Відмінності між версіями «Користувач:Ookazyra.pi18»
м |
|||
(не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
+ | |||
'''<big><big>Виробнича ( за спеціалізацією "Управління електронним навчанням") практика студентки : Казира Олена Олександрівна, 6-го курсу, Педагогічного інституту, заочної форми навчання, освітній рівень: другий (магістерський), спеціальність "Дошкільна освіта"</big></big> ''' | '''<big><big>Виробнича ( за спеціалізацією "Управління електронним навчанням") практика студентки : Казира Олена Олександрівна, 6-го курсу, Педагогічного інституту, заочної форми навчання, освітній рівень: другий (магістерський), спеціальність "Дошкільна освіта"</big></big> ''' | ||
Рядок 8: | Рядок 9: | ||
* Аналіз ІТ інфраструктури закладу освіти. | * Аналіз ІТ інфраструктури закладу освіти. | ||
2.Завдання на вибір студента | 2.Завдання на вибір студента | ||
− | * | + | * Блог "Консультації для вихователів" |
3.Семінар | 3.Семінар | ||
Рядок 61: | Рядок 62: | ||
8.Оформлення інформаційних стендів, пам’яток, буклетів. | 8.Оформлення інформаційних стендів, пам’яток, буклетів. | ||
− | ''' | + | |} |
+ | {| class="wikitable" | ||
+ | |||
+ | |||
+ | * ''Інтерв'ю з директором'' | ||
+ | https://docs.google.com/forms/d/1GUz8T8zT93gE0Ctv9Uu3KX-GWhsM0HEms59A_x7wqUU/edit | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Файл:747px-Форма - 1.png|безрамки|центр]] | ||
+ | [[Файл:747px-Форма 2.png|безрамки|центр]] | ||
+ | [[Файл:751px-Форма 3.png|безрамки|центр]] | ||
+ | |||
+ | * ''Анкета для вихователів'' | ||
+ | https://docs.google.com/forms/d/1FojqM7GtJNplCGrT4AeYtNzlQljDXyn78bsDmQ-jb2o/edit | ||
+ | |||
+ | [[Файл:752px-Форма 4.png|безрамки|стандартно]] | ||
+ | |||
+ | [[Файл:752px-Форма 5.png|безрамки|стандартно]] | ||
+ | |||
+ | [[Файл:752px-Форма 6.png|безрамки|стандартно]] | ||
+ | |||
+ | [[Файл:749px-Форма 7.png|безрамки|стандартно]] | ||
+ | |||
+ | [[Файл:752px-Форма 8.png|безрамки|стандартно]] | ||
+ | |||
+ | [[Файл:768px-Форма 9.png|безрамки|стандартно]] | ||
+ | |||
+ | [[Файл:450px-Заповнення анкети вихователем.jpeg|безрамки|стандартно]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Отже, розвиток ІКТ-компетентності педагога дошкільного закладу позитивно впливатиме на його професійний рівень та сприятиме підвищенню ефективності освітнього процесу в ЗДО.В процесі першого етапу дослідження мною, було здійснено аналіз сучасного стану сформованості ІКТ-компетентності вихователів закладу дошкільної освіти №446, в анкетуванні та опитувані взяли участь кілька педагогів: вихователі, музичний керівник, інструктор з фізичної культури) дошкільного закладу №446.високий рівень ІКТ за власним оцінюванням мають лише 32% педагогів.Решта ж прагне навчитися, вдосконалюватися, розвиватися в даному напрямку.Тому керівництву ЗДО №446 слід прийняти до уваги бажання своїх педагогів. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | * '''ІТ-інфраструктура закладу дошкільної освіти №446''' | ||
+ | [[Файл:800px-67.png|безрамки|центр]] | ||
+ | |||
+ | '''2.Блог "Консультації для вихователів"''' | ||
+ | https://elenakazyra.blogspot.com/ | ||
+ | |||
+ | '''3.Семінар-практикум "Хмарні сервіси Google у роботі сучасного ЗДО"''' | ||
+ | |||
+ | [[Файл:750px-Приз1.png|безрамки]] | ||
+ | |||
+ | [[Файл:750px-Приз2.png|безрамки]] | ||
+ | |||
+ | [[Файл:750px-Приз 3.png|безрамки]] | ||
+ | |||
+ | [[Файл:750px-Приз 4 (1).png|безрамки]] | ||
+ | |||
+ | [[Файл:180px-Приз 5.png|безрамки]] | ||
+ | |||
+ | [[Файл:750px-Приз 6.png|безрамки]] | ||
+ | |||
+ | [[Файл:750px-Приз 7.png|безрамки]] | ||
+ | |||
+ | [[Файл:750px-Приз 8.png|безрамки]] | ||
+ | |||
+ | '''Проведення семінару- практикуму "Хмарні сервіси Google у роботі сучасного ЗДО" ''' | ||
+ | [[Файл:800px-IMG 20190927 134923 resized 20190927 071441049.jpg|безрамки]] | ||
+ | [[Файл:800px-IMG 20190926 141539 resized 20190926 091731327.jpg|безрамки]] | ||
+ | |||
+ | '''4.Методичні рекомендації"''' | ||
+ | |||
+ | * ''Проектування інформаційного освітнього середовища дошкільного закладу'' | ||
+ | |||
+ | {| class="wikitable" | ||
+ | |- | ||
+ | ! Директору навчального закладу!! Педагогічним працівникам | ||
+ | |- | ||
+ | | Здійснювати розгорнутий моніторинг навчальної діяльності закладу || Організувати доступ до усієї нормативно правової бази документів | ||
+ | |- | ||
+ | | Створити єдине інформаційно-освітнє середовище закладу дошкільної освіти || використовувати програмне середовище, що формує інформаційний простір закладу дошкільної освіти | ||
+ | |- | ||
+ | | Впровадити систему збирання, перероблення інформації з різних напрямів освітнього процесу || здійснювати самоосвіту та самостійне навчання | ||
+ | |- | ||
+ | | Створити електронні бази даних педагогічних кадрів || підвищувати свою кваліфікацію,брати участь у методичних заходах | ||
+ | |- | ||
+ | | підтримувати сайт дошкільного закладу, веб-сторінки навчальних проектів || упроваджувати інформаційно-комунікаційні технології та ресурси мережі інтернет на різних етапах традиційної освітньої діяльності. | ||
+ | |- | ||
+ | | розширити інформаційну взаємодію з іншими ЗДО || створення інтернет-занять | ||
+ | |- | ||
+ | | || розробити і використовувати власне програмне забезпечення | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | * ''Модернізація ІТ-інфраструктури'' | ||
+ | |||
+ | 1.Придбати інтерактивну дошку в музичну залу | ||
+ | |||
+ | 2.Придбати кольоровий принтер в методичний кабінет | ||
+ | |||
+ | 3.Обладнати кожну групу апаратним забезпеченням ( ноутбуком,принтером) | ||
+ | |||
+ | 4.Збільшити радіус дії WI-FI мережі по всій території ЗДО №446 | ||
+ | |||
+ | 5.Оновити програмне забезпечення Office | ||
+ | |||
+ | * ''Формування ІКТ- компетентності співробітників'' | ||
+ | # Тестування, анкетування ІКТ-компетентності вихователів | ||
+ | # Курси підвищення ІКТ-компетентності (за знаннями) | ||
+ | # Відвідання семінарів, тренінгів, майстер-класів, занять щодо вдосконалення вживання ІКТ в освітньому процесі | ||
+ | # Індивідуальні консультації | ||
+ | # Конкурси | ||
+ | # Виставки | ||
+ | # Система дистанційного навчання | ||
+ | # Взаємовідвідування педагогами показових занять | ||
+ | # Проходження різноманітних онлайн курсів |
Поточна версія на 19:52, 24 жовтня 2019
Виробнича ( за спеціалізацією "Управління електронним навчанням") практика студентки : Казира Олена Олександрівна, 6-го курсу, Педагогічного інституту, заочної форми навчання, освітній рівень: другий (магістерський), спеціальність "Дошкільна освіта"
Зміст завдань
1.Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
- Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтервю з керівником ЗДО.
- Аналіз ІКТ-компетентності педагогічного колективу закладу дошкільної освіти.Створення анкети.Проведення анкетування.Аналіз результатів.
- Аналіз ІТ інфраструктури закладу освіти.
2.Завдання на вибір студента
- Блог "Консультації для вихователів"
3.Семінар
4.Методичні рекомендації
- Проектування інформаційного освітнього середовища ЗДО
- Модернізація ІТ-інфраструктури
- Формування ІК-компетентності педагога
1.Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі.
- Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.
ІКТ-політика у ЗДО №446
У управлінській діяльності | У методичній роботі |
---|---|
1.Робота в міській освітній мережі;
2.Розрахунок стажу роботи працівників; 3.Співпраця з закладами дошкільної освіти інших міст; 4.Створення бази даних працівників, батьків та дітей; 5.Робота з документацією (звіти, накази, акти) 6. Опрацювання нормативно-правових документів; 7.Створення портфоліо педагогічних працівників; 8.Створення карток внутрішнього контролю. |
1.Оформлення ділової документації;
2.Проведення контрольно-аналітичної діяльності (атестація педагогів, діаграми, рівень знань дітей); 3.Проведення роботи в Інтернеті з питань самоосвіти; 4.Оформлення атестаційних листів; 5.Розроблення презентацій до семінарів, методичних об’єднань, педагогічних рад; 6.Використання мультимедійних матеріалів в роботі; 7.Оформлення картотеки педагогічних видань, художньої літератури; 8.Оформлення інформаційних стендів, пам’яток, буклетів. |
Директору навчального закладу | Педагогічним працівникам |
---|---|
Здійснювати розгорнутий моніторинг навчальної діяльності закладу | Організувати доступ до усієї нормативно правової бази документів |
Створити єдине інформаційно-освітнє середовище закладу дошкільної освіти | використовувати програмне середовище, що формує інформаційний простір закладу дошкільної освіти |
Впровадити систему збирання, перероблення інформації з різних напрямів освітнього процесу | здійснювати самоосвіту та самостійне навчання |
Створити електронні бази даних педагогічних кадрів | підвищувати свою кваліфікацію,брати участь у методичних заходах |
підтримувати сайт дошкільного закладу, веб-сторінки навчальних проектів | упроваджувати інформаційно-комунікаційні технології та ресурси мережі інтернет на різних етапах традиційної освітньої діяльності. |
розширити інформаційну взаємодію з іншими ЗДО | створення інтернет-занять |
розробити і використовувати власне програмне забезпечення |
- Модернізація ІТ-інфраструктури
1.Придбати інтерактивну дошку в музичну залу
2.Придбати кольоровий принтер в методичний кабінет
3.Обладнати кожну групу апаратним забезпеченням ( ноутбуком,принтером)
4.Збільшити радіус дії WI-FI мережі по всій території ЗДО №446
5.Оновити програмне забезпечення Office
- Формування ІКТ- компетентності співробітників
- Тестування, анкетування ІКТ-компетентності вихователів
- Курси підвищення ІКТ-компетентності (за знаннями)
- Відвідання семінарів, тренінгів, майстер-класів, занять щодо вдосконалення вживання ІКТ в освітньому процесі
- Індивідуальні консультації
- Конкурси
- Виставки
- Система дистанційного навчання
- Взаємовідвідування педагогами показових занять
- Проходження різноманітних онлайн курсів