Відмінності між версіями «Стасюк Тетяна Миколаївна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
(Створена сторінка: Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу) |
|||
(не показано 6 проміжних версій цього учасника) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
− | Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу | + | Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу Стасюк Тетяна Миколаївна, проходила практику в ЗДО №243. |
+ | |||
+ | ==Завдання 1== | ||
+ | '''Інтерв'ю з директором закладу дошкільної освіти №243''' | ||
+ | *Шановна Світлана Григорівна , чи можна вам задати декілька питань , стосовно ІКТ політики в вашому закладі ? | ||
+ | Так Тетяно Миколаївна , я з радістю відповім на ваші запитання. | ||
+ | * Як ви відноситесь до використання цифрових інструментів у роботі з дітьми ? | ||
+ | Чесно вам скажу, до використання цифрових інструментів у роботі з дітьм я відношуся позитивно , | ||
+ | в нас педагогі креативні і я їх тільки підтримую в цьому. | ||
+ | * Чи полегшує цифрові інструменти вашу роботу пов'язану з документообігом ? | ||
+ | Цифрові інструменти звичайно полегшують виконання роботи пов'язані з документацією. | ||
+ | * Чи готові ви сприяти впровадженню ІКТ в навчально-виховну роботу? | ||
+ | Звичайно готова , адже сьогодення потребує використання ІКТ в роботі з дітьми , | ||
+ | це прописано І наші діти сучасні і ми повинні використовувати ІКТ для кращого зацікавлення . | ||
+ | * Чи плануєте ви розвивати ІКТ в вашому закладі і надалі ? | ||
+ | Так звичайно планую, але не все залежить від мене, з моєї сторони я роблю все можливе , | ||
+ | для того щоб нас садочок був сучасним. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | *ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. | ||
+ | |||
+ | [https://forms.gle/FEwcrpvH1QqTeqFBA Анкета для вихователів.] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1AZeYvsVmv_EOXZO7PrYhXC8iXQixCQkwzS1jkmBmwt8/edit?usp=sharing Результати анкетування.] | ||
+ | |||
+ | Виходячи з отриманих результатів анкетування , у більшої половини вихователі середній | ||
+ | рівень цифрової компетентності . | ||
+ | Але на жаль групи в закладі не оснащенні технікою , тому вихователі б хотіли найбільше , | ||
+ | щоб групи запечили мультимедійними дошками. | ||
+ | Власну цифрову компетентність в закладі вихователі піднімають за допомогою самоосвіти. | ||
+ | |||
+ | *Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) | ||
+ | В закладі наявно: | ||
+ | * ПК-1шт; | ||
+ | * Ноудбук-1шт; | ||
+ | * Принтер - 1шт; | ||
+ | * Портативна колонка-2шт; | ||
+ | * Ламінатор-1шт; | ||
+ | * Маршрутизатор WI-FI роутер-1шт. | ||
+ | |||
+ | Прграмне забеспечення ЗДО №243: | ||
+ | * ОС Windows 7; | ||
+ | * Антивірусна програма Avast; | ||
+ | * Microsoft Office 2013; | ||
+ | * Браузер Chrome. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | ==Завдання 2== | ||
+ | |||
+ | [https://dushemrostemo.blogspot.com/ Блог "Дужими зрозстаємо "] | ||
+ | [[Файл:Изображение viber 2020-10-26 18-15-29.jpg|440px]] | ||
+ | |||
+ | ==Завдання 3== | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/presentation/d/1CDUCOyxiBFQPz3QZIQGPYGrEUIVu4DnNeudXo3lG90w/edit?usp=sharing Презентація цифровий лікбез: як створити відеоролик.] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1pM4zdGOXBpGP_sFzWLUcYagGRytD0EVajL0qgslQKkE/edit?usp=sharing Google Документи.] | ||
+ | ==Завдання 4== | ||
+ | |||
+ | '''Методичні рекомендації:''' | ||
+ | |||
+ | '''Проектування інформаційного освітнього середовища установи.''' | ||
+ | |||
+ | * Створення та розбудова сайту закладу. | ||
+ | |||
+ | * Використання хмарниїх сховищ. | ||
+ | |||
+ | * Створення корпоративної почти. | ||
+ | |||
+ | '''Модернізації ІТ інфраструктури.''' | ||
+ | |||
+ | * Закупівля техніки у всі вікові групи. | ||
+ | |||
+ | * Покращити якіссть wi-fi сигналу. | ||
+ | |||
+ | * Забеспечети актовий зал інтерактивною дошкою. | ||
+ | |||
+ | '''Формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи.''' | ||
+ | |||
+ | * Проходити курси для підвищення цифрової компетентності. | ||
+ | |||
+ | * Відвідування семінарів, тренінгів , майстеркласів. | ||
+ | |||
+ | * Проходження онлайн-курсів. | ||
+ | |||
+ | * Консультації фахівця. |
Поточна версія на 18:22, 26 жовтня 2020
Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу Стасюк Тетяна Миколаївна, проходила практику в ЗДО №243.
Завдання 1
Інтерв'ю з директором закладу дошкільної освіти №243
- Шановна Світлана Григорівна , чи можна вам задати декілька питань , стосовно ІКТ політики в вашому закладі ?
Так Тетяно Миколаївна , я з радістю відповім на ваші запитання.
- Як ви відноситесь до використання цифрових інструментів у роботі з дітьми ?
Чесно вам скажу, до використання цифрових інструментів у роботі з дітьм я відношуся позитивно , в нас педагогі креативні і я їх тільки підтримую в цьому.
- Чи полегшує цифрові інструменти вашу роботу пов'язану з документообігом ?
Цифрові інструменти звичайно полегшують виконання роботи пов'язані з документацією.
- Чи готові ви сприяти впровадженню ІКТ в навчально-виховну роботу?
Звичайно готова , адже сьогодення потребує використання ІКТ в роботі з дітьми , це прописано І наші діти сучасні і ми повинні використовувати ІКТ для кращого зацікавлення .
- Чи плануєте ви розвивати ІКТ в вашому закладі і надалі ?
Так звичайно планую, але не все залежить від мене, з моєї сторони я роблю все можливе , для того щоб нас садочок був сучасним.
- ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
Анкета для вихователів.
Результати анкетування.
Виходячи з отриманих результатів анкетування , у більшої половини вихователі середній рівень цифрової компетентності . Але на жаль групи в закладі не оснащенні технікою , тому вихователі б хотіли найбільше , щоб групи запечили мультимедійними дошками. Власну цифрову компетентність в закладі вихователі піднімають за допомогою самоосвіти.
- Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
В закладі наявно:
- ПК-1шт;
- Ноудбук-1шт;
- Принтер - 1шт;
- Портативна колонка-2шт;
- Ламінатор-1шт;
- Маршрутизатор WI-FI роутер-1шт.
Прграмне забеспечення ЗДО №243:
- ОС Windows 7;
- Антивірусна програма Avast;
- Microsoft Office 2013;
- Браузер Chrome.
Завдання 2
Завдання 3
Презентація цифровий лікбез: як створити відеоролик.
Завдання 4
Методичні рекомендації:
Проектування інформаційного освітнього середовища установи.
- Створення та розбудова сайту закладу.
- Використання хмарниїх сховищ.
- Створення корпоративної почти.
Модернізації ІТ інфраструктури.
- Закупівля техніки у всі вікові групи.
- Покращити якіссть wi-fi сигналу.
- Забеспечети актовий зал інтерактивною дошкою.
Формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи.
- Проходити курси для підвищення цифрової компетентності.
- Відвідування семінарів, тренінгів , майстеркласів.
- Проходження онлайн-курсів.
- Консультації фахівця.