Відмінності між версіями «Користувач:Lfpavlovska.pi20»
(не показано 13 проміжних версій цього учасника) | |||
Рядок 29: | Рядок 29: | ||
* '''Директор закладу:''' Гуздуп Юлія Ігорівна. | * '''Директор закладу:''' Гуздуп Юлія Ігорівна. | ||
'''* Режим роботи:''' 08:00 год.-19:00 год. | '''* Режим роботи:''' 08:00 год.-19:00 год. | ||
− | '''* Кількість груп''' - 4 | + | '''* Кількість груп''' - 4 |
+ | '''* Сторінка в Facebook:''' https://www.facebook.com/detsadLittllePeople/ | ||
'''НАША МІСІЯ: ЩОБ ДОРОСЛА ЛЮДИНА ЗГАДУВАЛА СВОЄ ДИТИНСТВО З ПОСМІШКОЮ.''' | '''НАША МІСІЯ: ЩОБ ДОРОСЛА ЛЮДИНА ЗГАДУВАЛА СВОЄ ДИТИНСТВО З ПОСМІШКОЮ.''' | ||
Рядок 61: | Рядок 62: | ||
− | <div style="background-color:yellow" align=center> '''Інтерв'ю з керівником закладу''' </div> | + | <div style="background-color:yellow" align=center> '''Інтерв'ю з керівником закладу''' </div> [[Файл:Інтерв'ю Літл Піпл.jpg|міні|праворуч]] |
+ | Інтерв’ю з керівником приватного дитячого закладу "Літл Піпл" Гуздуп Юлією Ігорівною, | ||
+ | стосовно освітньої політики дитячого закладу з питань впровадження ІКТ. | ||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1E_xhKteZmyxIKlqdBW6nsCZZsjR1VztJu8YRa_8hMXI/edit Інтерв’ю з керівником] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
− | |||
− | {| class="wikitable" | + | |
+ | <div style="background-color:yellow" align=center> '''Цифрова компетентність вихователів закладу дошкільної освіти "Літл Піпл". | ||
+ | '''Створення анкети.Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.'''</div> | ||
+ | |||
+ | З метою визначення ІК-компетентностей педагогів мною було створено анкету: [https://docs.google.com/forms/d/16cekwu_ofTTzi7NT_yuCifL_0a1weZ_0WMxYA-7uIdo/edit Цифрова компетентність вихователів дитячого закладу] | ||
+ | В опитуванні взяли участь вихователі закладу. | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Ск1.png |300px|міні|центр]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | ===== '''''Скріншоти опитування''''' ===== | ||
+ | [[Файл:Ск2.png|300 px|ліворуч]] | ||
+ | [[Файл:Ск3.png|300 px|ліворуч]] | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Ск5.png|300 px|центр]] | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Ск7.png|300 px|праворуч]] | ||
+ | [[Файл:Ск6.png|300 px|центр]] | ||
+ | [[Файл:Ск4.png|300 px|ліворуч]] | ||
+ | [[Файл:Ск8.png|300 px|праворуч]] | ||
+ | [[Файл:Ск9.png|300 px|центр]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Аналіз результатів анкетування вихвателів:''' | ||
+ | ♦ анкетування показало, що деякі вихователі птребують допомоги у володінні ІКТ; | ||
+ | ♦ третині вихователів не вистачає оснащення ІКТ в закладі; | ||
+ | ♦ більшість використовує інтернет ресурси для проведення занять; | ||
+ | ♦ 40 % використовує ZOOM та Google Meet в роботі; | ||
+ | ♦ 100% хотіли би пройти курси підвіщення своєї цифрової компетентності. | ||
+ | '''Вихователі дитячого закладу "Літл Піпл" згодні, що ІКТ в дитячому садку це сучасна потреба!''' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <div style="background-color:yellow" align=center> '''Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне). ''' </div>[[Файл:Відеоспостереження.jpg |250px|thumb|right|]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | {| class="wikitable" | ||
|- | |- | ||
! '''Апаратне забезпечення''' !! '''Програмне забезпечення''' !! '''Інформаційне забезпечення''' | ! '''Апаратне забезпечення''' !! '''Програмне забезпечення''' !! '''Інформаційне забезпечення''' | ||
Рядок 85: | Рядок 127: | ||
| 1 Смарт дошка|| || | | 1 Смарт дошка|| || | ||
|} | |} | ||
+ | |||
+ | {{ | ||
+ | BOX1|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> 3. Створити блог та впровадити його в діяльність закладу освіти, відповідно до потреб визначених в попередньому завданні. </center>|CONTENT= | ||
+ | |||
+ | Найкращою для ведення персонального блогу педагога є '''платформа Blogger''' від всесвітньовідомої '''корпорації Google.''' | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Ск12.png|300 px|]] | ||
+ | [[Файл:Ск13.png|300 px|]] | ||
+ | [[Файл:Ск14.png|300 px|]] | ||
+ | |||
+ | https://toolsforonlinelearning.blogspot.com/ | ||
+ | |||
+ | |||
+ | }} | ||
+ | |||
+ | {{ | ||
+ | BOX1|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> 4. Провести вебінар для вихователів з використання цифрових технологій в освіті </center>|CONTENT= | ||
+ | Після аналізу анкет педагогічного колективу і моніторингу впровадження цифрових технологій в роботу вихователів, я вирішила провести вебінар ( спосіб організації зустрічей онлайн, формат проведення семінарів, тренінгів та інших заходів за допомогою Інтернету) на тему '''"Використання сервісу Google Meet".''' | ||
+ | '''Google Meet''' – надійний помічник педагога для проведення дистанційних уроків та занять. '''Інтерфейс Google Meet''' дуже простий та зручний. | ||
+ | '''Посилання на Google-презентацію:''' [https://docs.google.com/presentation/d/1RkF5uop0onv_NTRWvfEh3n_CledL8__dtB0yCSzYfWo/edit#slide=id.gf35e4b7205_0_87 Використання сервісу Google Meet] | ||
+ | |||
+ | '''Скріншоти вебінара:''' | ||
+ | [[Файл:Ск10.png|300 px|ліворуч]] | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Ск11.png|300 px|центр]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | }} | ||
+ | |||
+ | {{ | ||
+ | BOX1|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> 5. Методичні рекомендації </center>|CONTENT= | ||
+ | }} | ||
+ | [[Файл:32756c 34b78e75fc7041a38b03a81d406e652a mv2.png |міні|праворуч]] | ||
+ | <div style="background-color:yellow" align=center> '''Проектування інформаційного освітнього середовища''' </div> | ||
+ | ♦ створити сайт дитячого закладу; | ||
+ | ♦ надати педагогам можливість проходження курсів підвищення ІК-компетентності; | ||
+ | ♦ використовувати в педагогічній роботі Google сервіси; | ||
+ | ♦ створити сторінку дитячого закладу в Instagram. | ||
+ | <div style="background-color:yellow" align=center> '''Модернізація ІТ-інфраструктури''' </div> | ||
+ | ♦ надати всім вихователям ноутбук для роботи; | ||
+ | ♦ покращити сигнал wi-fi; | ||
+ | ♦ назначити самого компетентного педагога, який найкраще розуміє і використовує ІКТ. | ||
+ | <div style="background-color:yellow" align=center> '''Формування цифрової компетенції вихователів закладу''' </div> | ||
+ | ♦ залучати вихователів до роботи на сайті закладу та наповнювати сторінки в соціальних мережах; | ||
+ | ♦ проводити семінари, тренінги для педагогічних працівників з підвіщення досвіду з ІКТ; | ||
+ | ♦ мотивувати до самоосвіти на різних інтернет ресурсах( Prometheus, naurok.ua, Всеосвіта). |
Поточна версія на 13:52, 20 жовтня 2021
Павловська Лілія Фарітівна
Виробнича практика (за спеціалізацією "Управління електронним навчанням")
2. Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти
* Аналіз освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій. Інтерв'ю з керівником закладу. * Цифрова компетентність вихователів закладу дошкільної освіти "Літл Піпл". Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. * Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне).
3. Створити блог та впровадити його в діяльність закладу освіти, відповідно до потреб визначених в попередньому завданні.
4. Семінар (тренінг).
5. Методичні рекомендації:
* Щодо проектування інформаційного освітнього середовища закладу * Щодо модернізації ІТ інфраструктури * Щодо формування цифрової компетенції вихователів закладу
* База практики: приватний заклад дошкільної освіти "Літл Піпл" (ТОВ "Твій розвиток") * Адреса: вулиця Микільська, 41, Софіївська Борщагівка, Київська обл. * Директор закладу: Гуздуп Юлія Ігорівна. * Режим роботи: 08:00 год.-19:00 год. * Кількість груп - 4 * Сторінка в Facebook: https://www.facebook.com/detsadLittllePeople/
НАША МІСІЯ: ЩОБ ДОРОСЛА ЛЮДИНА ЗГАДУВАЛА СВОЄ ДИТИНСТВО З ПОСМІШКОЮ.
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.
Сучасний світ не стоїть на місці. Зараз в освітніх установах використовуються інформаційно-комунікаційні тенології. Садочок "Літл Піпл" також намагається викриствувати сучасну компьютерну техніку і мультімедійні засоби в своїй роботі. В дитячому закладі "Літл піпл" ІКТ викристовують в таких цілях: В управлінськіх діяльності закладу ♦ робота з документацією; ♦ робота в освітній мережі; ♦ організація педагогічних рад, форумів, вебінарів, чатів, конференцій; ♦ Створення бази даних працівників, батьків та дітей. У методичній роботі закладу ♦ ведення ділової документації; ♦ оформлення інформаційних куточків та стендів; ♦ використання мультимедійних матеріалів в роботі; ♦ робота в мережі Інтернет для самоосвіти.
В роботі з батьками ♦ ведення чатів в Viber; ♦ надання онлайн-консультацій; ♦ проведення зборів за допомогою Google Meet або Zoom.
Інтерв’ю з керівником приватного дитячого закладу "Літл Піпл" Гуздуп Юлією Ігорівною, стосовно освітньої політики дитячого закладу з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником
З метою визначення ІК-компетентностей педагогів мною було створено анкету: Цифрова компетентність вихователів дитячого закладу В опитуванні взяли участь вихователі закладу.
===== Скріншоти опитування =====
Аналіз результатів анкетування вихвателів:
♦ анкетування показало, що деякі вихователі птребують допомоги у володінні ІКТ; ♦ третині вихователів не вистачає оснащення ІКТ в закладі; ♦ більшість використовує інтернет ресурси для проведення занять; ♦ 40 % використовує ZOOM та Google Meet в роботі; ♦ 100% хотіли би пройти курси підвіщення своєї цифрової компетентності. Вихователі дитячого закладу "Літл Піпл" згодні, що ІКТ в дитячому садку це сучасна потреба!
Апаратне забезпечення | Програмне забезпечення | Інформаційне забезпечення |
---|---|---|
1 Пк | Операційна система Microsoft Windows 10 | Месенджер Viber |
2 Ноутбука | Microsoft Office 2019 | сторінка на Facebook |
1 принтер | Google Chrome | |
1 Wi-Fi роутер | Антивірус | |
1 система відеоспостереження | ||
1 Смарт дошка |
Найкращою для ведення персонального блогу педагога є платформа Blogger від всесвітньовідомої корпорації Google.
Після аналізу анкет педагогічного колективу і моніторингу впровадження цифрових технологій в роботу вихователів, я вирішила провести вебінар ( спосіб організації зустрічей онлайн, формат проведення семінарів, тренінгів та інших заходів за допомогою Інтернету) на тему "Використання сервісу Google Meet". Google Meet – надійний помічник педагога для проведення дистанційних уроків та занять. Інтерфейс Google Meet дуже простий та зручний.
Посилання на Google-презентацію: Використання сервісу Google Meet
Скріншоти вебінара:
♦ створити сайт дитячого закладу; ♦ надати педагогам можливість проходження курсів підвищення ІК-компетентності; ♦ використовувати в педагогічній роботі Google сервіси; ♦ створити сторінку дитячого закладу в Instagram.
♦ надати всім вихователям ноутбук для роботи; ♦ покращити сигнал wi-fi; ♦ назначити самого компетентного педагога, який найкраще розуміє і використовує ІКТ.
♦ залучати вихователів до роботи на сайті закладу та наповнювати сторінки в соціальних мережах; ♦ проводити семінари, тренінги для педагогічних працівників з підвіщення досвіду з ІКТ; ♦ мотивувати до самоосвіти на різних інтернет ресурсах( Prometheus, naurok.ua, Всеосвіта).