Відмінності між версіями «Красненко Тетяна Сергіївна»

Поточна версія на 23:27, 20 жовтня 2019

Приватний садочок "Щасливе дитинство" місто Одесса ,Київський район ,вулиця Юхими Геллера №15

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика
    

Красненко Тетяна Сергіївна

Студентка VI

Педагогічного інституту

Заочна форма навчання

Спеціальність "дошкільна освіта"

Контактна інформація

Поштова адреса :місто Одесса, Київський район ,вулиця Юхими Геллера№15

Індек:65049

Директор закладу : Пилипенко Анастасія Одександрівна

Телефон:0981298318

Сайт садочка :https://www.facebook.com/happydetstvo.odessa/

Графік роботи закладу : З понеділка по п'ятницю з 8:00 до 19:00

Садочок

У садочку всього чотири групи

Ясельна група

Молодша група

Середня група

Старша група

Педогогічні кадри:

5-вихователів

1-вихователь методист

1-муз-керівник

1-хореограф

1-вчитель англіскої мови4

наш садочок

Завдання №1

Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

1. 1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.

Наш садочок "Щасливе дитинсто" тільки починає свій розвиток , тільки рік він працює . В нього ще все попереду , але розвиток ІКТ технологіх нашому садочку розвивається .Розглядаючи елементи складної системи інформаційних технологій навчання, слід наголосити, що в освіті важливою умовою успішної інтеграції технологій є професійна підготовка викладачів і фахівців, які здійснюють експлуатацію систем і засобів нової інтегрованої технології навчання. Кожний учасник навчання на основі ІКТ, включаючи адміністрацію установ освіти, має володіти необхідною інформаційною грамотністю і розумінням у використанні технологій. ІКТ здійснюють активний вплив на процес навчання і виховання, оскільки змінюють схему передавання знань і методи навчання. Разом з тим, упровадження ІКТ у систему освіти не тільки впливає на освітні технології, а й уводить до процесу освіти нові. Вони пов'язані із застосуванням комп'ютерів і телекомунікацій, спеціального устаткування, програмних та апаратних засобів, систем обробки інформації. Вони пов'язані також зі створенням нових засобів навчання і збереження знань, до яких належать електронні підручники і мультимедіа; електронні бібліотеки й архіви, глобальні та локальні освітні мережі; інформаційно-пошукові та інформаційно-довідкові системи.

1. 2. Для аналізу освітньої політики з питань ІКТ було розроблене інтерв'ю.

-Сьогодні багато застосування ІКТ в різних типах закладів освіти є досить широким і не оминуло заклади дошкільної освіти. Як Ви ставетеся до впровадження ІКТ в садочку?

-моє ставлення до ІКТ технологій позитивно , так як можна сісти за гаджети та знайти всю ту інформацію яку нам буде потрібно . Не потрібно шерсти тепер всі книги .

-На Вашу думку, як впливає застосування інформаційно-комунікаційних технологій на освітній процес?

-допомагати впізнати багато інформації для розвитку дітейтей та знайи ,щось більш новітне . Впізнати досвіт інших дошкільних навчальних закладах, в розвитк в тієї чі іншої свери .

- Яку роль відіграє ІКТ на управлінську діяльность?

-Відіграє саме найголовнішну роль в садочку , так як ми більший час проводимо за пошуком інформації , для різних занять чи свят , робимо різні плани , підготовки до семінарів , чи якихось тренінгів .

-На Вашу думку, чи є недоліки використання ІКТ в ЗДО?

-Так , трішки є тому що . Наприклад нашому садочку більшості ми користуємося гаджитом . Це заважає роботою із дітьми , наданий час ми працюємо над цим , щоб більше часу приділяти дітям . Нашу садочку кожну неділю потрібен фото звіт більще часу йде на нього . Думаю ми справимося із усим .

-Дайте пораду свої працівникам , коли саме краще використовувати ІКТ технології ?

-Любі мої колеги використовуйте свої технологі , тоді коли ви без дітей . Готуйтеся свій вільний час на роботі, залишіться після роботи трішки .

1. 3 .ІК-компетентності педагогічних працівників, та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.

Анкета: https://docs.google.com/forms/d/18bGuOTgkq4IMzwB0Rrf4MsCM0Mjg1R-uvTTP3NLBQaM/edit

https://docs.google.com/document/d/10E5MQ9ECdgX7obf8cfI9jiERf5EZJK8-tPe4yiWQS6o/edit?usp=sharing

Висновок : В результаті проходження анкети ,можна зробити висновок . Того що моєму садочку знають ІКТ ,але ніхто курси не проходив . Користуються всі для знаходження певної інформації для занять та знаходження якихся нових методики та нові технології .

1. 4Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Апаратне забезпечення:

Ноутбуки - 3

Проектори - 1

Телевізори - 1

Ламінатор - 1

Принтер -1

Сканер - 1

Роутер Wi-Fi - 2

Програмне забезпечення:

Пакет драйверів ПО;

- ОС Windows 7;

- ОС Windows 10;

- Браузер Chrome;

- Movavi Video Suite відеоредактор.

- Антивірус Dr.Web;

- Microsoft Office 2017;

Завданя №2

Розробити блог консультацій

Блог створено з метою швидкого доступу до фахової інформації, для постійного моніторингу нової інформації та підвищення власних фахових компетентностей!

https://yhbchhdkl.blogspot.com/2019/10/blog-post.html

Завдання№3

Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання ІКТ в освіті або виступ на вченій раді

https://docs.google.com/presentation/d/1tyPpiAs8Y6IQK8cAjw6IYRfzIBAdrNcmbbFld06v2OU/edit?usp=drivesdk

Завдання №4

Методичні рекомендації

Підготувати методичні рекомендації Проектування інформаційного освітнього середовища установи

• Створити єдину корпоративну базу даних з якісною системою захисту.

• Ввести штатну одиницю, яка буде відповідати за створення та організацію структури управління процесом інформатизації.

• Підготовка педагогічних працівників до ефективного використання ІКТ в своїй діяльності. Проведення курсів за цією тематикою.

• Підтримувати та розвивати наявний сайт ЗДО та сторінки в соцмережах.

• Розроблювати та проводити інтегровані заняття.

• Налагодити комунікацію всіх суб'єктів навчання (вихователі, діти, батьки) за допомогою сучасних методів (соціальні мережі, меседжери тощо).

Модернізація ІТ інфраструктури

• Оновити програмне забезпечення.

• Здійснити оснащення групових кімнат інтерактивним обладнанням

• Надати доступ до мережі кожному працівнику

• Оновлення санітарно-гігієнічних вимог щодо ІКТ

Формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи

• Навчити працівників працювати за комп'ютером з документацією

• Залучати вихователів використовувати ІКТ у роботі з дітьми, на початкових етапах ознайомлювати педагогів з різними можливостями використання ІКТ у педагогічній діяльності

• Сприяти залученню спеціалістів для ознайомлення працівників з роботою сучасних освітніх ресурсів, хмарними технологіями;

• Проведення семінарів, тренінгів, круглих столів для удосконалення технічних умінь працівників у роботі з комп’ютерною технікою та використання ІКТ у роботі

• Проведення індивідуальних консультацій для подолання труднощів у використанні комп’ютерної техніки в роботі з документацією та у роботі з дітьми;

• Здійснення систематичного підвищення ІТ-компетенції працівників за допомогою онлайн навчання, проходження безкоштовних онлайн курсів

• Надання у доступ наукових публікацій

• Сприяти активному саморозвитку та самонавчанню педагогічних працівників