Відмінності між версіями «Мащенко Людмила Олександрівна»
(не показані 2 проміжні версії цього учасника) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
{{ | {{ | ||
BOX1|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Звіт з практики студентки групи ПОм-2-10-1.з Мащенко Людмили Олександрівної </center>|CONTENT= | BOX1|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Звіт з практики студентки групи ПОм-2-10-1.з Мащенко Людмили Олександрівної </center>|CONTENT= | ||
− | + | База практики | |
Гаркушинська гімназія Миргородської міської ради | Гаркушинська гімназія Миргородської міської ради | ||
Рядок 13: | Рядок 13: | ||
E-mail: | E-mail: | ||
garkysh@ukr.net | garkysh@ukr.net | ||
+ | [https://garkush.wixsite.com/school Посилання на сайт школи] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [https://www.facebook.com/groups/2094642474161680/?ref=share Посилання на сторінку у Facebook] | ||
''' | ''' | ||
Протягом 2011-2013 року в рамках проекту «Здоровий спосіб життя» в школі працював представник волонтерської організації «Корпус Миру», випускник каліфорнійського університету, біолог-генетик Метью Томас Бреді. За цей період школа взяла участь у проекті «Маєш знання – значить захищений» (по профілактиці ВІЛ-СНІДУ). За роботу над проектом «Diary book» отримано гранд, за який було закуплено оксфордські навчально-методичні комплекси для 5-11 класів, мультимедійний діапроектор, фліп-чарт. У школі діяли англійські клуби: музичний, кіноклуб, ігровий клуб для молодших школярів. У 2014-2015 н. р. проводилися телемости та переписка із вчителями та учнями школи Hore school, міста Карлбад, штат Каліфорнія та міста Джелет, штат Вайомінг. Спільно з волонтером проводилися уроки англійської мови, позакласні та позашкільні заходи.Сьогодні Гаркушинський ЗЗСО І-ІІІ ступенів продовжує плідну роботу під керівництвом директора А.В. Іщенка та його заступників з навчальної та виховної роботи Г.В. Смирної, Л.І. Вітенко. | Протягом 2011-2013 року в рамках проекту «Здоровий спосіб життя» в школі працював представник волонтерської організації «Корпус Миру», випускник каліфорнійського університету, біолог-генетик Метью Томас Бреді. За цей період школа взяла участь у проекті «Маєш знання – значить захищений» (по профілактиці ВІЛ-СНІДУ). За роботу над проектом «Diary book» отримано гранд, за який було закуплено оксфордські навчально-методичні комплекси для 5-11 класів, мультимедійний діапроектор, фліп-чарт. У школі діяли англійські клуби: музичний, кіноклуб, ігровий клуб для молодших школярів. У 2014-2015 н. р. проводилися телемости та переписка із вчителями та учнями школи Hore school, міста Карлбад, штат Каліфорнія та міста Джелет, штат Вайомінг. Спільно з волонтером проводилися уроки англійської мови, позакласні та позашкільні заходи.Сьогодні Гаркушинський ЗЗСО І-ІІІ ступенів продовжує плідну роботу під керівництвом директора А.В. Іщенка та його заступників з навчальної та виховної роботи Г.В. Смирної, Л.І. Вітенко. | ||
}} | }} | ||
− | + | ||
+ | __TOC__ | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == Завдання 1 == | ||
{{ | {{ | ||
− | BOX2|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі </center>|CONTENT= | + | BOX2|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі</center>|CONTENT= |
<div style="background-color:lightseagreen" align=center> 1.1Аналіз освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій (ЦТ) </div> | <div style="background-color:lightseagreen" align=center> 1.1Аналіз освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій (ЦТ) </div> | ||
− | Інтерв’ю з керівником | + | === Аналіз освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій === |
+ | |||
+ | |||
+ | ==== Інтерв’ю з керівником ==== | ||
+ | |||
Я вирішила зробити гугл-форму, та надіслати її керівнику для її проходження | Я вирішила зробити гугл-форму, та надіслати її керівнику для її проходження | ||
Рядок 37: | Рядок 49: | ||
<div style="background-color:lightseagreen" align=center> 1.2Аналіз ЦК-компетентності вчителів </div> | <div style="background-color:lightseagreen" align=center> 1.2Аналіз ЦК-компетентності вчителів </div> | ||
+ | === Аналіз ЦК-компетентності вчителів === | ||
− | Анкета для вчителів | + | |
+ | ==== Анкета для вчителів ==== | ||
[https://docs.google.com/forms/d/1_nsriyl5-pVnQ-fYL47-IEKUxX8TVYIoY7kdg9gVw4E/edit Анкета для вчителів ] | [https://docs.google.com/forms/d/1_nsriyl5-pVnQ-fYL47-IEKUxX8TVYIoY7kdg9gVw4E/edit Анкета для вчителів ] | ||
− | Результати анкетування | + | |
− | [https://docs.google.com/ | + | ==== Результати анкетування ==== |
+ | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Z6IQn5Gkn_4ENuD-MWKBKHapzLltVUYjcFXB6eTjVLI/edit?usp=sharing Результати анкетування ] | ||
− | + | ||
− | Проаналізувавши анкетування, я можу зробити висновок, що більшість вчителів компетентні в сфері ІКТ. На жаль ми можемо бачити, що 75% кабінетів взагалі не обладнанні, і як на мене це дуже велика проблема. Близько 12,5% вчителів не потребують курсів підвищення кваліфікації, в той час як ті ж самі 12,5% їх потребують, а 75% вважають свої знання достатніми, але не відмовилися б від додаткових курсів. Єдина проблема в обладнанні кабінетів. | + | ==== Висновок ==== |
+ | Проаналізувавши анкетування, я можу зробити висновок, що більшість вчителів компетентні в сфері ІКТ. На жаль ми можемо бачити, що 75% кабінетів взагалі не обладнанні, і як на мене це дуже велика проблема. Більшість вчителів вказало, що розвиток ЦК дітей 1-4 класів, є дуже важливим. Близько 12,5% вчителів не потребують курсів підвищення кваліфікації, в той час як ті ж самі 12,5% їх потребують, а 75% вважають свої знання достатніми, але не відмовилися б від додаткових курсів. Єдина проблема в обладнанні кабінетів. | ||
<div style="background-color:lightseagreen" align=center> 1.3Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) </div> | <div style="background-color:lightseagreen" align=center> 1.3Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) </div> | ||
− | Технічна база | + | === Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) === |
+ | [[Файл:Вінда.jpg|340px|thumb|right]] | ||
+ | ==== Технічна база ==== | ||
*15 комп’ютерів | *15 комп’ютерів | ||
*8 ноутбуків | *8 ноутбуків | ||
Рядок 55: | Рядок 73: | ||
*4 телевізори | *4 телевізори | ||
*5 принтерів | *5 принтерів | ||
− | + | ||
+ | ==== ПО ==== | ||
*Операційна система Windows | *Операційна система Windows | ||
*Microsoft Office | *Microsoft Office | ||
− | + | ||
+ | ==== Підключення до інтернету ==== | ||
*Від 10Мбіт\с до 30Мбіт\с підключення кабельне | *Від 10Мбіт\с до 30Мбіт\с підключення кабельне | ||
}} | }} | ||
− | |||
− | |||
− | |||
+ | == Завдання 2 == | ||
+ | {{ | ||
+ | BOX2|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> </center>|CONTENT= | ||
+ | === Завдання на вибір === | ||
<div style="background-color:lightseagreen" align=center> Блог </div> | <div style="background-color:lightseagreen" align=center> Блог </div> | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Блог11.png|840px]] | ||
[https://blogfor1forms.blogspot.com Блог для 1-4-х класів ] | [https://blogfor1forms.blogspot.com Блог для 1-4-х класів ] | ||
}} | }} | ||
− | Завдання 3 | + | |
+ | == Завдання 3 == | ||
{{ | {{ | ||
BOX2|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Семінар </center>|CONTENT= | BOX2|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Семінар </center>|CONTENT= | ||
− | + | === Семінар === | |
+ | Презентація – це не просто набір картинок і тексту, це – обличчя Вашої роботи. Від того, як Ви її створите, залежить оцінка Вашої праці. І не важливо, чи це бал за семінар, чи бізнес-пропозиція. Створення презентацій в Power Point втрачає актуальність через свої обмежені можливості. Зараз стають популярними інші, сучасніші програми. | ||
<div style="background-color:lightseagreen" align=center> Презентація на семінар </div> | <div style="background-color:lightseagreen" align=center> Презентація на семінар </div> | ||
− | [https://docs.google.com/presentation/d/ | + | ==== Презентація на семінар ==== |
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/presentation/d/1cgX2T-o4YSNDQ4A8dHmbGKPAh5XSD4Iv/edit#slide=id.p1 Презентація ] | ||
<div style="background-color:lightseagreen" align=center> Звіт </div> | <div style="background-color:lightseagreen" align=center> Звіт </div> | ||
− | [https://docs.google.com/presentation/d/1yNw8sg0CWC49SepI-aMEAJQv58kiO3X2gQ3ii5PQQF8/edit | + | ==== Звіт ==== |
+ | [https://docs.google.com/presentation/d/1yNw8sg0CWC49SepI-aMEAJQv58kiO3X2gQ3ii5PQQF8/edit?usp=sharing Звіт] | ||
}} | }} | ||
− | Завдання 4 | + | |
+ | == Завдання 4 == | ||
{{ | {{ | ||
BOX2|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Методичні рекомендації </center>|CONTENT= | BOX2|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Методичні рекомендації </center>|CONTENT= | ||
− | + | === Методичні рекомендації === | |
− | Для адміністрації: | + | |
− | *Підтримувати своїх колег в їх | + | ==== Для адміністрації: ==== |
+ | *Підтримувати своїх колег в їх пропозиціях, щодо розвитку ЦК | ||
*Організувати розумний і раціональний документообіг в межах однієї установи, впровадити інформаційно-комунікаційні технології управління навчальним закладом | *Організувати розумний і раціональний документообіг в межах однієї установи, впровадити інформаційно-комунікаційні технології управління навчальним закладом | ||
*Створювати спеціальні курси, тренінги, семінари для підвищення кваліфікації | *Створювати спеціальні курси, тренінги, семінари для підвищення кваліфікації | ||
*Забезпечити можливістю доєднатись до Всеукраїнських форумів, де викладачі зможуть ділитися своїм досвідом, та спілкуватися. | *Забезпечити можливістю доєднатись до Всеукраїнських форумів, де викладачі зможуть ділитися своїм досвідом, та спілкуватися. | ||
*Створити корпоративну пошту для вчителів. | *Створити корпоративну пошту для вчителів. | ||
− | Для вчителів: | + | *Залучення учасників навчально-виховного процесу до участі у міжрегіональних та міжнародних інтернет-проектах. |
+ | |||
+ | ==== Для вчителів: ==== | ||
*Відвідувати тренінги для підвищення кваліфікації | *Відвідувати тренінги для підвищення кваліфікації | ||
*Розвиватися самостійно | *Розвиватися самостійно | ||
Рядок 95: | Рядок 127: | ||
*Розробляти інформативні буклети, презентації тощо. | *Розробляти інформативні буклети, презентації тощо. | ||
*Активне впровадження ІКТ у роботі з дітьми: використання дидактичних ігор на базі ІКТ, дидактичних ігор з елементами ІКТ, відео та аудіозаписів на заняттях, відеозаписів та аудіозаписів для супроводження повсякденних рутин, презентацій, аудіоказок і т.д. | *Активне впровадження ІКТ у роботі з дітьми: використання дидактичних ігор на базі ІКТ, дидактичних ігор з елементами ІКТ, відео та аудіозаписів на заняттях, відеозаписів та аудіозаписів для супроводження повсякденних рутин, презентацій, аудіоказок і т.д. | ||
− | Технічна база: | + | |
+ | ==== Технічна база: ==== | ||
*Забезпечити кожен клас потрібним обладнанням(комп’ютери, проектори, телевізори, тощо) | *Забезпечити кожен клас потрібним обладнанням(комп’ютери, проектори, телевізори, тощо) | ||
*Намагатися постійно оновлювати технічну базу | *Намагатися постійно оновлювати технічну базу | ||
*Оновлювати ОС та ПО | *Оновлювати ОС та ПО | ||
*Підтримувати та оновлювати сайт | *Підтримувати та оновлювати сайт | ||
− | Формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи: | + | *Створити єдину електрону базу учнів |
+ | |||
+ | ==== Формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи: ==== | ||
*Робити індивідуальні консультації за запитом | *Робити індивідуальні консультації за запитом | ||
*Відвідувати такі джерела, як: | *Відвідувати такі джерела, як: | ||
Рядок 110: | Рядок 145: | ||
}} | }} | ||
− | Завдання 5 | + | |
+ | == Завдання 5 == | ||
{{ | {{ |
Поточна версія на 03:11, 25 жовтня 2021
База практики
Гаркушинська гімназія Миргородської міської ради
Наша адреса:37670, Полтавська область, Миргородський район, с. Гаркушинці, вул. Полякова, 17 Телефон: (05355) 30575 E-mail: garkysh@ukr.net
Посилання на сторінку у Facebook
Протягом 2011-2013 року в рамках проекту «Здоровий спосіб життя» в школі працював представник волонтерської організації «Корпус Миру», випускник каліфорнійського університету, біолог-генетик Метью Томас Бреді. За цей період школа взяла участь у проекті «Маєш знання – значить захищений» (по профілактиці ВІЛ-СНІДУ). За роботу над проектом «Diary book» отримано гранд, за який було закуплено оксфордські навчально-методичні комплекси для 5-11 класів, мультимедійний діапроектор, фліп-чарт. У школі діяли англійські клуби: музичний, кіноклуб, ігровий клуб для молодших школярів. У 2014-2015 н. р. проводилися телемости та переписка із вчителями та учнями школи Hore school, міста Карлбад, штат Каліфорнія та міста Джелет, штат Вайомінг. Спільно з волонтером проводилися уроки англійської мови, позакласні та позашкільні заходи.Сьогодні Гаркушинський ЗЗСО І-ІІІ ступенів продовжує плідну роботу під керівництвом директора А.В. Іщенка та його заступників з навчальної та виховної роботи Г.В. Смирної, Л.І. Вітенко.
Зміст
Завдання 1
Аналіз освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій
Інтерв’ю з керівником
Я вирішила зробити гугл-форму, та надіслати її керівнику для її проходження
Форма для керівника Також прикріплюю його відповіді.
Виходячи з відповідей керівника, я можу зробити висновок, що гімназія готова до розвинення ІКТ. Адміністрація, дуже лояльно відноситься до розвинення, а також веде активну участь в цьому. І це дуже добре, одне питання - питання часу.
Аналіз ЦК-компетентності вчителів
Анкета для вчителів
Результати анкетування
Висновок
Проаналізувавши анкетування, я можу зробити висновок, що більшість вчителів компетентні в сфері ІКТ. На жаль ми можемо бачити, що 75% кабінетів взагалі не обладнанні, і як на мене це дуже велика проблема. Більшість вчителів вказало, що розвиток ЦК дітей 1-4 класів, є дуже важливим. Близько 12,5% вчителів не потребують курсів підвищення кваліфікації, в той час як ті ж самі 12,5% їх потребують, а 75% вважають свої знання достатніми, але не відмовилися б від додаткових курсів. Єдина проблема в обладнанні кабінетів.
Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
Технічна база
- 15 комп’ютерів
- 8 ноутбуків
- 2 проектора
- 1 мультимедійна дошка
- 4 телевізори
- 5 принтерів
ПО
- Операційна система Windows
- Microsoft Office
Підключення до інтернету
- Від 10Мбіт\с до 30Мбіт\с підключення кабельне
Завдання 2
Завдання 3
Семінар
Презентація – це не просто набір картинок і тексту, це – обличчя Вашої роботи. Від того, як Ви її створите, залежить оцінка Вашої праці. І не важливо, чи це бал за семінар, чи бізнес-пропозиція. Створення презентацій в Power Point втрачає актуальність через свої обмежені можливості. Зараз стають популярними інші, сучасніші програми.
Презентація на семінар
Звіт
Завдання 4
Методичні рекомендації
Для адміністрації:
- Підтримувати своїх колег в їх пропозиціях, щодо розвитку ЦК
- Організувати розумний і раціональний документообіг в межах однієї установи, впровадити інформаційно-комунікаційні технології управління навчальним закладом
- Створювати спеціальні курси, тренінги, семінари для підвищення кваліфікації
- Забезпечити можливістю доєднатись до Всеукраїнських форумів, де викладачі зможуть ділитися своїм досвідом, та спілкуватися.
- Створити корпоративну пошту для вчителів.
- Залучення учасників навчально-виховного процесу до участі у міжрегіональних та міжнародних інтернет-проектах.
Для вчителів:
- Відвідувати тренінги для підвищення кваліфікації
- Розвиватися самостійно
- Спілкуватися з більш досвідченими людьми
- Розробляти інформативні буклети, презентації тощо.
- Активне впровадження ІКТ у роботі з дітьми: використання дидактичних ігор на базі ІКТ, дидактичних ігор з елементами ІКТ, відео та аудіозаписів на заняттях, відеозаписів та аудіозаписів для супроводження повсякденних рутин, презентацій, аудіоказок і т.д.
Технічна база:
- Забезпечити кожен клас потрібним обладнанням(комп’ютери, проектори, телевізори, тощо)
- Намагатися постійно оновлювати технічну базу
- Оновлювати ОС та ПО
- Підтримувати та оновлювати сайт
- Створити єдину електрону базу учнів
Формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи:
- Робити індивідуальні консультації за запитом
- Відвідувати такі джерела, як:
- Prometheus
- ВУМOnline
- Безкоштовні онлайн-курси Microsoft
- EdEra
- Teacher Learning Platform