Відмінності між версіями «Ярич Вікторія Володимирівна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
 
(не показані 4 проміжні версії цього учасника)
Рядок 6: Рядок 6:
 
* телефон:497-51-75
 
* телефон:497-51-75
 
* Режим роботи: 12 годин. Початок о 7.00 завершення 19.00
 
* Режим роботи: 12 годин. Початок о 7.00 завершення 19.00
   
+
  [[Файл:Max.jpg]]
<gallery>
+
 
+
</gallery>
+
<gallery>
+
 
+
</gallery>
+
 
Основні функції та напрямки роботи: розвиток мовлення, ознайомлення з художньою літературою - програма діяльності дошкільного закладу. Оздоровча програма протягом року.  
 
Основні функції та напрямки роботи: розвиток мовлення, ознайомлення з художньою літературою - програма діяльності дошкільного закладу. Оздоровча програма протягом року.  
Працюють додаткові освітні послуги: - англійасська мова, - хореографія, - логіка, - образотворче мистецтво, - вокал.
+
Працюють додаткові освітні послуги: - англійська мова, - хореографія, - логіка, - образотворче мистецтво, - вокал.
   
+
  [[Файл:Uuuuuuu.jpg]]
 
* Кількість груп 8 з них:  
 
* Кількість груп 8 з них:  
 
* ясельна (з 2-х до 3-х років) - 1;  
 
* ясельна (з 2-х до 3-х років) - 1;  
Рядок 23: Рядок 17:
 
  На даний момент в садоску 160 дітей.
 
  На даний момент в садоску 160 дітей.
 
== Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником освітнього закладу ==  
 
== Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником освітнього закладу ==  
''Інтервю з директоркою ЗДО№ 295 Косянчук Л. М.''
+
''Інтерв*ю з директоркою ЗДО № 295 Косянчук Л. М.''
 
* 1. Як на вашу думку чи готовий заклад дошкільної освіти впроваджувати інформаційно комунікаційні технології?
 
* 1. Як на вашу думку чи готовий заклад дошкільної освіти впроваджувати інформаційно комунікаційні технології?
 
*  - Так,але маємо проблеми з матеріальним забезпеченням. На даний час в садочку є 2 ноутбуки та 2 принтери. Працює wi-fi.
 
*  - Так,але маємо проблеми з матеріальним забезпеченням. На даний час в садочку є 2 ноутбуки та 2 принтери. Працює wi-fi.
Рядок 29: Рядок 23:
 
*  - Колеги цілком за але проблеми маємо з навиками користування. Тому час від часу відвідуємо тренінг та семінари онлайн .
 
*  - Колеги цілком за але проблеми маємо з навиками користування. Тому час від часу відвідуємо тренінг та семінари онлайн .
 
* 3. Що на вашу думку потрібно в садочку з ІКТ?
 
* 3. Що на вашу думку потрібно в садочку з ІКТ?
* - Спершу повноціне забезпечення всіх вихователів доступом до інтернету. Встановлення мультимедійної дошки.  
+
* - Спершу повноцінне забезпечення всіх вихователів доступом до інтернету. Встановлення мультимедійної дошки.  
* 4. Чи користуються ваші вихователі ІКТ підчас навчального процесу
+
* 4. Чи користуються ваші вихователі ІКТ під час навчального процесу
*  - користуються але нажаль технічне забезпечення не дає повного права  
+
*  - користуються але на жаль технічне забезпечення не дає повного права  
 
* 5. Чи маєте ваш садок свій власний сайт?
 
* 5. Чи маєте ваш садок свій власний сайт?
* - Нажаль ні
+
* - На жаль ні
 
* 6. Чи хотіли ви створити власний сайт?
 
* 6. Чи хотіли ви створити власний сайт?
 
* - так, звичайно
 
* - так, звичайно
 
* 7. Щоб ви розміщували на сайті?
 
* 7. Щоб ви розміщували на сайті?
* - Все що відбувається в дитячому садку - свят, розваги, розклад, ззагальна інформація  
+
* - Все що відбувається в дитячому садку - свят, розваги, розклад, загальна інформація  
* 8. Чи пітримуєте ви вихователів у іновоційній роботі?
+
* 8. Чи підтримуєте ви вихователів у інновоційній роботі?
 
*  - так, звичайно
 
*  - так, звичайно
  
 +
Проведення анкетування
  
'''В управлінській діяльності закладу
+
Анкета - [https://docs.google.com/forms/d/1L-1UrBAnu7mVU078AM3lb2WdIJ9ldTwa6TxT_jogoDI/edit Анкетування ]
 
'''
 
'''
# Робота з документацією;
+
* За результатами анкетуванням з першим питанням відповіло :''' 
# Робота в районній освітній мережі;
+
# Опрацювання нормативно-правової документації;
+
* так - 66,7%
# Участь у форумах, чатах, конференціях;
+
* ні - 33,3%
# Створення портфоліо педагогічних працівників.
+
 
'''В методичній роботі
+
* '''на друге питання:''' 
 +
* так - 44,4%
 +
* ні - 55,6%
 +
 
 +
* '''на третє :''' 
 +
* таак - 88,9% 
 +
* ні- 11,1%
 +
* не знаю- 0
 +
* не вмію користуватись - 0
 +
 
 +
* '''на четверте:''' 
 +
* так - 66,7%
 +
* ні-0
 +
* не знаю - 33,3%
 +
 
 +
* '''на п*яте:'''
 +
* іноді - 33,3%
 +
* часто - 55,6%
 +
* ніколи- 11,21%
 +
 +
* '''на шосте:''' 
 +
* 1- 1 людина
 +
* 2- 8 людей 
 +
 
 +
* '''на сьоме:''' 
 +
* так -44,4%
 +
* ні-0
 +
* не знаю - 11,1%
 +
* важко відповісти - 33,3%
 +
* можливо - 11,1%
 +
 
 +
На мою думку, ІКТ забезпечення в садочку середнього рівня, просто воно ще не підключене, та працівники не вміють ними користуатись, для цього потрібн час : ходити на тренінги, семінари,  тим паче, що у нас в садочку працює вікова категорія 30-50 років, їх навчити - займе довше часу. У закладі на даний момент створені мінімальні умови для впровадження ІКТ. Проте адміністрація та колектив садочка позитивно підтримують впровадження ІКТ у свою роботу та вбачають в цьому велику необхідність. Садочок має на меті створити умови для оптимізації комунікації між співробітниками ЗДО та батьками вихованців. Важливою передумовою удосконалення ІТ політики в закладі є підвищення компетентності кадрів з цього питання та розширення матеріально-технічної бази закладу.
 +
 
 +
На сьогодні в закладі використовують ІТ сферу за такими напрямами, як управлінська діяльність директором закладу (оформлення необхідної документації за допомогою програм Microsoft Word / аналіз та педагогічних онлайн-ресурсів для підвищення кваліфікації, створення бази даних працівників ЗДО, дітей та батьків); методична діяльність здійснюється вихователем-методистом (інформаційне наповнення методичного кабінету корисними ресурсами створення презентацій до методичних заходів (семінарів, методичних об’єднань, конференцій, педагогічних рад, консультацій для вихователів.
 +
 
 +
* '''Апаратне забезпечення садочка -''' 
 +
* принтер ( 2 штуки ) 
 +
* ноутбук ( 2 штуки) 
 +
* працює вай фай  - Мережева інфраструктура. В закладі є точка доступу до Інтернет, використовується роутер, що забезпечує швидкість передачі даних до 100Мбіт/с. та включення робочих місць директора, вихователя-методиста та діловода до локальної мережі.
 +
* інтерактивна дошка ( 1 штука ) - не встановлена  - Матеріально-технічна база закладу має мінімальну підтримку ІКТ, проте адміністрація та педагоги створюють нехобідні умови, щоб здійнювати ІКТ політику, а також проявляють креативність, винахідливість та творчість. Вони мають бажання розвиватися та вдосконалювати свої вміння роботи з ІК сервісами, збагачують свій досвід новими знаннями.
 +
 
 
'''
 
'''
 +
* Програмне забезпечення :'''
 +
* Microsoft Office 2010 - Програмне забезпечення. Всі ПК працюють з використанням операційної системи Windows 10. Для роботи з документами встановлено пакети продуктів Microsoft Office та Adobe Acrobat. Для роботи в мережі Internet встановлено браузери Google Chromе, Mozilla Firefox. Корпоративна електронна скринька знаходиться на домені ukr.net
 +
 +
[[Файл:Ппп.jpg]]
 +
 +
'''Створення сайту садочка'''
 +
 +
Сайт - [https://sites.google.com/kubg.edu.ua/dnnnz295/%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0 Сайт]
 +
[[Файл:Fotor.jpg]]
 +
'''Проведення семінару'''
 +
Для підвищення педагогічної компетентності співробітників в області застосування інформаційно-комунікаційних засобів в підготовці і проведенні освітньої діяльності в ЗДО проведено майстер-клас «Використання Google Meet у роботі вихователя»
 +
 +
Мета: Підвищення рівня педагогічної компетенції вихователів з можливості використання ікт технологій в освітній діяльності. Розширення знань про існуючі електронні ресурси.
 +
 +
Завдання:
 +
 +
* актуалізувати і розширити уявлення педагогів про можливості використання ІКТ-засобів в педагогічній діяльності вихователя;
 +
* ознайомити з сучасними ресурсами.
 +
 +
Очікувані результати:
 +
 +
* педагоги знають і активно використовують ікт-засоби в освітній діяльності, бачать переваги;
 +
* знають основні правила використання ікт-засобів в роботі з дітьми;
 +
 +
 +
 +
[[Медіа:Ярич_Віка.pptx]]
 +
 +
[[Файл:252623.jpg]]
 +
 +
[[Файл:333637.jpg]]
 +
 +
[[Файл:535353.jpg]]
 +
 +
Проектування інформаційного освітнього середовища освітньої установи
 +
Однією з необхідних умов успішної реалізації модернізації освіти на сучасному етапі є формування єдиного інформаційного освітнього середовища на всіх рівнях із забезпеченням їх інтеграції. Первинного значення в цьому процесі набуває створення єдиного ІОС в кожній освітній установі. Інформатизація в навчальному закладі потребує не лише встановлення в ньому персональних комп’ютерів і навчання комп’ютерної грамотності
 +
 +
'''Методичні рекомендації :'''
 +
 +
'''Модернізація ІТ-інфраструктури'''
 +
 +
* створити сайт навчальної установи та активно спілкуватися з батьками;
 +
* створити групу для батьків для термінових питань;
 +
* підлаштувати конференц-залу для проведення різних заходів використовуючи ІКТ ресурси;
 +
* закупити достатню кількість ноутбуків, принтерів, сканерів та іншої сучасної техніки для зручної роботи дошкільного закладу;
 +
* створити єдине інформаційне середовище для педагогів, пошта і.т.д;
 +
* проводити майстер-класи та заохочувати до навчання педагогів для підвищення іхнього рівня використання ІКТ ресурсів.
 +
 +
'''Формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи'''
 +
 +
'''Виділення ІК-компетентності як окремої складової професійної компетентності педагога обумовлено активним використання ІКТ у всіх сферах людської діяльності, в тому числі і в освіті. Вона передбачає наявність у особистості здатностей:'''
 +
 +
* застосовувати ІКТ в навчанні та повсякденному житті;
 +
* раціонально використовувати комп’ютер і комп’ютерні засоби під час розв’язування завдань, пов’язаних з опрацюванням інформації, її пошуком,
 +
* систематизацією, зберіганням, поданням і передаванням;
 +
* проведення майстер-класів для педагогів
 +
* залучення вихователів до роботи з ІКТ ресурсами
 +
* підготовка та проведення занять за допомогою Power Point, Padlet, Google Docx
 +
* залучення керівництва до ведення документообігу в електронному форматі
 +
 +
 +
'''В управлінській діяльності закладу'''
 +
 +
<big>Керівництву дошкільного навчального закладу :</big>
 +
 +
* створити єдине інформаційне освітнє середовище навчального закладу;
 +
* організувати розумний і раціональний документообіг в межах однієї установи, впровадити інформаційно-комунікаційні технології управління навчальним закладом;
 +
* впровадити систему збирання, переробки інформації з різних напрямів навчально-виховного процесу;
 +
* здійснити розгорнутий моніторинг навчальної діяльності закладу;
 +
* створити електронні бази даних педагогічних кадрів;
 +
* створити електронні бази даних дітей;
 +
* підтримувати сайт навчального закладу, Веб-сторінки навчальних проектів;
 +
* розширити інформаційну взаємодію з іншими дошкільними навчальними закладами;
 +
* розвинути контакти соціального партнерства з іншими навчальними закладами;
 +
 +
'''Педагогічним працівникам:'''
 +
 +
* організувати доступ до всієї нормативно-правової бази документів;
 +
* використовувати програмне середовище, що формує інформаційний простір навчального закладу;
 +
* здійснювати самостійне навчання;
 +
* підвищувати кваліфікацію, брати участь у професійних об’єднаннях, семінарах, вебінарах, майстер-класах та ін.
 +
* упроваджувати інформаційно-комунікаційні технології і ресурси мережі Інтернет на різних етапах традиційної системи навчання;
 +
* створювати Інтернет-заняття, інтегровані уроки;
 +
 +
'''В методичній роботі'''
 +
 
# Оформлення конспектів занять, матеріалів педагогічних рад.
 
# Оформлення конспектів занять, матеріалів педагогічних рад.
 
# Оформлення атестаційних матеріалів;
 
# Оформлення атестаційних матеріалів;
Рядок 56: Рядок 177:
 
# Розробка презентацій до педагогічних рад, консультацій для вихователя;
 
# Розробка презентацій до педагогічних рад, консультацій для вихователя;
 
# Робота в мережі Інтернет з питання самоосвіти та накопичення інформаційного матеріалу.
 
# Робота в мережі Інтернет з питання самоосвіти та накопичення інформаційного матеріалу.
#
 

Поточна версія на 08:52, 20 жовтня 2020

Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу Ярич Вікторія Володимирівна'

  • Практику проходила на базі ЗДО № 295
  • Адреса : ул. Михайла донця 17/46
  • Директор :Косянчук Лілія Миколаївна
  • телефон:497-51-75
  • Режим роботи: 12 годин. Початок о 7.00 завершення 19.00
Max.jpg

Основні функції та напрямки роботи: розвиток мовлення, ознайомлення з художньою літературою - програма діяльності дошкільного закладу. Оздоровча програма протягом року. Працюють додаткові освітні послуги: - англійська мова, - хореографія, - логіка, - образотворче мистецтво, - вокал.

Uuuuuuu.jpg
  • Кількість груп 8 з них:
  • ясельна (з 2-х до 3-х років) - 1;
  • молодша (з 3-х до 4-х років) - 2;
  • середня (з 4-х до 5-ти років) - 2;
  • старша (з 5-ти до 6-ти років) - 3;
На даний момент в садоску 160 дітей.

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником освітнього закладу

Інтерв*ю з директоркою ЗДО № 295 Косянчук Л. М.

  • 1. Як на вашу думку чи готовий заклад дошкільної освіти впроваджувати інформаційно комунікаційні технології?
  • - Так,але маємо проблеми з матеріальним забезпеченням. На даний час в садочку є 2 ноутбуки та 2 принтери. Працює wi-fi.
  • 2. Чи готовий колектив до впровадження інфомаційних технологій.
  • - Колеги цілком за але проблеми маємо з навиками користування. Тому час від часу відвідуємо тренінг та семінари онлайн .
  • 3. Що на вашу думку потрібно в садочку з ІКТ?
  • - Спершу повноцінне забезпечення всіх вихователів доступом до інтернету. Встановлення мультимедійної дошки.
  • 4. Чи користуються ваші вихователі ІКТ під час навчального процесу
  • - користуються але на жаль технічне забезпечення не дає повного права
  • 5. Чи маєте ваш садок свій власний сайт?
  • - На жаль ні
  • 6. Чи хотіли ви створити власний сайт?
  • - так, звичайно
  • 7. Щоб ви розміщували на сайті?
  • - Все що відбувається в дитячому садку - свят, розваги, розклад, загальна інформація
  • 8. Чи підтримуєте ви вихователів у інновоційній роботі?
  • - так, звичайно

Проведення анкетування

Анкета - Анкетування

  • За результатами анкетуванням з першим питанням відповіло :
  • так - 66,7%
  • ні - 33,3%
  • на друге питання:
  • так - 44,4%
  • ні - 55,6%
  • на третє :
  • таак - 88,9%
  • ні- 11,1%
  • не знаю- 0
  • не вмію користуватись - 0
  • на четверте:
  • так - 66,7%
  • ні-0
  • не знаю - 33,3%
  • на п*яте:
  • іноді - 33,3%
  • часто - 55,6%
  • ніколи- 11,21%
  • на шосте:
  • 1- 1 людина
  • 2- 8 людей
  • на сьоме:
  • так -44,4%
  • ні-0
  • не знаю - 11,1%
  • важко відповісти - 33,3%
  • можливо - 11,1%

На мою думку, ІКТ забезпечення в садочку середнього рівня, просто воно ще не підключене, та працівники не вміють ними користуатись, для цього потрібн час : ходити на тренінги, семінари, тим паче, що у нас в садочку працює вікова категорія 30-50 років, їх навчити - займе довше часу. У закладі на даний момент створені мінімальні умови для впровадження ІКТ. Проте адміністрація та колектив садочка позитивно підтримують впровадження ІКТ у свою роботу та вбачають в цьому велику необхідність. Садочок має на меті створити умови для оптимізації комунікації між співробітниками ЗДО та батьками вихованців. Важливою передумовою удосконалення ІТ політики в закладі є підвищення компетентності кадрів з цього питання та розширення матеріально-технічної бази закладу.

На сьогодні в закладі використовують ІТ сферу за такими напрямами, як управлінська діяльність директором закладу (оформлення необхідної документації за допомогою програм Microsoft Word / аналіз та педагогічних онлайн-ресурсів для підвищення кваліфікації, створення бази даних працівників ЗДО, дітей та батьків); методична діяльність здійснюється вихователем-методистом (інформаційне наповнення методичного кабінету корисними ресурсами створення презентацій до методичних заходів (семінарів, методичних об’єднань, конференцій, педагогічних рад, консультацій для вихователів.

  • Апаратне забезпечення садочка -
  • принтер ( 2 штуки )
  • ноутбук ( 2 штуки)
  • працює вай фай - Мережева інфраструктура. В закладі є точка доступу до Інтернет, використовується роутер, що забезпечує швидкість передачі даних до 100Мбіт/с. та включення робочих місць директора, вихователя-методиста та діловода до локальної мережі.
  • інтерактивна дошка ( 1 штука ) - не встановлена - Матеріально-технічна база закладу має мінімальну підтримку ІКТ, проте адміністрація та педагоги створюють нехобідні умови, щоб здійнювати ІКТ політику, а також проявляють креативність, винахідливість та творчість. Вони мають бажання розвиватися та вдосконалювати свої вміння роботи з ІК сервісами, збагачують свій досвід новими знаннями.

  • Програмне забезпечення :
  • Microsoft Office 2010 - Програмне забезпечення. Всі ПК працюють з використанням операційної системи Windows 10. Для роботи з документами встановлено пакети продуктів Microsoft Office та Adobe Acrobat. Для роботи в мережі Internet встановлено браузери Google Chromе, Mozilla Firefox. Корпоративна електронна скринька знаходиться на домені ukr.net

Ппп.jpg

Створення сайту садочка

Сайт - Сайт Fotor.jpg Проведення семінару Для підвищення педагогічної компетентності співробітників в області застосування інформаційно-комунікаційних засобів в підготовці і проведенні освітньої діяльності в ЗДО проведено майстер-клас «Використання Google Meet у роботі вихователя»

Мета: Підвищення рівня педагогічної компетенції вихователів з можливості використання ікт технологій в освітній діяльності. Розширення знань про існуючі електронні ресурси.

Завдання:

  • актуалізувати і розширити уявлення педагогів про можливості використання ІКТ-засобів в педагогічній діяльності вихователя;
  • ознайомити з сучасними ресурсами.

Очікувані результати:

  • педагоги знають і активно використовують ікт-засоби в освітній діяльності, бачать переваги;
  • знають основні правила використання ікт-засобів в роботі з дітьми;


Медіа:Ярич_Віка.pptx

252623.jpg

333637.jpg

535353.jpg

Проектування інформаційного освітнього середовища освітньої установи Однією з необхідних умов успішної реалізації модернізації освіти на сучасному етапі є формування єдиного інформаційного освітнього середовища на всіх рівнях із забезпеченням їх інтеграції. Первинного значення в цьому процесі набуває створення єдиного ІОС в кожній освітній установі. Інформатизація в навчальному закладі потребує не лише встановлення в ньому персональних комп’ютерів і навчання комп’ютерної грамотності

Методичні рекомендації :

Модернізація ІТ-інфраструктури

  • створити сайт навчальної установи та активно спілкуватися з батьками;
  • створити групу для батьків для термінових питань;
  • підлаштувати конференц-залу для проведення різних заходів використовуючи ІКТ ресурси;
  • закупити достатню кількість ноутбуків, принтерів, сканерів та іншої сучасної техніки для зручної роботи дошкільного закладу;
  • створити єдине інформаційне середовище для педагогів, пошта і.т.д;
  • проводити майстер-класи та заохочувати до навчання педагогів для підвищення іхнього рівня використання ІКТ ресурсів.

Формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи

Виділення ІК-компетентності як окремої складової професійної компетентності педагога обумовлено активним використання ІКТ у всіх сферах людської діяльності, в тому числі і в освіті. Вона передбачає наявність у особистості здатностей:

  • застосовувати ІКТ в навчанні та повсякденному житті;
  • раціонально використовувати комп’ютер і комп’ютерні засоби під час розв’язування завдань, пов’язаних з опрацюванням інформації, її пошуком,
  • систематизацією, зберіганням, поданням і передаванням;
  • проведення майстер-класів для педагогів
  • залучення вихователів до роботи з ІКТ ресурсами
  • підготовка та проведення занять за допомогою Power Point, Padlet, Google Docx
  • залучення керівництва до ведення документообігу в електронному форматі


В управлінській діяльності закладу

Керівництву дошкільного навчального закладу :

  • створити єдине інформаційне освітнє середовище навчального закладу;
  • організувати розумний і раціональний документообіг в межах однієї установи, впровадити інформаційно-комунікаційні технології управління навчальним закладом;
  • впровадити систему збирання, переробки інформації з різних напрямів навчально-виховного процесу;
  • здійснити розгорнутий моніторинг навчальної діяльності закладу;
  • створити електронні бази даних педагогічних кадрів;
  • створити електронні бази даних дітей;
  • підтримувати сайт навчального закладу, Веб-сторінки навчальних проектів;
  • розширити інформаційну взаємодію з іншими дошкільними навчальними закладами;
  • розвинути контакти соціального партнерства з іншими навчальними закладами;

Педагогічним працівникам:

  • організувати доступ до всієї нормативно-правової бази документів;
  • використовувати програмне середовище, що формує інформаційний простір навчального закладу;
  • здійснювати самостійне навчання;
  • підвищувати кваліфікацію, брати участь у професійних об’єднаннях, семінарах, вебінарах, майстер-класах та ін.
  • упроваджувати інформаційно-комунікаційні технології і ресурси мережі Інтернет на різних етапах традиційної системи навчання;
  • створювати Інтернет-заняття, інтегровані уроки;
В методичній роботі
  1. Оформлення конспектів занять, матеріалів педагогічних рад.
  2. Оформлення атестаційних матеріалів;
  3. Оформлення стендів, інформаційних куточків;
  4. Розробка презентацій до педагогічних рад, консультацій для вихователя;
  5. Робота в мережі Інтернет з питання самоосвіти та накопичення інформаційного матеріалу.