Відмінності між версіями «Користувач:Askravets.ij18»

Поточна версія на 22:52, 1 грудня 2021

Персональні дані

Фото

Кравець Анастасія Сергіївна

Група

Журб-2-18-4.0д

Електронна пошта

• назва посилання

Соціальні мережі, блоги

Навчальна діяльність

Навчання на MOOC

Навчання на масових відкритих онлайн курсах

Навчальна практика

Завдяки проходженню практики у газеті «Освіта України» (20.09.2021-28.11.2021) на посаді журналіста, я засвоїла багато важливих навичок, знань, а також отримала кейси, які знадобляться мені у журналістській роботі. Завдяки базі знань, які я отримала в університеті, мені було зрозуміло як виконувати поставлені задачі на базі практики. Найкорисніша навичка – це постійний вихід із зони комфорту. Не завжди просто домовитися про зустріч, та навіть, щоб коментар отримати інколи треба мати сталеву витримку, і на щастя, мені це вдавалося. Коли виникали труднощі, мені завжди приходили на допомогу журналісти газети «Освіта України», за що я щиро вдячна можливості пройти практику саме там. До моїх обов’язків входило:

-Аналіз та моніторинг новин освітньої тематики; -Пошук героїв для інтерв’ю та коментарів; -Проведення інтерв’ю; -Написання журналістських матеріалів;

Перш за все, прибувши на базу практики, мене ознайомили з правилами безпеки. У перший же день ми обрали напрями у яких будемо працювати і я приступила до роботи. Завдання виконувалися дистанційно, заради зручності, адже робота на цій посаді не завжди потребує бути в офісі. Загалом, практика для мене була неймовірно корисна. Я отримала безцінний досвід, який знадобиться мені у майбутньому, а головне здобула вміння не здаватися при труднощах, а йти лише вперед.

Опубліковані матеріали: 1.«Ніч молодіжної науки» (ст.6), «Місто і університет» (ст.7) https://drive.google.com/file/d/1KA0OEq3A_zp9jB5aCPpTrolIoa0UuvMC/view?usp=sharing 2. «Учні – вчителям: як нас мотивувати» https://drive.google.com/file/d/1ANtGcc3HoDcVQZ9-7oqKgn7X8kEjPMSt/view?usp=sharing 3. «Інноваційне полювання на абітурієнта» (ст. 6) https://drive.google.com/file/d/18NBwldpqBqFf1ekIRl7L-zYlg2w9kb2C/view?usp=sharing 4. «Як дорослішати дорослим» (ст.12) https://drive.google.com/file/d/18nAXhs1_uP3NCcAo_qQCqSslU-vwb9xM/view?usp=sharing 5. «Інтенсивний агрохакатон» https://drive.google.com/file/d/1OdrqoLWDj6CP-UmmAniCLqPLoQ6p9DKF/view?usp=sharing

Програми мобільності

Нагороди та подяки навчального характеру

Наукова-практична діяльність

Наукові публікації

Участь у конференціях, семінарах

Участь у наукових та фахових конкурсах, фестивалях

Професійний розвиток

Професійна сертифікація

Професійні навички

Стажування

Професійний досвід

Соціально-гуманітарна діяльність

Волонтерська діяльність

Соціальний проект

Університетські заходи

Благодійні акції

Студентське самоврядування

Нагороди та подяки соціально-гуманітарного характеру

Доробки

1.«Ніч молодіжної науки» (ст.6), «Місто і університет» (ст.7) https://drive.google.com/file/d/1KA0OEq3A_zp9jB5aCPpTrolIoa0UuvMC/view?usp=sharing 2. «Учні – вчителям: як нас мотивувати» https://drive.google.com/file/d/1ANtGcc3HoDcVQZ9-7oqKgn7X8kEjPMSt/view?usp=sharing 3. «Інноваційне полювання на абітурієнта» (ст. 6) https://drive.google.com/file/d/18NBwldpqBqFf1ekIRl7L-zYlg2w9kb2C/view?usp=sharing 4. «Як дорослішати дорослим» (ст.12) https://drive.google.com/file/d/18nAXhs1_uP3NCcAo_qQCqSslU-vwb9xM/view?usp=sharing 5. «Інтенсивний агрохакатон» https://drive.google.com/file/d/1OdrqoLWDj6CP-UmmAniCLqPLoQ6p9DKF/view?usp=sharing

Корисні посилання

Відгуки

Зауваження та висновок керівника: Анастасія продемонструвала високий рівень підготовки до виконання журналістських завдань. Насамперед варто відзначити її хороші комунікативні здібності. Вона тактовна, толерантна, виражає свої думки вдумливо і виважено. Усе це допомагало їй домовлятися про окремі інтерв’ю чи коментарі для текстів. Надто тоді, якщо спікери не мали особливого бажання іти виданню назустріч, зважаючи на свою завантаженість тощо. Також, зокрема, відзначилася вона і високим рівнем посидючості та відповідальності при готуванні розшифровок розмов зі спікерами для своїх майбутніх текстів. А також тоді, коли доводилось формувати дійсно об’ємні і глибокі тексти. Анастасія ініціативна і беручка журналістка, котра, аналізуючи інформаційні запити читацької аудиторії, упродовж своєї практики пропонувала важливі суспільно-освітянські теми чи події для висвітлення. Деякі з них, обговоривши спільно зі всіма на редакційних планірках онлайн, були нею втілені у життя та вже надруковані на шпальтах видання. А деякі лише заплановані до друку і, зрозуміло, чекають своєї черги. Анастасія – єдина з усіх практиканток, як цілеспрямовано і творчо працювала над створенням заголовків до своїх текстів. Інформаційні у неї виходять на відмінно, але недостатньо лаконічні, образні чи оригінальні. Щодо порад: варто приділяти трохи більшу увагу вивченню різних джерел інформації (статистика, результати досліджень і звітів, думки незалежних аналітиків тощо) при підготовці своїх текстів. Усе це дасть можливість готувати дійсно глибокі журналістські матеріали. Хочу відзначити, що всі завдання редакції – написання авторських інформаційних повідомлень, рерайтів, редакційних статей, запитів, журналістських думок тощо – Анастасія виконувала надзвичайно оперативно і зазвичай досить якісно. Щоправда, певні правки у її матеріалах все ж були. Студентка дуже добре відчуває головні месиджі, вміє їх мобільно відсепаровувати і, за потреби, структурувати. Загалом, що дуже знаково, Анастасія має і власне бачення щодо подачі фактажу. Ця риси на етапі практикуи часом спонукала Анастасію невиправдано сперечатися із зауваженнями і потребою в допрацюванні текстів. Проте це… дуже чудова риса. У майбутньому, вважаю, вона може стати її фірмовим почерком на журналістській ниві. Прошу зарахувати їй практику та поставити оцінку «відмінно».

Мої проекти