Відмінності між версіями «Радіонова Катерина Сергіївна»
(зміна домену сайту, я власник сторінки) |
|||
| (не показано 13 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 75: | Рядок 75: | ||
Потреба закладу: сайт-портал для внутрішньої комунікації адміністрації та вчителів, інформаційний портал для вчителів.<br /> | Потреба закладу: сайт-портал для внутрішньої комунікації адміністрації та вчителів, інформаційний портал для вчителів.<br /> | ||
| − | [[Файл: | + | [[Файл:Screenshot_25.png|400px|]]<br /> |
| − | Відвідати сайт- [ | + | Відвідати сайт- [https://project2465834.tilda.ws/page22906436.html ПОРТАЛ ВЧИТЕЛІ]<br /> |
| + | |||
| + | <div class="center"><big>'''Завдання 3'''</big> | ||
| + | {{BOX1|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE=Семінар (тренінг)|CONTENT='''Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання цифрових технологій в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання). | ||
| + | '''}} | ||
| + | |||
| + | Орієнтуючись на запити вчителів, семінар був присвячений використанням в навчальній діяльності Інтерактивних опитувальників та інтелект-карт. | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1BBO7ZI_WoKRKpg4YzHXefa_1kVGcdBaN/view?usp=sharing ПРЕЗЕНТАЦІЯ]<br /> | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Screenshot_18.png|300px|]][[Файл:Screenshot_23.png|300px|]][[Файл:Screenshot_27.png|300px|]] | ||
| + | <br /> | ||
| + | |||
| + | <div class="center"><big>'''Завдання 4'''</big> | ||
| + | {{BOX1|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE=Методичні рекомендації|CONTENT='''Підготувати методичні рекомендації до проектування інформаційного освітнього середовища закладу/установи, модернізації ІТ інфраструктури, формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів закладу/установи. | ||
| + | '''}} | ||
| + | |||
| + | <div style="background-color:white" align=left>'''Методичні рекомендації щодо проектування інформаційного освітнього середовища закладу/установи:'''</div> | ||
| + | <div align=left> | ||
| + | *Актуальне наповнення сайту<br /> | ||
| + | *Створення офіційних сторінок школи в фейсбуці та інстаграмі<br /> | ||
| + | *Завести канал школи на Ютуб<br /> | ||
| + | <div style="background-color:white" align=left> '''Методичні рекомендації щодо модернізації ІТ інфраструктури:'''</div> | ||
| + | *Докупити інтерактивні дошки/проектори<br /> | ||
| + | *Підключити усі комп'ютери до Інтернету <br /> | ||
| + | *Налагодити роботу Wi-fi<br /> | ||
| + | |||
| + | <div style="background-color:white" align=left>'''Методичні рекомендації щодо формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів закладу/установи:'''</div> | ||
| + | *Запровадити навчальні практикуми, де колеги будуть проводити семінари щодо використання ЦК на уроках<br /> | ||
| + | *Організувати календар підвищення кваліфікації з ЦК вчителів<br /> | ||
| + | *Інформувати вчителів про можливості/курси з підвищення ЦК та мотивувати до їх проходження<br /> | ||
| + | *Створити скарбничку корисних ресурсів<br /> | ||
| + | </div> | ||
Поточна версія на 22:02, 28 листопада 2021
|
Є школи, в яких цінується Слово – і це добре! Є школи, в яких цінується Діло – і це добре! Є школи, в яких цінується Особистість –
ми за таку школу!
 Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі
1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками. Для проведення інтерв'ю була застосована Гугл-форма В опитуванні взяла участь Шусть Ядвіга Павлівна - заступник директора з виховної роботи 
ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. Визначався Рівень ЦК компетентності вчителів початкової школи за допомогою оптування, надісланої викладачам гугл-форми.
Анкета за посиланням: Гугл-форма
Отже, як бачимо, більшість викладачів оцінило свої вміння на чотири бали з п'ятьох, що говорить про достатній рівень володіння ІКТ технологіями. Опитування показало, що більшість вчителів використовують 1-2 цифрові технології на уроці, було побачено, що вчителі готові підвищувати кваліфікацію, навчатись новому.
Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення).
|
