Відмінності між версіями «Дорошенко Наталія Іванівна»

Поточна версія на 15:01, 16 жовтня 2019

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки : Дорошенко Наталії Іванівни, 6-го курсу, Педагогічного інституту, заочної форми навчання, освітній рівень: другий (магістерський), спеціальність "Дошкільна освіта"

БАЗА ПРОХОДЖЕННЯ ПРАКТИКИ: Товариство з обмеженою відповідальністю «Дошкільний навчальний заклад ЯСЛА-САДОК «ЛЕВЕНЯТКО»

Адреса закладу: 08147, Київська обл., Києво-Святошинський р-н., с. Софіївська Борщагівка,  вул. Райдужна 143.

Телефон (067) 503-22-39, E-mail: dnzlevenyatko@i.ua

Директор закладу Дем’янова Валерія Юріївна

Зміст

1.Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

1.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з директором ТОВ "ДНЗ "ЯСЛА-САДОК "ЛЕВЕНЯТКО"

1.2 Аналіз ІК- компетентності педагогічного колективу закладу освіти.Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.

1.3 Аналіз ІТ інфраструктури закладу освіти.

2. Завдання на вибір.

2.1 Гугл- календар для вихователя-методиста

3. Семінар

3.1.Провести семінар для вихователів з використання ІКТ в освіті.

4. Методичні рекомендації

4.1 Проектування інформаційного освітнього середовища освітньої установи.

4.2 Модернізація ІТ-інфраструктури

4.3 Формування ІК-компетентності вихователів

1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній утанові

1.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з директором ТОВ "ДНЗ "ЯСЛА-САДОК "ЛЕВЕНЯТКО"

Нормативні документи для впровадження ІКТ в ЗДО:

• Національній стратегії розвитку освіти України на період до 2021 року (2013);
• Національній програмі інформатизації (1998);
• Законі України «Про освіту»;
• «Концепції нової української школи» (2016);
• Проекті Концепції розвитку освіти України на період із 2015 до 2025 року (2014);
• Державній програмі «Інформаційні та комунікаційні технології в освіті і науці» на 20062010 роки (2005);
• Державній цільовій програмі «Сто відсотків» (2011);
• Національному проекті «Відкритий світ» (2012);
• «Дорожню карту освітньої реформи (2015-2025)» (2015);
• Державній національній програмі «Освіта України XXI століття» (розділ «Дошкільне виховання»);
• Національній доктрині розвитку освіти (стаття IX);
• Закон України «Про основні засади розвитку інформаційного суспільства на 2007-2015 роки» від 9 січня 2007 року № 537;
• Указ Президента України «Про заходи щодо забезпечення пріоритетного розвитку освіти в Україні» від 30 вересня 2010 року № 926/2010;
• Наказ МОН «Правила використання комп'ютерних програм у навчальних закладах» від 2 грудня 2004 року № 903;

Використання ІКТ в управлінській діяльності :

1. Створення бази даних вихованців закладу та батьків;

2. Робота з документацією в електронному вигляді (звіти, накази, довідки);

3. Опрацювання нормативно-правових документів ЗДО;

4. Використання інтернет ресурсів в роботі;

5. Створення бази даних працівників ЗДО, дітей та батьків;

6. Участь у форумах, чатах, конференціях;

7. Моніторинг електронного запису дітей до дошкільного закладу;

8.Оформлення внутрішнього контролю за службами в електронному вигляді;

9.Створення портфоліо педагогічних працівників.

Використання ІКТ у методичній роботі:

1. Оформлення ділової документації ЗДО;

2. Проведення контрольно - аналітичної діяльності(підготовка схем аналізу, обробка даних, результативність у вигляді графіків, діаграм,атестація педагогів, рівень знань дітей з різних розділів програми тощо);

3. Робота в мережі Інтернет з питання самоосвіти та накопичення інформаційного матеріалу;

4. Самоосвіта в галузі ІКТ;

5. Розробка методичних надбань для використання в навчально-виховному процесі семінари, семінари-практикуми і т.д.);

6. Оформлення картотеки періодичних видань, облік методичної, художньої літератури;

7. Оформлення атестацій педагогічних працівників;

8. Обмін досвідом роботи з іншими педагогічними колективами;

9. Оформлення стендів, інформаційних куточків, виставок.

Використання ІКТ в навчально-виховній роботі:

1.Використання у роботі з батьками, під час батьківських зборів, консультацій, свят, розваг на територіїї ЗДО та режимні момент;

2.Самоосвіта педагогів.

Інтерв’ю з директором ТОВ "ДНЗ "ЯСЛА-САДОК "ЛЕВЕНЯТКО" Дем'яновою Валерією Юріївною:

Добрий день!Шановна Валеріє Юрієвно!

1. Як Ви вважаєте, чи потрібні інновації в сучасній освіті?

Звісно, дошкільний заклад повинен відповідати вимогам сучасності. Впровадження ІКТ є не просто необхідне, а життєво необхідне у сучасній освіті. Освіта має відповідати часу та прогресу.

2.Як ви вважаєте чи достатньо володіють навичками ІКТ педагоги вашого ЗДО?

Так,володіння навичками ІКТ в ЗДО на недостатньому рівні,але ми працюємо над вдосконаленням навичок.

3. Чи готовий навчальний заклад до впровадження ІКТ?

Так,готовий. Необхідність змін та осучаснення освіти потребує наполегливої праці у цьому напрямку. Але, звісно, шлях важкий та досить довгий.

4.Чи змінюється освітній процес за допомогою використання інформаційно-комунікаційних технологій в дошкільному закладі?

Змінюється. Адже з використанням ІКТ освітній процес стає не тільки цікавим, а й інтерактивним, пізнавальним, залучаючи до освітнього процесу навіть пасивно налаштованих дошкільнят.

5.Чи готові вихователі до застосування ІКТ на заняттях?

Дуже важливо зараз осучаснити наш садочок ІКТ технологіями, створити для персоналу можливість користуватися ІКТ технологіями підвищуючи кваліфікацію педагогів в цьому напрямку.

6.Які проблеми Ви бачите у застосуванні ІКТ?

В першу чергу , це наявність матеріально-технічної бази. По-друге ,навчання та підготовка кадрів.

1.2 Аналіз ІК- компетентності педагогічного колективу закладу освіти.Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.

Для визначення рівня ІКТ-компетентності педагогічних працівників було проведено опитування за допомогою використання Google-форм https://docs.google.com/forms/d/1uA68ciCcJb-UncA60Xm6korhmGLt4XZbePTzFnW27cY/prefill

Результати анкетування:

https://docs.google.com/forms/d/1uA68ciCcJb-UncA60Xm6korhmGLt4XZbePTzFnW27cY/edit#responses

1.3Аналіз ІТ-інфраструктури закладу освіти.

• Персональний комп’ютер (монітор та системний блок)- 2шт

• Ноутбук - 12шт

• Принтер (кольоровий) - 1шт

• Принтер( чорно-білий) - 4шт

• Зовнішній жорсткий диск - 1шт

• WI-FI роутер - 4шт

• Музичний центр - 1шт

• Фотоапарат - 1шт

• Ламінатор-1шт

• Магнітофон-8шт

• Стаціонарні внутрішні телефони-5шт

• Проектор-1шт

• Пульт управління-1шт

• Система фонової музики на коридорах садочку-1шт

Програмне забезпечення:

• ОС Windows 7 •Антивірусна програма Avast • Microsoft Office 2013 • Відео редактор Movie Maker • Браузер Internet Explorer , Chrome.

Інформаційне забезпечення:

• Сайт

2.ЗАВДАННЯ НА ВИБІР

2.1 Гугл- календар для вихователя-методиста

https://calendar.google.com/calendar/b/1/r/month/2019/10/1?tab=mc

3.Семінар "Використання ІКТ в освіті".

https://docs.google.com/presentation/d/1cRAnTchjP6oCCQQPx76AybFI1NypKDeVUN0olNFWak4/edit#slide=id.g631d4986b5_1_1

4. Методичні рекомендації

4.1Проектування інформаційного освітнього середовища установи Створити єдину корпоративну базу даних з якісною системою захисту. Ввести штатну одиницю, яка буде відповідати за створення та організацію структури управління процесом інформатизації. Підготовка педагогічних працівників до ефективного використання ІКТ в своїй діяльності. Проведення курсів за цією тематикою. Підтримувати та розвивати наявний сайт ЗДО та сторінки в соцмережах. Розроблювати та проводити інтегровані заняття. Налагодити комунікацію всіх суб'єктів навчання (вихователі, діти, батьки) за допомогою сучасних методів (соціальні мережі, меседжери тощо).

4.2Модернізація ІТ інфраструктури

Оновити програмне забезпечення. Збільшити радіус та покращити якіссть wi-fi сигналу.

4.3Формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи

Проходити курси підвищення ІК-компетентності. Взаємовідвідування занять, обмін досвідом на круглих столах, педрадах та ін. Проведення конкурсів, змагань. Самоосвіта.