Відмінності між версіями «Іжевська Олена Володимирівна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
 
(не показано 7 проміжних версій цього учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
 +
{| width=100%>
 +
|style="background-color:#CAE1FF"|
 
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Іжевської Олени Володимирівни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Початкова освіта».
 
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Іжевської Олени Володимирівни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Початкова освіта».
 
  База практики НЗО "Гімназія" "Столиця"'''
 
  База практики НЗО "Гімназія" "Столиця"'''
−
 
+
[[Файл:Логотип_гімназії_Столиця.jpg|200px|thumb|left|Логотип гімназії "Столиця"]]
 +
|}
 +
{| width=100%>
 +
|style="background-color:#FFFACD"|
  
 
==Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі==
 
==Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі==
 
===Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.===
 
===Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.===
−
[[Файл:Сіліч Тетяна Володимирівна, директор гімназії "Столиця".jpg|міні]]
+
[[Файл:Сіліч_Тетяна_Володимирівна, директор гімназії "Столиця".jpg|200px|thumb|right|Сіліч Тетяна Володимирівна, директор гімназії "Столиця"]]
  
 
Було проведено інтерв'ю з директором Гімназії "Столиця" Сіліч Тетяною Володимирівною. [https://docs.google.com/document/d/1MAx4JLtawm4VjxK_PORRZCi2L1yi22w7fEPFHFZuZeg/edit?usp=sharing]
 
Було проведено інтерв'ю з директором Гімназії "Столиця" Сіліч Тетяною Володимирівною. [https://docs.google.com/document/d/1MAx4JLtawm4VjxK_PORRZCi2L1yi22w7fEPFHFZuZeg/edit?usp=sharing]
Рядок 15: Рядок 20:
  
 
За результатами проведеного опитування я прийшла до висновку, що вчителі початкової школи мають достатнє матеріальго-технічне забезпечення для використання ІКТ на уроках. Кожен клас в молодшій школі має ноутбук,телевізор та інтерактивну дошку. Однак середня та старша школа не повністю забезпечена ІКТ. Педагогічні працівники , зокрема вчителі, можуть і беруть участь у різноманітних тренінгах,повністю готові вчитися і використовувати ІКТ. Але опитування дало змогу зрозуміти, що не всі педагогічні працівники використовують сучасні інформаційні технології на уроках а повному обсязі, оскільки потребують розширення знань в даній галузі.
 
За результатами проведеного опитування я прийшла до висновку, що вчителі початкової школи мають достатнє матеріальго-технічне забезпечення для використання ІКТ на уроках. Кожен клас в молодшій школі має ноутбук,телевізор та інтерактивну дошку. Однак середня та старша школа не повністю забезпечена ІКТ. Педагогічні працівники , зокрема вчителі, можуть і беруть участь у різноманітних тренінгах,повністю готові вчитися і використовувати ІКТ. Але опитування дало змогу зрозуміти, що не всі педагогічні працівники використовують сучасні інформаційні технології на уроках а повному обсязі, оскільки потребують розширення знань в даній галузі.
−
 
+
|}
 +
{| width=100%>
 +
|style="background-color:#CAE1FF"|
 
===Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)===
 
===Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)===
  
Рядок 55: Рядок 62:
  
 
* Держ.стандарт освіти
 
* Держ.стандарт освіти
 +
|}
 +
{| width=100%>
 +
|style="background-color:#FFFACD"|
  
 
==Блог==
 
==Блог==
  
−
Створено Блог, що містить корисну інформацію для вчителів школи. [https://bondarenko-olena.blogspot.com/]
+
Створено Блог, що містить корисну інформацію для вчителів школи. [https://izhevska-olena.blogspot.com/]
 +
|}
 +
{| width=100%>
 +
|style="background-color:#CAE1FF"|
  
 
==Семінар (тренінг)==
 
==Семінар (тренінг)==
Рядок 76: Рядок 89:
 
* Впровадження навчальних програм з ІКТ – підтримкою, робота з інтерактивною дошкою.
 
* Впровадження навчальних програм з ІКТ – підтримкою, робота з інтерактивною дошкою.
  
−
 
+
|}
−
 
+
{| width=100%>
 +
|style="background-color:#FFFACD"|
 
===Модернізації ІТ інфраструктури===
 
===Модернізації ІТ інфраструктури===
  
Рядок 114: Рядок 128:
  
 
* Створення уроку з використанням можливостей ІКТ.
 
* Створення уроку з використанням можливостей ІКТ.
 +
 +
|}

Поточна версія на 13:58, 15 жовтня 2019

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Іжевської Олени Володимирівни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Початкова освіта». 

База практики НЗО "Гімназія" "Столиця"
Логотип гімназії "Столиця"

Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.

Сіліч Тетяна Володимирівна, директор гімназії "Столиця"

Було проведено інтерв'ю з директором Гімназії "Столиця" Сіліч Тетяною Володимирівною. [1]

ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.

Проведення моніторингу вчителів на тему : Використання вчителями ІКТ. Моніторинг проведено у вигляді анкетування.

Буда розроблена анкета: https://forms.gle/juSHa3sbJ1DSNbkW7

За результатами проведеного опитування я прийшла до висновку, що вчителі початкової школи мають достатнє матеріальго-технічне забезпечення для використання ІКТ на уроках. Кожен клас в молодшій школі має ноутбук,телевізор та інтерактивну дошку. Однак середня та старша школа не повністю забезпечена ІКТ. Педагогічні працівники , зокрема вчителі, можуть і беруть участь у різноманітних тренінгах,повністю готові вчитися і використовувати ІКТ. Але опитування дало змогу зрозуміти, що не всі педагогічні працівники використовують сучасні інформаційні технології на уроках а повному обсязі, оскільки потребують розширення знань в даній галузі.

Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Інформаційне забезпечення:

Сайт http://stolitsa-gim.kiev.ua/

facebook https://www.facebook.com/StolitsaGimKievUa/

instagram https://instagram.com/stolitsagim?utm_source=ig_profile_share&igshid=1vsb0fsk2p4lz


Програмне забезпечення:

  • Настільна операційна система Windows
  • Пакет офісних програмних засобів Microsoft Office Professional
  • Антивірусне програмне забезпечення IntuneOpen
  • Антивіруси
  • Google сервіси
  • Сервіси Google Apps Education Edition
  • Програми на уроки інформатики( Сходинки до інформатики, скарбниця знань)

Навчально-наукове забезпечення:

  • Навчальні посібники
  • навчальні плани
  • підручники
  • методичні матеріали
  • Держ.стандарт освіти

Блог

Створено Блог, що містить корисну інформацію для вчителів школи. [2]

Семінар (тренінг)

Було розроблено і проведено семінар для вчителів та адміністрації школи "Навчання онлайн:перспективи та саморозвиток" [3]

Методичні рекомендації

Проектування інформаційного освітнього середовища установи

  • Виявлення науково – методичної проблеми, обґрунтування її актуальності, вивчення суті, визначення шляхів та засобів реалізації.
  • Інформаційний супровід діяльності педколективу з проблеми.
  • Розробка проекту діяльності з дослідження та реалізації проблеми проекту.
  • Впровадження навчальних програм з ІКТ – підтримкою, робота з інтерактивною дошкою.

Модернізації ІТ інфраструктури

  • Оновлення матеріально-технічної бази.
  • Збільшити використання електронного навчання.
  • Запровадження хмарних технологій.
  • Встановлення додаткових wi-fi роутерів.


Формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи

Створення ініціативної творчої групи з упровадження:

  • впровадження конкретних механізмів використання ІКТ;
  • керування впровадженням ІКТ;
  • розроблення методики використання ІКТ;
  • навчання користувачів програмного забезпечення (педагогів, дітей);
  • створення ряду відео-уроків по створенню інтерактивних завдань для учнів;
  • здійснення технічної підтримки впровадження ІКТ.


Проведення лінійки майстер-класів:

  • Застосування ІТ технологій в освітньому процесі.
  • Використання інтернет-ресурсів для навчання молодших школярів.
  • Створення уроку з використанням можливостей ІКТ.
Отримано з https://wiki.kubg.edu.ua/index.php?title=Іжевська_Олена_Володимирівна&oldid=273019