Відмінності між версіями «Клязника Тетяна Вікторівна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
(Створена сторінка: Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу)
 
 
(не показано 9 проміжних версій цього учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
 
Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу
 
Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу
 +
 +
<big><big>'''Практику проходила на базі закладу дошкільної освіти № 762 «Либідь»'''
 +
[[Файл:Либідь.png]]
 +
 +
'''Директор:''' Ярош Леся Іванівна
 +
 +
'''Адреса:''' 03058, м.Київ, вул. Індустріальна, 42-а
 +
 +
'''Телефон:''' 401-16-42
 +
 +
'''Факс:''' 401-16-42
 +
 +
'''E-mail:''' dnz762@Gmail.com
 +
 +
'''Рік заснування:''' 1985
 +
 +
'''Кількість педагогів:''' 31
 +
 +
'''Кількість вихованців:''' 397
 +
 +
ЗДО працює за 12-годинним режимом. Нині в ЗДО функціонує 13 груп: 2 ясельні групи, 3 групи молодшого дошкільного віку, 5 груп середнього дошкільного віку, 3 групи старшого дошкільного віку. Всі групи комплектуються відповідно до нормативів наповнюваності, санітарно-гігієнічних норм і правил утримання дітей у дошкільних закладах.
 +
 +
== Завдання 1.==
 +
 +
<big><big>'''Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником освітнього закладу та його заступниками.'''</big></big>
 +
 +
Щоб проаналізувати освітню політику ЗДО №762 «Либідь», щодо питань впровадження ІКТ, було проведено інтерв'ю з керівником Ярош Л.І.
 +
 +
'''Добрий день Лесю Іванівно, дозвольте поставити Вам декілька запитань з приводу впровадження ІКТ у вашому ЗД'''О?
 +
 +
- Добрий день, з радістю відповім Вам на запитання.
 +
 +
'''Яке Ваше ставлення до впровадження ІКТ в садочку?'''
 +
 +
- Звичайно для роботи самого садочка, для ведення документації, для встановлення комунікації з іншими - повністю підтримую.
 +
 +
'''Чи змінюється освітній процес за допомогою використання інформаційно-комунікаційних технологій в дошкільному закладі?'''
 +
 +
- Звичайно змінюється. Дітям набагато цікавіше сприймати нову інформацію за допомогою ІКТ.
 +
 +
'''Ваш заклад достатньо обладнаний для впровадження ІКТ?'''
 +
 +
- Нажаль ні, ми потребуємо кращого апаратного забезпечення, адже вихователі вимушені або приносити власні гаджети для роботи в групі або ж не використовувати їх взагалі. Проте ми маємо комп'ютери в кабінеті методиста, медсестри та практичного психолога, також нам виділили кошти і ми придбали інтерактивну дошку у музичний зал, але чесно кажучи ми не використовуємо всі її можливості через брак знань.
 +
 +
'''Що необхідно вашому ЗДО щоб покращити ситуацію з використання ІКТ?'''
 +
 +
- Нам необхідні спеціалісти, які б навчали нас користуватись тим самим комп'ютером та інтерактивною дошкою. Ну і звичайно поповнити техніку.
 +
 +
'''Дякую за інтерв’ю!'''
 +
 +
 +
Було з`ясовано, що ЗДО №762 «Либідь» використовує ІКТ:
 +
 +
'''Управлінська діяльність (Директор ЗДО)'''
 +
 +
* ведення ділової документації;
 +
* опрацювання та поширення нормативно-правових документів;
 +
* створення бази даних працівників та дітей ЗДО;
 +
* співпраця з іншими дошкільними закладами.
 +
 +
Методична діяльність (вихователь-методист)
 +
 +
* ведення ділової документації;
 +
* оформлення атестаційних матеріалів
 +
* створення презентацій до методичних заходів (семінарів, методичних об’єднань, конференцій, педагогічних рад, консультацій для вихователів);
 +
* робота в мережі Інтернет з питання самоосвіти.</big></big>
 +
 +
<big><big>'''ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування'''<big><big>
 +
 +
Для визначення ІК-компетентності педагогів мною була розроблена анкета [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScwd431-vApi4acp7zVjFdSHWy8JKpjxFHIXhwl8b3MPQdlAg/viewform?usp=sf_link Анкета для визначення ІК-компетентності педагогів ЗДО № 762 «Либідь»]
 +
 +
В опитуванні взяли участь 14 педагогів закладу, результати:
 +
[[Файл:Клязника анкета 1.png|безрамки]][[Файл:Клязника анкета 2.png|безрамки]][[Файл:Клязника анкета 3.png|безрамки]]
 +
 +
Опираючись на результати анкетування, можна зробити висновок, що педагоги майже не здійснюють самоосвіту за допомогою ІКТ, тому я вирішила розробити та провести семінар “Навчаємось онлайн”
 +
 +
<big>'''Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)'''<big>
 +
 +
'''Апаратне забезпечення :'''
 +
* Ноутбук 1 шт (у кабінеті директора)
 +
* Комп'ютери 3 шт (у кабінеті психолога, медсестри та методиста)
 +
* Інтерактивна дошка 1 шт (у музичній залі)
 +
* Принтери 2 шт (у кабінеті директора та методиста)
 +
* Телевізори 2 шт (у групових кімнатах)
 +
* Wi-Fi роутер 1 (у кабінеті директора)
 +
 +
'''Програмне забезпечення :'''
 +
* операційна система Windows 10
 +
* Microsoft Office;
 +
* інтернет-браузер Chrome;
 +
* антивірусна програма Eset Nod 32.
 +
 +
'''Інформаційне забезпечення'''
 +
* відсутнє ( немає сайту чи сторінки в соцмережах).
 +
 +
'''Висновок: поаналізувавши ІТ-інфраструктуру ЗДО №762 "Либідь" виявлено наступні недоліки:'''
 +
* відсутність інформаційного забезпечення;
 +
* не достатнє апаратне забезпечення.
 +
 +
== Завдання 2 ==
 +
 +
Мною був створений блог [https://tvkliaznyka.blogspot.com/ "Вихователям про дистанційне навчання"]
 +
[[Файл:Тетяна Клязника.png|центр]]
 +
== Завдання 3 ==
 +
 +
Мною був проведений семінар для вихователів ЗДО 762 “Либідь” “Навчаємось онлайн”
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1G28j0rS6ePQ3DL2pkr3EDHdsG_lRsOphlZUCcS37rBU/edit?usp=sharing Зміст роботи]
 +
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1M_vOMq0W3zqrWYBDUPS7SS-SxB4rP9dGa9_u0QtO_Io/edit?usp=sharing Презентація]
 +
 +
[[Файл:Семінар Клязника 01.jpg|центр]][[Файл:Семінар Клязника 02.jpg|центр]]
 +
 +
== Завдання 4 ==
 +
 +
'''Мною були розроблені методичні рекомендації щодо:'''
 +
 +
'''Проектування інформаційного освітнього середовища установи:'''
 +
 +
* Створити сайт ЗДО;
 +
* Створити базу електронних ресурсів для працівників (онлайн курси, веб-ресурси для роботи з дітьми, електронна бібліотека);
 +
* Оновлення матеріальної бази інформатизації (придбання нових комп‘ютерів, розробка програмного забезпечення);
 +
* Використання ІКТ у роботі з дітьми: використання дидактичних ігор на базі ІКТ, відео та аудіозаписів на заняттях, презентацій, аудіо-казок і т.д.
 +
* Створити корпоративну пошту для працівників.
 +
 +
'''Модернізації ІТ інфраструктури:'''
 +
 +
* Здійснити оснащення групових кімнат інтерактивним обладнанням;
 +
* Запровадження хмарних технологій;
 +
* Встановлення додаткових wi-fi роутерів, забезпечення швидкісного Інтернету на території закладу.
 +
 +
'''Формування ІК- компетентності педагогів ЗДО:'''
 +
 +
* Здійснювати моніторинг щодо визначення рівня ІК-компетентності педагогів ЗДО;
 +
* Проводити методичні заходи з метою вдосконалення умінь та навичок педагогів ЗДО щодо застосування ІКТ в освітньому процесі;
 +
* Здійснення систематичного підвищення ІТ-компетенції працівників за допомогою онлайн навчання, проходження безкоштовних онлайн курсів;
 +
* Проведення індивідуальних консультації, що до труднощів у роботі з ІКТ;
 +
* Сприяти саморозвитку та самонавчанню педагогічних працівників;
 +
* Залучати вихователів працювати з онлайн документацією.

Поточна версія на 17:21, 14 жовтня 2020

Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу

Практику проходила на базі закладу дошкільної освіти № 762 «Либідь» Либідь.png

Директор: Ярош Леся Іванівна

Адреса: 03058, м.Київ, вул. Індустріальна, 42-а

Телефон: 401-16-42

Факс: 401-16-42

E-mail: dnz762@Gmail.com

Рік заснування: 1985

Кількість педагогів: 31

Кількість вихованців: 397

ЗДО працює за 12-годинним режимом. Нині в ЗДО функціонує 13 груп: 2 ясельні групи, 3 групи молодшого дошкільного віку, 5 груп середнього дошкільного віку, 3 групи старшого дошкільного віку. Всі групи комплектуються відповідно до нормативів наповнюваності, санітарно-гігієнічних норм і правил утримання дітей у дошкільних закладах.

Завдання 1.

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником освітнього закладу та його заступниками.

Щоб проаналізувати освітню політику ЗДО №762 «Либідь», щодо питань впровадження ІКТ, було проведено інтерв'ю з керівником Ярош Л.І. 

Добрий день Лесю Іванівно, дозвольте поставити Вам декілька запитань з приводу впровадження ІКТ у вашому ЗДО?

- Добрий день, з радістю відповім Вам на запитання. 

Яке Ваше ставлення до впровадження ІКТ в садочку?

- Звичайно для роботи самого садочка, для ведення документації, для встановлення комунікації з іншими - повністю підтримую. 

Чи змінюється освітній процес за допомогою використання інформаційно-комунікаційних технологій в дошкільному закладі?

- Звичайно змінюється. Дітям набагато цікавіше сприймати нову інформацію за допомогою ІКТ. 

Ваш заклад достатньо обладнаний для впровадження ІКТ?

- Нажаль ні, ми потребуємо кращого апаратного забезпечення, адже вихователі вимушені або приносити власні гаджети для роботи в групі або ж не використовувати їх взагалі. Проте ми маємо комп'ютери в кабінеті методиста, медсестри та практичного психолога, також нам виділили кошти і ми придбали інтерактивну дошку у музичний зал, але чесно кажучи ми не використовуємо всі її можливості через брак знань. 

Що необхідно вашому ЗДО щоб покращити ситуацію з використання ІКТ?

- Нам необхідні спеціалісти, які б навчали нас користуватись тим самим комп'ютером та інтерактивною дошкою. Ну і звичайно поповнити техніку. 

Дякую за інтерв’ю!


Було з`ясовано, що ЗДО №762 «Либідь» використовує ІКТ:

Управлінська діяльність (Директор ЗДО)

  • ведення ділової документації;
  • опрацювання та поширення нормативно-правових документів;
  • створення бази даних працівників та дітей ЗДО;
  • співпраця з іншими дошкільними закладами.

Методична діяльність (вихователь-методист)

  • ведення ділової документації;
  • оформлення атестаційних матеріалів
  • створення презентацій до методичних заходів (семінарів, методичних об’єднань, конференцій, педагогічних рад, консультацій для вихователів);
  • робота в мережі Інтернет з питання самоосвіти.

ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування

Для визначення ІК-компетентності педагогів мною була розроблена анкета Анкета для визначення ІК-компетентності педагогів ЗДО № 762 «Либідь»

В опитуванні взяли участь 14 педагогів закладу, результати: Клязника анкета 1.pngКлязника анкета 2.pngКлязника анкета 3.png

Опираючись на результати анкетування, можна зробити висновок, що педагоги майже не здійснюють самоосвіту за допомогою ІКТ, тому я вирішила розробити та провести семінар “Навчаємось онлайн”

Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Апаратне забезпечення :

  • Ноутбук 1 шт (у кабінеті директора)
  • Комп'ютери 3 шт (у кабінеті психолога, медсестри та методиста)
  • Інтерактивна дошка 1 шт (у музичній залі)
  • Принтери 2 шт (у кабінеті директора та методиста)
  • Телевізори 2 шт (у групових кімнатах)
  • Wi-Fi роутер 1 (у кабінеті директора)

Програмне забезпечення :

  • операційна система Windows 10
  • Microsoft Office;
  • інтернет-браузер Chrome;
  • антивірусна програма Eset Nod 32.

Інформаційне забезпечення

  • відсутнє ( немає сайту чи сторінки в соцмережах).

Висновок: поаналізувавши ІТ-інфраструктуру ЗДО №762 "Либідь" виявлено наступні недоліки:

  • відсутність інформаційного забезпечення;
  • не достатнє апаратне забезпечення.

Завдання 2

Мною був створений блог "Вихователям про дистанційне навчання"

Тетяна Клязника.png

Завдання 3

Мною був проведений семінар для вихователів ЗДО 762 “Либідь” “Навчаємось онлайн”

Зміст роботи

Презентація

Семінар Клязника 01.jpg
Семінар Клязника 02.jpg

Завдання 4

Мною були розроблені методичні рекомендації щодо:

Проектування інформаційного освітнього середовища установи:

  • Створити сайт ЗДО;
  • Створити базу електронних ресурсів для працівників (онлайн курси, веб-ресурси для роботи з дітьми, електронна бібліотека);
  • Оновлення матеріальної бази інформатизації (придбання нових комп‘ютерів, розробка програмного забезпечення);
  • Використання ІКТ у роботі з дітьми: використання дидактичних ігор на базі ІКТ, відео та аудіозаписів на заняттях, презентацій, аудіо-казок і т.д.
  • Створити корпоративну пошту для працівників.

Модернізації ІТ інфраструктури:

  • Здійснити оснащення групових кімнат інтерактивним обладнанням;
  • Запровадження хмарних технологій;
  • Встановлення додаткових wi-fi роутерів, забезпечення швидкісного Інтернету на території закладу.

Формування ІК- компетентності педагогів ЗДО:

  • Здійснювати моніторинг щодо визначення рівня ІК-компетентності педагогів ЗДО;
  • Проводити методичні заходи з метою вдосконалення умінь та навичок педагогів ЗДО щодо застосування ІКТ в освітньому процесі;
  • Здійснення систематичного підвищення ІТ-компетенції працівників за допомогою онлайн навчання, проходження безкоштовних онлайн курсів;
  • Проведення індивідуальних консультації, що до труднощів у роботі з ІКТ;
  • Сприяти саморозвитку та самонавчанню педагогічних працівників;
  • Залучати вихователів працювати з онлайн документацією.

Отримано з https://wiki.kubg.edu.ua/index.php?title=Клязника_Тетяна_Вікторівна&oldid=299730