Відмінності між версіями «Користувач:Kmstryha.pi18»
(не показано 5 проміжних версій цього учасника) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
− | + | '''Дошкільний навчальний заклад(ясла-садок комбінованого типу)"Хоровод" української міської ради м.Українка вул.Юності, 23''' | |
− | Дошкільний навчальний заклад(ясла-садок комбінованого типу)"Хоровод" української міської ради м.Українка вул.Юності, 23 | + | |
+ | == 1Cуліма Ксенія == | ||
+ | == 1.1 1 тиждень == | ||
+ | |||
+ | == 1.2 Опис садочка == | ||
+ | == 1.3 Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу == | ||
+ | |||
+ | == 1.4 2 тиждень == | ||
+ | == 1.5 3 тиждень == | ||
+ | == 1.6 4 тиждень == | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ''' | ||
+ | '''Дошкільний навчальний заклад(ясла-садок комбінованого типу)"Хоровод" української міської ради м.Українка вул.Юності, 23 | ||
+ | ''' | ||
+ | т. (04572) 2-15-00''' | ||
Завідувач – Терпило Людмила Григорівна | Завідувач – Терпило Людмила Григорівна | ||
Рядок 10: | Рядок 25: | ||
В закладі працює 11 вікових груп (2 – ясельні, 9 – садових) | В закладі працює 11 вікових груп (2 – ясельні, 9 – садових) | ||
Колектив садочка налічує – 70 осіб | Колектив садочка налічує – 70 осіб | ||
+ | |||
Серед них – 34 педагога | Серед них – 34 педагога | ||
Рядок 30: | Рядок 46: | ||
Трудове виховання дітей дошкільного віку передбачає привчання їх до самообслуговування, елементарних трудових дій, ручної і господарської праці. Навіть найпростіший результат трудових зусиль – вимитий посуд, прибрана кімната тощо – сприяє самоусвідомленню дитини, вселяє їй упевненість у собі, прагнення випробувати себе у нових видах діяльності. | Трудове виховання дітей дошкільного віку передбачає привчання їх до самообслуговування, елементарних трудових дій, ручної і господарської праці. Навіть найпростіший результат трудових зусиль – вимитий посуд, прибрана кімната тощо – сприяє самоусвідомленню дитини, вселяє їй упевненість у собі, прагнення випробувати себе у нових видах діяльності. | ||
− | + | ||
+ | |||
+ | '''Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ''' | ||
+ | |||
+ | Інтерв'ю з керівником навчального закладу | ||
+ | Проведене інтерв'ю з керівником дошкільного закладу показало, що адміністрація вважає впровадження ІК-технологій важливим та потрібним етапом розвитку дошкільного закладу. На думку адміністрації: "ІКТ зацікавлює та допомагає засвоювати новий матеріал.Вже давно доведено, що кожна дитина по-різному освоює нові знання. Раніше педагогам важко було знайти індивідуальний підхід до кожного вихованця. Тепер з використанням комп’ютерних мереж і онлайн засобів, школи та садочки,отримали можливість подавати нову інформацію таким чином, щоб задовольнити індивідуальні запити кожного." | ||
+ | |||
+ | '''Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу | ||
+ | |||
+ | Апаратне забезпечення:''' | ||
+ | |||
+ | * 4 персональних комп'ютери | ||
+ | * 1 принтер( кольоровий і чорно-білий) | ||
+ | * 4 магнітофони | ||
+ | * 1 проектор та екран | ||
+ | * 3 музичних колонки | ||
+ | * 1 ноутбук | ||
+ | * активна блютуз колонка | ||
+ | Програмне забезпечення: | ||
+ | |||
+ | Пакет програм MS Office | ||
+ | Windows 7 | ||
+ | Пакет програм Adobe | ||
+ | WinRar | ||
+ | Програми для редагування, прослуховування музики, перегляду чи редагування відео. | ||
+ | |||
+ | Мною було створено блог для батьків та вихователів . Для створення блогу я використала сервіс blogspot.com. | ||
+ | |||
+ | https://kmstryha.blogspot.com | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Методичні рекомендації до:''''' | ||
+ | |||
+ | '''проектування інформаційного освітнього середовища установи'''''' | ||
+ | |||
+ | 1.забезпечення вільного доступу до комп'ютерів та іншої техніки | ||
+ | |||
+ | 2.встановлення комп'ютерів чи планшетів у кожній групі | ||
+ | |||
+ | 3.створення різних баз для занять з дітьми | ||
+ | |||
+ | 4.створення корпоративної пошти садочку | ||
+ | |||
+ | '''модернізації ІТ інфраструктури''' | ||
+ | |||
+ | 1.оновлення різних програм | ||
+ | |||
+ | 2.забезпечення достатньої техніки для роботи | ||
+ | |||
+ | '''формування ІК- компетентності вихователів установи''' | ||
+ | |||
+ | 1.проведення різноманітних консультацій | ||
+ | |||
+ | 2.система дистанційного навчання ( курси moodlе і т.д) | ||
+ | |||
+ | 3.проведення практичних занять з ІК- грамотності |
Поточна версія на 23:48, 9 жовтня 2019
Дошкільний навчальний заклад(ясла-садок комбінованого типу)"Хоровод" української міської ради м.Українка вул.Юності, 23
Зміст
1Cуліма Ксенія
1.1 1 тиждень
1.2 Опис садочка
1.3 Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу
1.4 2 тиждень
1.5 3 тиждень
1.6 4 тиждень
Дошкільний навчальний заклад(ясла-садок комбінованого типу)"Хоровод" української міської ради м.Українка вул.Юності, 23 т. (04572) 2-15-00
Завідувач – Терпило Людмила Григорівна
Дошкільний навчальний заклад «Хоровод» – це садочок в якому створені належні умови: комфорт, затишок, спокійна і довірлива обстановка, професійні педагоги, необхідна навчально-дидактична база та розвивальне середовище для становлення особистості дитини, адже кожна дитина неповторна та унікальна. Все це ви зможете знайти в нашому дошкільному навчальному закладі ясла-садок комбінованого типу «Хоровод», він зорієнтований на запити сім'ї і її потреби по здійсненню якісного виховання, навчання та розвитку дошкільнят.
Заклад працює 5 днів у тиждень з 12-ти годинним робочим днем (7.00 – 19.00)
В закладі працює 11 вікових груп (2 – ясельні, 9 – садових) Колектив садочка налічує – 70 осіб
Серед них – 34 педагога
Педагогічний склад:
Завідуюча Терпило Людмила Григорівна
вихователь-методист Трещун Світлана Василівна
2 музичних керівника
2 вчителя-логопеда фізінструктор
практичний психолог
24 вихователя
Основний напрям освітньо – виховної діяльності ДНЗ «Хоровод» – трудове виховання дошкільників. Праця дуже рано з’являється в житті маленької людини і стає одним з провідних чинників її всебічного розвитку. Характер і особливості найпершої трудової діяльності багато у чому визначають розвиток особистості дитини у майбутньому.
Трудове виховання дітей дошкільного віку передбачає привчання їх до самообслуговування, елементарних трудових дій, ручної і господарської праці. Навіть найпростіший результат трудових зусиль – вимитий посуд, прибрана кімната тощо – сприяє самоусвідомленню дитини, вселяє їй упевненість у собі, прагнення випробувати себе у нових видах діяльності.
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ
Інтерв'ю з керівником навчального закладу Проведене інтерв'ю з керівником дошкільного закладу показало, що адміністрація вважає впровадження ІК-технологій важливим та потрібним етапом розвитку дошкільного закладу. На думку адміністрації: "ІКТ зацікавлює та допомагає засвоювати новий матеріал.Вже давно доведено, що кожна дитина по-різному освоює нові знання. Раніше педагогам важко було знайти індивідуальний підхід до кожного вихованця. Тепер з використанням комп’ютерних мереж і онлайн засобів, школи та садочки,отримали можливість подавати нову інформацію таким чином, щоб задовольнити індивідуальні запити кожного."
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу
Апаратне забезпечення:
- 4 персональних комп'ютери
- 1 принтер( кольоровий і чорно-білий)
- 4 магнітофони
- 1 проектор та екран
- 3 музичних колонки
- 1 ноутбук
- активна блютуз колонка
Програмне забезпечення:
Пакет програм MS Office Windows 7 Пакет програм Adobe WinRar Програми для редагування, прослуховування музики, перегляду чи редагування відео.
Мною було створено блог для батьків та вихователів . Для створення блогу я використала сервіс blogspot.com.
Методичні рекомендації до:
проектування інформаційного освітнього середовища установи'
1.забезпечення вільного доступу до комп'ютерів та іншої техніки
2.встановлення комп'ютерів чи планшетів у кожній групі
3.створення різних баз для занять з дітьми
4.створення корпоративної пошти садочку
модернізації ІТ інфраструктури
1.оновлення різних програм
2.забезпечення достатньої техніки для роботи
формування ІК- компетентності вихователів установи
1.проведення різноманітних консультацій
2.система дистанційного навчання ( курси moodlе і т.д)
3.проведення практичних занять з ІК- грамотності