики англійської мови КНЛУ, заступник завідувача кафедри
• 1999-2001
старший викладач кафедри лексикології та стилістики англійської мови КНЛУ
• 1991-1992 та 1997-1999
викладач кафедри лексикології та стилістики англійської мови Київського національного лінгвістичного університету (КНЛУ)
Теми дисертацій (захищених)
Лірика Лесі Українки та Емілі Дікінсон: типологія та національні особливості
Громадська активність
голова журі Всеукраїнського конкурсу студентів-перекладачів
Науково-дослідницька діяльність
| Індекси цитування Google Академії | ||||
|---|---|---|---|---|
| Бібліографічні посилання | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | |
| 165 | 6 | 4 | 2022.01.18 10:39:05 | Перейти на сторінку |
| Індекс цитування в Research Gate (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Підрозділ | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Research Gate Score | Total Research Interest | Рік | Посилання | |
| 14 | Інститут філології | Кафедра лінгвістики та перекладу | 11.58 | 207 | 2021 |
https://www.researchgate.net/profile/Anna_Chesnokova2 |
|
| Конференції (21) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва | Тема доповіді | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
| 1866 | Interdisciplinary Conference on Empirical Studies of Literariness What is Literariness? | Invisible Net | Paris Institute of Advanced Studies (IEA), Paris, France |
 |
2017-10-10 |
| 1643 | (E)motion. Cultural Literacy in Europe Second Biennial Conference | Emotion and Cultural Responses to a Poem: Looking through Translations in Three Different Languages | The Institute of Literary Research of the Polish Academy of Sciences, Warsaw, Poland |
 |
2017-05-11 |
| 896 | 36 Conference of PALA (Poetics and Linguistics Association) In/Authentic Styles: Language, Discourse and Contexts | Real Reading: The Influence of Readers’ Cultural Roots | University of Cagliari, Cagliari, Italy |
 |
2016-07-27 - 2016-07-30 |
| 879 | “Literature and Empathy” symposium | Distressful Empathy: The Case for Terror Management Theory? | Gottingen University, The Gottingen Institute for Advanced Study in the Humanities & Social Sciences, Gottingen, Germany |
 |
2015-07-10 |
| 878 | V Міжнародна наукова конференція «Проблеми галузевої комунікації, перекладу та інтеграційні процеси в суспільстві» | (Mis)Interpretation of Reality: Does a Way from Novices to Professionals Change your Attitude? | Національна академія Національної гвардії України, Харків, Україна |
 |
2015-05-14 |
| 895 | Міжнародна наукова конференція «Мова – література – мистецтво: когнітивно-семіотичний інтерфейс» | Чи жив хтось у милому містечку?: Емпірична розвідка ефекту висунення у поезії е.е. каммінґса | КНЛУ, Київ, Україна |
 |
2014-09-25 |
| 894 | XIV International Congress of IGEL (International Society for the Empirical Study of Literature and Media) | Anyone Came to Live Here Some Time Ago | University of Turin, Turin, Italy |
 |
2014-07-21 |
| 893 | VIIІ международная научно-практическая конференция «Профессиональное лингвообразование» | Поэтический текст в современном лингвообразовании: Facebook, YouTube или книга? | Нижний Новгород, Россия |
 |
2014-07-10 |
| 892 | 33 Conference of PALA (Poetics and Linguistics Association) “Mobile Stylistics” | Do you “Like” it or Not: Responding to a Poem in a Class or on the Internet | University of Heidelberg, Heidelberg, Germany |
 |
2013-07-31 |
| 891 | VII международная научно-практическая конференция «Профессиональное лингвообразование» | Обучение переводу в Украине: С чем мы идём в Европу и почему нужна реформа | Нижний Новгород, Россия |
 |
2013-07-15 |
| 890 | ELLIC 2013 | Net Generation” Reading Poetry: Facebook, Youtube, or a Book? | Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника, Луцьк, Україна |
 |
2013-03-13 |
| 889 | 32 Conference of PALA (Poetics and Linguistics Association) “Language, Narrative and the New Media” | Teaching Translation in Ukraine: An Empirical Project | University of Malta, Malta |
 |
2012-07-16 |
| 888 | 29 Conference of PALA (Poetics and Linguistics Association) “The Art of Stylistics” | Readers’ Response to an American Canonical Verse: What’s in a Name? | Roosevelt Academy, Middelburg, the Netherlands |
 |
2009-07-28 |
| 887 | II Latin-American Congress on Language Teacher Education (II CLAFPL) | Poe’s “Annabel Lee” in English as a Foreign Literature: Implications for Teacher Education in Brazil and Ukraine | Rio de Janeiro, Brazil |
 |
2008-11-27 |
| 886 | XI International Congress of IGEL (International Society for the Empirical Study of Literature and Media) | Poetic Awareness and Poetic Code: A Key to Understanding Foreign Poetry? | University of Memphis, FedEx Institute of Technology, Memphis, USA |
 |
2008-07-08 |
| 885 | X International Congress of IGEL (International Society for the Empirical Study of Literature and Media) | Dickinson in Ukrainian and Brazilian Reception: Why Understanding Fails or Empirical Research Perspectives | Chiemsee, Munich, Germany |
 |
2006-08-05 |
| 880 | 26 Conference of PALA (Poetics and Linguistics Association) “The State of Stylistics” | The International REDES Project: Retrospect and Prospect | Joensuu University, Joensuu, Finland |
 |
2006-07-25 |
| 884 | International REDES (Research and Development in Empirical Studies) seminar | Dickinson's Numeric Symbols: Emotions of Reason? | Fraueninsel, Germany |
 |
2006-02-03 |
| 883 | 25 Conference of PALA (Poetics and Linguistics Association) “Stylisitics and Social Cognition” | Reading Dickinson: Identification and Cultural Stereotypes | University of Huddersfield, Huddersfield, UK |
 |
2005-07-18 |
| 882 | 24 Conference of PALA (Poetics and Linguistics Association) “Prospect and Retrospect” | Intimate Relationships and Age Gap: the Influence of Fiction | New York University, New York, USA |
 |
2004-08-25 |
| 881 | 21 Conference of PALA (Poetics and Linguistics Association) | Metaphor in Lesya Ukrainka’s and Emily Dickinson’s Intimate Lyrics | Eotvos Lorand University, Budapest, Hungary |
 |
2001-04-01 |
| Монографії (одноосібні) (2) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 22174 | [https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22174 Як виміряти враження від поезії або Вступ до емпіричних методів дослідження у мовознавстві] | 2011 |
| 6062 | Як виміряти враження від поезії або Вступ до емпіричних методів дослідження у мовознавстві | 2010 |
| Фахові видання, що затверджені МОН (6) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 27857 | What Literature Does to Our Emotions, and How Do We Know? Empirical Studies Will Tell | 2019 |
| 31155 | Теорія очуднення: Новий погляд на стару модель | 2019 |
| 24395 | Девіація як компонент створення ефекту висунення у поезіях Е. Е. Каммінгса | 2018 |
| 36790 | Distressful Empathy in Reading Literature: The Case for Terror Management Theory? | 2017 |
| 23794 | Паралелізм як компонент створення ефекту висунення у поезіях Е. Е. Каммінгса | 2017 |
| 11548 | Реакція читача на поетичний текст в оригіналі та перекладі: методологічне підґрунтя | 2015 |
| Індекс цитування у НМБ Scopus (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Scopus ID | К-сть публікацій | Індекс цитування | Посилання на Scopus | ||
| 15 | Кафедра лінгвістики та перекладу | 56153636700 | 3 | 2 |
https://www.scopus.com/authid/detail.uri?origin=resultslist&authorId=56153636700&zone= |
||
| Індекс цитування у НМБ Web of Science (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Researcher ID | К-сть публікацій | Індекс цитування | Посилання | ||
| 18 | Кафедра лінгвістики та перекладу | G-1805-2016 | 7 | 3 |
https://publons.com/researcher/1745576/anna-chesnokova/ |
||
| Індивідуальні гранти (2) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва гранту | Грантодавач | Статус | Документ, що засвідчує | Рік | ||
| 44 | “Gender-ing ELT: International perspectives, practices, policies” | Університет Східної Англії | Подано |
<a href="http://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/individual_grants/44/Letter (Anna).pdf" target="_blank" class="file-pdf"> Letter (Anna).pdf </a> |
2020 | ||
| 101 | Gender-ing ELT:Interantioanl Perspectives, Practices and Policies | University of East Anglia | Виграно |
<a href="http://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/individual_grants/101/Letter (Ukraine).pdf" target="_blank" class="file-pdf"> Letter (Ukraine).pdf </a> |
2021 | ||
| Керівництво науковим гуртком (1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва наукового гуртка | Період роботи гуртка | Кількість осіб | Рівень презентації діяльності | Дата презентації |
| 36 | Емпірічні дослідження мови | Упродовж 2016 року (щомісяця) | 10 | 21.11.2016 | |
Професійний розвиток
| Підвищення кваліфікації (5) | ||||
|---|---|---|---|---|
| ID | Назва модулю | Тип модулю | Документ, що засвідчує | Дата видачі довідки / сертифікату |
| 974 | Модуль з ІКТ | Document | 01.10.2014 | |
| 1212 | Лідерський модуль | Document | 07.04.2015 | |
| 2142 | Фаховий модуль (стажування) | country |
 |
04.04.2018 |
| 3268 | ІКТ | other | Document | 27.06.2019 |
| 5319 | ІКТ(енк) | other | Document | 05.05.2021 |
| Проведення інноваційних заходів в Університеті чи під його брендом (1) | ||||
|---|---|---|---|---|
| ID | Назва заходу | Тип заходу | Місце проведення | Дата проведення |
| 59 | Курс лекцій професора кафедри міжкультурної герменевтики Мюнхенського університету імені Людвіга Максиміліана ВІЛЛІ ВАН ПІРА | Гостьові лекції | Київський університет імені Бориса Грінченка | 28.11.2016 |
| Свідоцтва про реєстрацію авторського права, патенти, запис (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Науковий ступінь | Вчене звання | Посада | Підрозділ | Рік | Реєстраційний номер | Документ, що засвідчує |
| 347 | Кандидат наук | Професор | Професор кафедри | Інститут філології | 2020 | 512120 | |
Викладацька діяльність
| Підручники, навчальні посібники (колективні) (3) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 31582 | Words, Worlds and Beyond: English Lexicology in Action: Практикум із лексикології англійської мови | 2020 |
| 36807 | Комунікативні стратегії. Англійська мова як друга іноземна | 2014 |
| 11645 | Комунікативні стратегії. Видання друге, доповнене та перероблене | 2013 |
| Навчальні та методичні матеріали (2) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 27629 | [https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/27629 Студентські дослідження: освітня програма 035.04. Філологія - англійська, Філологія - Переклад Методичні рекомендації для оформлення кваліфікаційних бакалаврських робіт] | 2019 |
| 10166 | Методичні рекомендації з письмової практики: пунктуація та механіка (для студентів старших курсів факультету англійської мови) | 2000 |
| Сертифіковані ЕНК (4) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | ЕНК | Інститут \ факультет | ОКР | Форма навчання | Рік сертифікації | Номер наказу | Дата наказу |
| 499 | Методи лінгво-емпіричних досліджень (6 курс, ФА, денна) | Інститут філології | Магістр | Денна | 2019 | 446 | 27.06.2019 |
| 539 | Методи лінгво-емпіричних досліджень (6 курс, ФН, денна) | Інститут філології | Магістр | Денна | 2019 | 605 | 20.09.2019 |
| 1018 | Література англомовних країн (6 курс, ФА, денна) | Інститут філології | Магістр | Денна | 2021 | 301 | 05.05.2021 |
| 1019 | Література англомовних країн (5 курс, ФП, денна) | Інститут філології | Магістр | Денна | 2021 | 301 | 05.05.2021 |
| Рейтинг викладачів серед студентів (6) | |||
|---|---|---|---|
| ID | Інститут \ факультет | Оцінка студентів | Дата оцінювання |
| 451 | Кафедра лінгвістики та перекладу | 4,78 | 29.12.2016 |
| 1530 | Кафедра лінгвістики та перекладу | 4,10 | 12.01.2017 |
| 2371 | Кафедра лінгвістики та перекладу | 4,92 | 27.12.2018 |
| 3270 | Кафедра лінгвістики та перекладу | 4,88 | 28.12.2019 |
| 4155 | Кафедра лінгвістики та перекладу | 5,00 | 28.12.2020 |
| 4833 | Кафедра лінгвістики та перекладу | 4,82 | 28.12.2021 |
