Відмінності між версіями «Яцина Тетяна Вікторівна»
| (не показано 14 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | + | Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Яцини Тетяни Вікторівни. Група ПОм-1-18-1.4з | |
| − | == '''ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу''' | + | == '''Завдання 1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітні установі''' == |
| + | |||
| + | '''Аналіз освтньої політики з питань впровадження ІКТ''' | ||
| + | |||
| + | В НВК №141 на даний час працює 81 вчитель,12 вчителів інформатики. Майже всі мають вдома ком'ютер та володіють високим та середнім рвнем ІКТ. Педагогічна діяльнвсть різноманітна, тому вчителями використовуються навчальні презентації, відеофільми, електронні тести, електронні словники, програми-перекладачі, програми, спрямовані на відпрацювання математичних, граматичних, фонетичних, мовленевих навичок, створені умови для самостійної роботи учнів в позаурочний час, також працють на смарт-дошках. | ||
| + | Педагоги постійно підвищують кваліфікацію в галузі ІКТ. | ||
| + | |||
| + | '''Інтерв'ю з керівником навчального закладу та його заступниками''' | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1uMRm7Jp6k6rAr2ZSSNlF0ixGjXzOzv5iRozUi4Ads2M/edit# Інтерв'ю] | ||
| + | |||
| + | '''ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу''' | ||
'''Серед вчителів НВК №141 "ОРТ" (Дніпровський р-н, б-р І. Шамо, 5) було проведено анкетування на тему "ІКТ компетентність"''' | '''Серед вчителів НВК №141 "ОРТ" (Дніпровський р-н, б-р І. Шамо, 5) було проведено анкетування на тему "ІКТ компетентність"''' | ||
| Рядок 9: | Рядок 20: | ||
[https://docs.google.com/forms/d/1M3fKQglfvc-zy-uhAmtb0S_skqnOJrYdudIpSigd6c0/edit#responses Результати анкетування] | [https://docs.google.com/forms/d/1M3fKQglfvc-zy-uhAmtb0S_skqnOJrYdudIpSigd6c0/edit#responses Результати анкетування] | ||
| − | + | '''Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу ( апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)''' | |
| − | + | '''Апаратне забезпечення''' | |
* 4 сервера | * 4 сервера | ||
| Рядок 33: | Рядок 44: | ||
* 9 брандмауерів | * 9 брандмауерів | ||
| − | + | '''Програмне забезпечення''' | |
Використовується ліцензійне програмне забезпечення Windows 10, Office 16. | Використовується ліцензійне програмне забезпечення Windows 10, Office 16. | ||
| Рядок 39: | Рядок 50: | ||
А також програмне забезпечення від Visual Studio, SolidWorks, Autodesk 3D Max, ArchiCAD. | А також програмне забезпечення від Visual Studio, SolidWorks, Autodesk 3D Max, ArchiCAD. | ||
| − | + | '''Інформаційне забезпечення''' | |
Інформаційно-освітнє середовище представлено сайтом школи, який реалізує її освітню політику. | Інформаційно-освітнє середовище представлено сайтом школи, який реалізує її освітню політику. | ||
| Рядок 49: | Рядок 60: | ||
[https://www.youtube.com/channel/UCO8-vKbLYEUCew4DEA5yEFA Youtube] | [https://www.youtube.com/channel/UCO8-vKbLYEUCew4DEA5yEFA Youtube] | ||
| − | + | '''Навчально-наукове забезпечення''' | |
Ліцей працює у рамках Всеукраїнського експерименту "Створення та апробація методичної системи навчання основам робототехніки як складової STEM-освіти" Вчителями ліцею були створені навчальні програми з допрофільного та профільного навчання, які отримали відповідний гриф Міністерства освіти і науки України. У навчальному закладі затверджено проведення дослідно-експериментальної роботи за темою «Створення та апробація методичної системи навчання основам робототехніки як складової STEM-освіти». Відповідно закуплено необхідне забезпечення для реалізації проекту. Заклад співпрацює з мережевою академією Cisco та Microsoft IT Academy.Є курси з мережних технологій, з мережної безпеки, з кібербезпеки – це професійні курси, і при успішному закінченні учнем, він отримує сертифікат. | Ліцей працює у рамках Всеукраїнського експерименту "Створення та апробація методичної системи навчання основам робототехніки як складової STEM-освіти" Вчителями ліцею були створені навчальні програми з допрофільного та профільного навчання, які отримали відповідний гриф Міністерства освіти і науки України. У навчальному закладі затверджено проведення дослідно-експериментальної роботи за темою «Створення та апробація методичної системи навчання основам робототехніки як складової STEM-освіти». Відповідно закуплено необхідне забезпечення для реалізації проекту. Заклад співпрацює з мережевою академією Cisco та Microsoft IT Academy.Є курси з мережних технологій, з мережної безпеки, з кібербезпеки – це професійні курси, і при успішному закінченні учнем, він отримує сертифікат. | ||
| Рядок 65: | Рядок 76: | ||
Вчителі англійської мови та івриту використовують платформу «Duolingo для шкіл». | Вчителі англійської мови та івриту використовують платформу «Duolingo для шкіл». | ||
| − | == '''Завдання на вибір''' == | + | == '''Завдання 2 на вибір''' == |
[https://nvkk141.ucoz.net Сайт НВК №141 "ОРТ"] | [https://nvkk141.ucoz.net Сайт НВК №141 "ОРТ"] | ||
| + | |||
| + | == '''Завдання 3 семінар (тренінг)''' == | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Використання_ІКТ_на_уроках_у_початковій_школі.docx|Використання ІКТ на уроках у початковій школі]] | ||
| + | |||
| + | == '''Завдання 4 Методичні рекомендації''' == | ||
| + | |||
| + | * Підвищення швидкост інтернету | ||
| + | |||
| + | * Курси підвищення кваліфікації вчителів | ||
| + | |||
| + | * Безпечне середовище для підключення Wi-fi | ||
| + | |||
| + | * Удосконалити загальний аналіз діяльності навчального закладу, рішення для контролю звітності і створення звітів. Спрощення звітності й керування планами на майбутнє завдяки миттєвому доступу до інформації і докладному огляду джерел даних. | ||
| + | |||
| + | * Збільшити використання електронного навчання. Інструменти для творчості і технології для співпраці, що надає змогу учням, творити і надихати одне одного, а також співпрацювати під час навчання в межах навчального закладу, держави чи всього світу. | ||
Поточна версія на 12:34, 13 жовтня 2019
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Яцини Тетяни Вікторівни. Група ПОм-1-18-1.4з
Зміст
Завдання 1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітні установі
Аналіз освтньої політики з питань впровадження ІКТ
В НВК №141 на даний час працює 81 вчитель,12 вчителів інформатики. Майже всі мають вдома ком'ютер та володіють високим та середнім рвнем ІКТ. Педагогічна діяльнвсть різноманітна, тому вчителями використовуються навчальні презентації, відеофільми, електронні тести, електронні словники, програми-перекладачі, програми, спрямовані на відпрацювання математичних, граматичних, фонетичних, мовленевих навичок, створені умови для самостійної роботи учнів в позаурочний час, також працють на смарт-дошках. Педагоги постійно підвищують кваліфікацію в галузі ІКТ.
Інтерв'ю з керівником навчального закладу та його заступниками
ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу
Серед вчителів НВК №141 "ОРТ" (Дніпровський р-н, б-р І. Шамо, 5) було проведено анкетування на тему "ІКТ компетентність"
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу ( апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
Апаратне забезпечення
- 4 сервера
- 30 роутерів
- 270 комп'ютерів (з них 130 ноутбуків)
- 8 мультимедійних дошок, 35 екранів, 45 проекторів
- 40 камер відеоспостереження
- обладнання для відеомонтажу
обладнання для CISCO:
- 9 роутерів
- 9 маршрутизаторів
- 9 брандмауерів
Програмне забезпечення
Використовується ліцензійне програмне забезпечення Windows 10, Office 16.
А також програмне забезпечення від Visual Studio, SolidWorks, Autodesk 3D Max, ArchiCAD.
Інформаційне забезпечення
Інформаційно-освітнє середовище представлено сайтом школи, який реалізує її освітню політику.
Навчально-наукове забезпечення
Ліцей працює у рамках Всеукраїнського експерименту "Створення та апробація методичної системи навчання основам робототехніки як складової STEM-освіти" Вчителями ліцею були створені навчальні програми з допрофільного та профільного навчання, які отримали відповідний гриф Міністерства освіти і науки України. У навчальному закладі затверджено проведення дослідно-експериментальної роботи за темою «Створення та апробація методичної системи навчання основам робототехніки як складової STEM-освіти». Відповідно закуплено необхідне забезпечення для реалізації проекту. Заклад співпрацює з мережевою академією Cisco та Microsoft IT Academy.Є курси з мережних технологій, з мережної безпеки, з кібербезпеки – це професійні курси, і при успішному закінченні учнем, він отримує сертифікат.
Токож є наступне навчально-наукове забезпечення:
Gimp
Gcompris
сервіси Google
Microsoft Оffice
Вчителі англійської мови та івриту використовують платформу «Duolingo для шкіл».
Завдання 2 на вибір
Завдання 3 семінар (тренінг)
Файл:Використання ІКТ на уроках у початковій школі.docx
Завдання 4 Методичні рекомендації
- Підвищення швидкост інтернету
- Курси підвищення кваліфікації вчителів
- Безпечне середовище для підключення Wi-fi
- Удосконалити загальний аналіз діяльності навчального закладу, рішення для контролю звітності і створення звітів. Спрощення звітності й керування планами на майбутнє завдяки миттєвому доступу до інформації і докладному огляду джерел даних.
- Збільшити використання електронного навчання. Інструменти для творчості і технології для співпраці, що надає змогу учням, творити і надихати одне одного, а також співпрацювати під час навчання в межах навчального закладу, держави чи всього світу.
