Відмінності між версіями «Дорошук Дар’я Олександрівна»
| (не показано 6 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | + | [[Файл:CxwAq.jpg|міні|праворуч]] | |
<big>Виробнича (за спеціалізацією "Управління електронним навчанням") практика студентки Дорошук Дар'ї Олександрівни VI курсу. Педагогічного інституту заочної форми навчання, освітній рівень другий (магістерський) спеціальності "Початкова освіта" з 27.09.2021 р. по 24.10.2021 р.</big> | <big>Виробнича (за спеціалізацією "Управління електронним навчанням") практика студентки Дорошук Дар'ї Олександрівни VI курсу. Педагогічного інституту заочної форми навчання, освітній рівень другий (магістерський) спеціальності "Початкова освіта" з 27.09.2021 р. по 24.10.2021 р.</big> | ||
<br /> | <br /> | ||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
| − | <center> '''<big>Завдання | + | <center> '''<big>Завдання </big>''' </center> |
| − | == <center> '''Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі''' </ | + | == <div style="background-color:lightseagreen" align=center> '''Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі''' </div> == |
=== <center> Інтерв'ю із заступником директора СШ№ 271 з поглибленим вивченням інформаційних технологій м. Києва, Подільського району Коробкіною Наталією Валентинівною </center> === | === <center> Інтерв'ю із заступником директора СШ№ 271 з поглибленим вивченням інформаційних технологій м. Києва, Подільського району Коробкіною Наталією Валентинівною </center> === | ||
'''Посилання на зміст інтерв'ю:''' https://docs.google.com/forms/d/1BwiCwkxDI49L6fP5GilozTeD-LyS_fC-PCkxNHu861k/edit | '''Посилання на зміст інтерв'ю:''' https://docs.google.com/forms/d/1BwiCwkxDI49L6fP5GilozTeD-LyS_fC-PCkxNHu861k/edit | ||
| Рядок 34: | Рядок 34: | ||
* Програмне забезпечення - Windows, Microsoft office, сервіси Google, антивірусні програми<br /> | * Програмне забезпечення - Windows, Microsoft office, сервіси Google, антивірусні програми<br /> | ||
* Онлайн-роботу закладу можна побачити на сайті закладу та на сторінці у Facebook | * Онлайн-роботу закладу можна побачити на сайті закладу та на сторінці у Facebook | ||
| − | == <center> '''Завдання на вибір''' </ | + | == <div style="background-color:lightseagreen" align=center> '''Завдання на вибір''' </div> == |
'''Серія навчальних відеороликів'''<br /> | '''Серія навчальних відеороликів'''<br /> | ||
У даному відеоролику розміщений урок з використанням ІКТ. Для поглиблення знань з попередньо вивченої теми. <br /> | У даному відеоролику розміщений урок з використанням ІКТ. Для поглиблення знань з попередньо вивченої теми. <br /> | ||
'''Посилання для перегляду відеоролика:'''https://youtu.be/4Eonxnt7Kao | '''Посилання для перегляду відеоролика:'''https://youtu.be/4Eonxnt7Kao | ||
| − | == <center> '''Проведення тренінгу''' </ | + | == <div style="background-color:lightseagreen" align=center> '''Проведення тренінгу''' </div> == |
Для вчителів початкової школи був проведений тренінг-ознайомлення з хмарними сервісами Google. Тренінг проводиться для кращого розуміння, як використовувати хмарні сервіси у навчально-виховному процесі та діловодстві.<br /> | Для вчителів початкової школи був проведений тренінг-ознайомлення з хмарними сервісами Google. Тренінг проводиться для кращого розуміння, як використовувати хмарні сервіси у навчально-виховному процесі та діловодстві.<br /> | ||
'''Посилання на презентацію:''' https://docs.google.com/presentation/d/1XJCB_VvulT-qMTij44M3agWExevl8n3RYQGJyfPE9FY/edit?usp=sharing <br /> | '''Посилання на презентацію:''' https://docs.google.com/presentation/d/1XJCB_VvulT-qMTij44M3agWExevl8n3RYQGJyfPE9FY/edit?usp=sharing <br /> | ||
'''Фотозвіт із проведеного тренінгу:''' https://docs.google.com/document/d/16bPPgEh63n89LEgiA_6ZlzBWtF0mLXP2n55RTDpnJ6U/edit?usp=sharing<br /> | '''Фотозвіт із проведеного тренінгу:''' https://docs.google.com/document/d/16bPPgEh63n89LEgiA_6ZlzBWtF0mLXP2n55RTDpnJ6U/edit?usp=sharing<br /> | ||
| − | == <center> '''Методичні рекомендації''' </ | + | == <div style="background-color:lightseagreen" align=center> '''Методичні рекомендації''' </div> == |
ІКТ є невід'ємною частинкою нашого життя. В навчальному закладі окрім встановлення ІКТ обладнання має бути зацікавленість самих вчителів, а також мотивація з боку адміністрації закладу для саморозвитку та кращого засвоєння учнями знань у цій сфері. <br /> | ІКТ є невід'ємною частинкою нашого життя. В навчальному закладі окрім встановлення ІКТ обладнання має бути зацікавленість самих вчителів, а також мотивація з боку адміністрації закладу для саморозвитку та кращого засвоєння учнями знань у цій сфері. <br /> | ||
'''Для керівницва:'''<br /> | '''Для керівницва:'''<br /> | ||
| Рядок 66: | Рядок 66: | ||
* Застосовувати ІКТ в навчанні та повсякденному житті.<br /> | * Застосовувати ІКТ в навчанні та повсякденному житті.<br /> | ||
ІКТ посідає чільне місце в освіті. Сучасні діти потребують цікавиж уроків, які ми можемо зробити за допомогою інформаційних технологій. Варто пам'ятати про те, що саморозвиток повинен бути завжди, а також використовувати всі можливості для відвідування на базі школи тренінгів, семінарів, майстер-класів та ін.<br /> | ІКТ посідає чільне місце в освіті. Сучасні діти потребують цікавиж уроків, які ми можемо зробити за допомогою інформаційних технологій. Варто пам'ятати про те, що саморозвиток повинен бути завжди, а також використовувати всі можливості для відвідування на базі школи тренінгів, семінарів, майстер-класів та ін.<br /> | ||
| − | == <center> '''Презентація виконання''' </ | + | == <div style="background-color:lightseagreen" align=center> '''Презентація виконання''' </div> == |
* Презентація результатів практики на Вікі-порталі. | * Презентація результатів практики на Вікі-порталі. | ||
Поточна версія на 21:50, 20 жовтня 2021
Виробнича (за спеціалізацією "Управління електронним навчанням") практика студентки Дорошук Дар'ї Олександрівни VI курсу. Педагогічного інституту заочної форми навчання, освітній рівень другий (магістерський) спеціальності "Початкова освіта" з 27.09.2021 р. по 24.10.2021 р.
База практики
Спеціалізована школа №271 з поглибленим вивченням інформаційних технологій
Адреса: вулиця Мостицька, 16, Київ, 04114
Телефон: 044 460 9244
Сайт закладу: http://www.sch271.kiev.ua/
Зміст
- 1 Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
- 1.1 Інтерв'ю із заступником директора СШ№ 271 з поглибленим вивченням інформаційних технологій м. Києва, Подільського району Коробкіною Наталією Валентинівною
- 1.2 Аналіз політики впровадження ІКТ
- 1.3 Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
- 2 Завдання на вибір
- 3 Проведення тренінгу
- 4 Методичні рекомендації
- 5 Презентація виконання
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
Інтерв'ю із заступником директора СШ№ 271 з поглибленим вивченням інформаційних технологій м. Києва, Подільського району Коробкіною Наталією Валентинівною
Посилання на зміст інтерв'ю: https://docs.google.com/forms/d/1BwiCwkxDI49L6fP5GilozTeD-LyS_fC-PCkxNHu861k/edit
Результати онлайн інтерв'ю: https://docs.google.com/document/d/1zYSNEhYdqPq89ofiY32e9_K-GeGg95TLpKJYAOna7HA/edit?usp=sharing
- Після проведення інтерв'ю із заступником директора СШ № 271 - Коробкіною Наталією Валентинівною, можна зробити висновок, що ІКТ застосовуються від 1 до
11 класу, для ще кращого засвоєння учнями навчального матеріалу. Для поглиблення ІКТ знань, адміністрація школи запровадила ведення електронних журналів.
Аналіз політики впровадження ІКТ
- Анкета для вчителів: https://docs.google.com/forms/d/1Ipyde3fLy1Um47PB3VuYXspQmLF3s4MB_vCrma25-RQ/edit
- Результати проведеного опитування: https://docs.google.com/document/d/1UFXPWeNmMqlzI0ASzgroRAnhKEhq1sA5lu0ZSyZ7g2M/edit?usp=sharing
- Проведення опитування показало, що вчителі початккових класів активно використовують ІКТ у своїй роюоті, а також охоче та зрадістю проходили б курси для підвищення ІКТ на базі навчального закладу.
Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
- У СШ № 271 навчаються - 723 учні, 28 - класів
- Педагогічний колектив налічує - 45 вчителів
- У школі - 4 комп'ютерні кабінети
- Комп'ютерів -65
- Смарт дошок - 15
- Проекторів - 19
- Принтерів - 12
- Програмне забезпечення - Windows, Microsoft office, сервіси Google, антивірусні програми
- Онлайн-роботу закладу можна побачити на сайті закладу та на сторінці у Facebook
Завдання на вибір
Серія навчальних відеороликів
У даному відеоролику розміщений урок з використанням ІКТ. Для поглиблення знань з попередньо вивченої теми.
Посилання для перегляду відеоролика:https://youtu.be/4Eonxnt7Kao
Проведення тренінгу
Для вчителів початкової школи був проведений тренінг-ознайомлення з хмарними сервісами Google. Тренінг проводиться для кращого розуміння, як використовувати хмарні сервіси у навчально-виховному процесі та діловодстві.
Посилання на презентацію: https://docs.google.com/presentation/d/1XJCB_VvulT-qMTij44M3agWExevl8n3RYQGJyfPE9FY/edit?usp=sharing
Фотозвіт із проведеного тренінгу: https://docs.google.com/document/d/16bPPgEh63n89LEgiA_6ZlzBWtF0mLXP2n55RTDpnJ6U/edit?usp=sharing
Методичні рекомендації
ІКТ є невід'ємною частинкою нашого життя. В навчальному закладі окрім встановлення ІКТ обладнання має бути зацікавленість самих вчителів, а також мотивація з боку адміністрації закладу для саморозвитку та кращого засвоєння учнями знань у цій сфері.
Для керівницва:
- Створити єдиний інформаційний простір для навчального закладу
- Організувати розумний і раціональний документообіг в межах однієї установи
- Створити електронні бази даних педагогічних кадрів
- Підтримувати сайт навчального закладу та сторінку у соціальних мережах
- Розширити інформаційну взаємодію з іншими навчальними закладами
- розвинути контакти соціального партнерства з іншими навчальними закладами.
Для викладачів:
- Використовувати програмне середовище, що формує інформаційний простір навчального закладу
- Організувати доступ до всієї нормативно-правової бази документів
- Підвищувати кваліфікацію, брати участь у професійних об’єднаннях, семінарах, вебінарах, майстер-класах
- Здійснювати самостійне навчання
- Розробляти і використовувати власне програмне забезпечення і цифрові освітні ресурси, формувати, використовувати медіатеки
- Створювати онлайн-заняття, інтегровані уроки.
Модернізація ІТ інфраструктури:
Для цього необхідно мотивувати педагогічний колектив, запрошувати фахівців для проведення семінарів, майстер класів, тренінгів та ін. Залучати колег із інших навчальних закладів до співпраці. Підтримувати педагогів, які удосконалюють свої знання.
Формування ІК- компетентності співробітників, вчителів установи:
- Раціонально використовувати комп’ютер і комп’ютерні засоби під час розв’язування завдань, пов’язаних з опрацюванням інформації, її пошуком, систематизацією, зберіганням, поданням і передаванням
- Брати активну участь у семінарах, тренінгах, конференціях різного рівня щодо застосування ІКТ у навчальній практиці
- Застосовувати ІКТ в навчанні та повсякденному житті.
ІКТ посідає чільне місце в освіті. Сучасні діти потребують цікавиж уроків, які ми можемо зробити за допомогою інформаційних технологій. Варто пам'ятати про те, що саморозвиток повинен бути завжди, а також використовувати всі можливості для відвідування на базі школи тренінгів, семінарів, майстер-класів та ін.
Презентація виконання
- Презентація результатів практики на Вікі-порталі.
