Відмінності між версіями «Антипін Євген Борисович»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
(Створена сторінка: ==Е-портфоліо== {{Е-Портфоліо\Шапка |Фото= http://eportfolio.kubg.edu.ua/data/user/276/photo.jpg |ПІ...) |
|||
| (не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
| Рядок 851: | Рядок 851: | ||
</tr> | </tr> | ||
</table> | </table> | ||
| − | + | ||
| + | [[Категорія:Портфоліо викладача/НМЦ стандартизації та якості освіти]] | ||
| + | [[Категорія:НМЦ стандартизації та якості освіти]] | ||
| + | |||
| + | [[Категорія:Портфоліо викладача/Факультет педагогічної освіти/Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук]] | ||
| + | [[Категорія:Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук]] | ||
Поточна версія на 09:24, 13 серпня 2024
Зміст
Е-портфоліо
Антипін Євген Борисович
Рейтинг на 2020 рік: 306
(#98 у загальному рейтингу)
(#98 у загальному рейтингу)
Підрозділ
Педагогічний інститут, Кафедра педагогіки та психології
Посада
Старший викладач
Вчене звання / Науковий ступінь
Кандидат педагогічних наук. Без звання.
Додаткові відомості
Освіта
Київський університет імені Бориса Грінченка 2010
Перелік місць роботи
З 2008 по 2010 працював вчителем англійської мови в Навчально-виховному комплексі "Загальноосвітній навчальний заклад школа-дитячий садок "Гармонія"".
З 2010 працює викладачем в Педагогічному інституті Київського університету імені Бориса Грінченка.
Теми дисертацій (захищених)
Ідеї наступності трудового виховання дітей дошкільного та молодшого шкільного віку у вітчизняній педагогічній думці (кінець ХІХ - 30-ті роки ХХ століття)
Громадська активність
не встановлено
Науково-дослідницька діяльність
| Індекси цитування Google Академії | ||||
|---|---|---|---|---|
| Бібліографічні посилання | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | |
| 46 | 4 | 0 | 2022.01.18 10:00:18 | Перейти на сторінку |
| Індекс цитування в Research Gate (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Підрозділ | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Research Gate Score | Total Research Interest | Рік | Посилання | |
| 134 | Педагогічний інститут | Кафедра педагогіки та психології | 2.94 | 21.5 | 2021 |
https://www.researchgate.net/profile/Yeugen_Antypin |
|
| Конференції (3) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва | Тема доповіді | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
| 25 | Джерельна та історіографічна основа сучасних історико-педагогічних досліджень | Характеристика історіографії та джерельної бази дослідження проблеми наступності в трудовому вихованні дітей дошкільного та молодшого шкільного віку (кінець ХІХ - 30-ті роки ХХ століття) | Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія |
 |
2013-11-07 |
| 24 | Українська педагогіка 1920-х років - сучасні оцінки і виміри | Реалізація наступності в трудовому вихованні дітей дошкільного та молодшого шкільного віку в педагогічній практиці 20-х років ХХ століття | Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини |
 |
2012-11-01 |
| 23 | Особистісно-професійна підготовка вчителя до здійснення навчально-творчої діяльності молодшого школяра | Ідеї особистісного підходу до реалізації наступності в трудовому вихованні дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку у вітчизняній педагогічній думці | Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка |
 |
2012-05-17 |
| Монографії (колективні) (2) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 33746 | Ґенеза професійних вимог до вихователів у процесі підготовки на зламі ХІХ–ХХ століть | 2020 |
| 25497 | Трансформація ідей про трудове виховання дітей в педагогічній думці України (20–30-ті роки ХХ століття) | 2018 |
| Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS (1) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 34121 | Self-Development as a Factor in the Professional Growth of Future Teachers | 2020 |
| Інші статті (не входять ні до фахових, ні до наукових) (5) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 33942 | Personal pedagogy as an answer to modern challenges of society and the world | 2020 |
| 20394 | Ідеї про трудове виховання дітей в педагогіці доби Української революції (1917–1921) | 2017 |
| 14048 | Погляди Софії Русової на проблему наступності в трудовому вихованні дітей дошкільного та молодшого шкільного віку | 2016 |
| 14769 | Трансформація ідей наступності в трудовому вихованні дітей дошкільного та молодшого шкільного віку (1919 - 1934) | 2016 |
| 6503 | [https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6503 Управління інноваційним
розвитком дошкільного навчального закладу як педагогічна проблема] |
2010 |
| Індивідуальні гранти (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва гранту | Грантодавач | Статус | Документ, що засвідчує | Рік | ||
| 8 | Наукове стажування | Professional Fellows Program 2020 | Подано |
Документ відсутній |
2020 | ||
| Заявки на колективні гранти (3) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва проєкту | Грантодавач | Вид гранту | Документ, що засвідчує | Рік | ||
| 183 | Впровадження цінностей ЄС у процесі підготовки вчителів в Україні | Європейська комісія, програма ім. Жана Моне | Коллективний | - | 2019 | ||
| 359 | The effectiveness of teacher training in Ukraine in the context of EU values and educational practices (EFFECT) | Програма імені Жана Моне | Коллективний | - | 2020 | ||
| 530 | Сучасні стратегії педагогічної освіти: відповіді на глобальні виклики | GlobalLogic Education | Коллективний | - | 2021 | ||
| Завершені наукові дослідження (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва дослідження | Тип дослідження | Дата презентації результатів | Посилання | Нарахований бал | ||
| 160 | Нова стратегія професійної підготовки педагога в умовах євроінтеграції | Повноцінне дослідження | 06.2021 |
http://surl.li/yrve |
75 | ||
| Керівництво науковим гуртком (1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва наукового гуртка | Період роботи гуртка | Кількість осіб | Рівень презентації діяльності | Дата презентації |
| 89 | Історико-педагогічні студії | упродовж 2017 року (1 раз на місяць) | 25 | 14.11.2017 | |
| Участь у міжнародних програмах академічної мобільності (1) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва організації | Назва проєкту | Період реалізації | Координатор проєкту | Роль учасника | Документ, що засвідчує |
| 265 | Еразмус+ | Міжнародне стажування | 08-12.11.2021 | Ivana Schmejkalov Ivana.Schmejkalova@osu.cz Остравський університет (Чехія) |
Учасник програми | http://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/intern_prog_academ_mobil/265/Confirmation of Mobility - Antypin.pdf |
Професійний розвиток
| Захист співробітником Університету кандидатської дисертації (1) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Науковий керівник | Тема дисертації / наукова спеціальність | Місце, форма, роки навчання в аспірантурі | Місце захисту | Копія диплому | Рік захисту |
| 26 | Іванюк Ганна Іванівна |
«Ідеї наступності трудового виховання дітей дошкільного та молодшого шкільного віку у вітчизняні педагогічній думці» / 13.00.01 | Київський університет імені Бориса Грінченка 2010-2014р. | Київський університет імені Бориса Грінченка | http://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employees_candidate_committee/26/Антипін.jpg | 2017 |
| Участь в соціальному проєкту «З києвом - для Києва» (2) | ||
|---|---|---|
| ID | Тип участі | Період участі |
| 146 | Модератор соціального проекту | 2016 |
| 207 | Системна робота впродовж року | 2017 |
| Підвищення кваліфікації (10) | ||||
|---|---|---|---|---|
| ID | Назва модулю | Тип модулю | Документ, що засвідчує | Дата видачі довідки / сертифікату |
| 950 | Модуль з ІКТ | Document | 03.06.2015 | |
| 1622 | Фаховий модуль (стажування) |
 |
26.06.2017 | |
| 2062 | Лідерський модуль | other |
 |
15.02.2018 |
| 3454 | Модуль з ІКТ | other | 08.11.2019 | |
| 3882 | ІКТ(енк) | other | Document | 04.03.2020 |
| 4019 | Дидактичний модуль | other | 02.05.2020 | |
| 4820 | інше | other | 31.07.2020 | |
| 4821 | інше | other | 27.04.2020 | |
| 5222 | ІКТ(енк) | other | Document | 05.04.2021 |
| 5877 | Фаховий модуль (стажування) | foreign | Document | 12.11.2021 |
| Проведення інноваційних заходів в Університеті чи під його брендом (2) | ||||
|---|---|---|---|---|
| ID | Назва заходу | Тип заходу | Місце проведення | Дата проведення |
| 1238 | «Сучасні стратегії педагогічної освіти в контексті розбудови суспільства сталого розвитку та концепції Нової української школи | Міжнародна науково-практична конференція | Київський університет імені Бориса Грінченка | 02.11.2017 |
| 1269 | «Ідеї Ф.Фребеля: від минулого до сьогодення» | Педагогічні читання для вихователів-методистів закладів дошкільної освіти Шевченківського району м. Києва | Національна бібліотека України для дітей | 14.11.2017 |
| Свідоцтва про реєстрацію авторського права, патенти, запис (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Науковий ступінь | Вчене звання | Посада | Підрозділ | Рік | Реєстраційний номер | Документ, що засвідчує |
| 493 | Педагогічний інститут | 2021 | 109404 | http://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/copyright_certificate/493/Іванюк+Венгловська+Антипін+Вовчок.jpg | |||
Викладацька діяльність
| Навчальні та методичні матеріали (1) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 16023 | Методичні рекомендації до програми навчальної (психолого-педагогічної) практики для студентів 2-го курсу напряму підготовки 6.010102 «Початкова освіта» | 2016 |
| Сертифіковані ЕНК (6) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | ЕНК | Інститут \ факультет | ОКР | Форма навчання | Рік сертифікації | Номер наказу | Дата наказу |
| 87 | Історія педагогіки | Педагогічний інститут | Бакалавр | Денна | 2014 | 249 | 10.06.2014 |
| 196 | Педагогіка загальна (1 курс, ДО, з.ф.н.) | Педагогічний інститут | Бакалавр | Заочна | 2015 | 255 | 03.06.2015 |
| 674 | Педагогіка з основами інклюзивної освіти (1-2 курс, ПО, заочна) | Педагогічний інститут | Бакалавр | Заочна | 2020 | 176 | 04.03.2020 |
| 704 | Людинознавство: Педагогічна антропологія (1 курс, ДО, заочна) | Педагогічний інститут | Бакалавр | Денна | 2020 | 212 | 02.04.2020 |
| 954 | Людинознавство (1 курс, ДО, денна) | Педагогічний інститут | Бакалавр | Денна | 2021 | 252 | 05.04.2021 |
| 985 | Педагогіка (1-2 курс, ПО) | Педагогічний інститут | Бакалавр | Денна | 2021 | 301 | 05.05.2021 |
| Рейтинг викладачів серед студентів (5) | |||
|---|---|---|---|
| ID | Інститут \ факультет | Оцінка студентів | Дата оцінювання |
| 924 | Кафедра педагогіки та психології | 4,81 | 12.01.2017 |
| 1791 | Кафедра педагогіки та психології | 4,38 | 26.12.2018 |
| 2592 | Кафедра педагогіки та психології | 4,96 | 28.12.2019 |
| 3406 | Кафедра педагогіки та психології | 4,91 | 28.12.2020 |
| 4286 | Кафедра педагогіки та психології | 4,85 | 28.12.2021 |
