Відмінності між версіями «Крижанівська Валентина Вангеліївна»
(не показано 29 проміжних версій цього учасника) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
− | Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика | + | Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика |
− | + | Дошкільний навчальний заклад №607 «Ясла-садок» | |
− | + | [[http://wiki.kubg.edu.ua/%D0%97%D0%94%D0%9E_%E2%84%96_607_(%D0%9E%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD,_%D0%B2%D1%83%D0%BB._%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0,_16-%D0%90)]] | |
− | + | ||
Дошкільний навчальний заклад №607 «Ясла-садок» | Дошкільний навчальний заклад №607 «Ясла-садок» | ||
− | Оболонського району м. Києва що знаходиться на вулиці Богатирський 16-а,садок загального типу. Приймає дітей з 2 років. Заснований у жовтні 1979 року. | + | Оболонського району м. Києва що знаходиться на вулиці Богатирський 16-а,садок загального типу. |
− | + | Приймає дітей з 2 років. | |
+ | Заснований у жовтні 1979 року. | ||
+ | http://wiki.kubg.edu.ua/images/thumb/9/94/%D0%94%D0%BD%D0%B7_607jpg.jpeg/120px-%D0%94%D0%BD%D0%B7_607jpg.jpeg | ||
+ | Проектна потужність 280 місць – 14 груп. На 24.09.2019 р. працює 9 груп де виховувається 211 дітей. | ||
+ | Дошкільний навчальний заклад працює згідно положень Закону України «Про дошкільну освіту», за програмою навчання і виховання дітей від 2 до 7 років «Дитина», та освітньою программою "Впевнений старт", Базовим компонентом дошкільної освіти в Україні. Мовний режим – український. | ||
+ | Групи дітьми укомплектовані повністю. Режим роботи: з 7-00 −19-00 години. | ||
Кількість груп 9 з 12 годиним режимом. Кількість ясельних групп −3. | Кількість груп 9 з 12 годиним режимом. Кількість ясельних групп −3. | ||
'''Загальна кількість працівників''': | '''Загальна кількість працівників''': | ||
− | -педагогічних працівників− | + | |
− | 0бслуговуючий персонал | + | -педагогічних працівників− 17 |
+ | |||
+ | 0бслуговуючий персонал −21 | ||
+ | |||
старша медична сестра. | старша медична сестра. | ||
+ | |||
Площа всіх приміщень – 2173 кв.м | Площа всіх приміщень – 2173 кв.м | ||
Використання вивільнених приміщень: | Використання вивільнених приміщень: | ||
Рядок 22: | Рядок 30: | ||
'''КАДРОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ''' | '''КАДРОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ''' | ||
Освіта педагогічного персоналу: | Освіта педагогічного персоналу: | ||
− | Вища дошкільна − 4 Вища педагогічна− 3 | + | Вища дошкільна − 4 |
− | Рівень педагогічної майстерності педагогічних кадрів: Вища категорія – 5; 1 категорія 2 ; 2 категорія 1 спеціаліст 6 | + | Вища педагогічна− 3 |
+ | Вища – 2 | ||
+ | Середня – спеціальна − 6 | ||
+ | Студенти ВНЗ− 2 Бакалавр- 1 Магістр- 1 | ||
+ | Рівень педагогічної майстерності педагогічних кадрів: | ||
+ | Вища категорія – 5; | ||
+ | 1 категорія 2 ; | ||
+ | 2 категорія 1 | ||
+ | спеціаліст 6 | ||
+ | Педагогічне звання « Вихователь – методист» 3. | ||
До 3 - років− 1 ; 3 -10 − 6 ;10 – 20 років – 4; Понад 20 років – 10. | До 3 - років− 1 ; 3 -10 − 6 ;10 – 20 років – 4; Понад 20 років – 10. | ||
Дошкільний навчальний заклад педагогічними кадрами частково укомплектований: 1 директор, 1 вихователь-методист, 13 вихователів, 2 музичних керівника,. Усього - 17 педагогів. | Дошкільний навчальний заклад педагогічними кадрами частково укомплектований: 1 директор, 1 вихователь-методист, 13 вихователів, 2 музичних керівника,. Усього - 17 педагогів. | ||
+ | |||
+ | '''Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ''' | ||
+ | |||
+ | ІТ інфраструктура ДНЗ №607 : 3 ноутбуків, 2 компютери, 3 МФУ, 1 телевізорів, 9 аудіо систем. | ||
+ | |||
+ | '''Використання ІКТ в управлінській діяльності''' | ||
+ | |||
+ | Робота в освітній мережі ; | ||
+ | |||
+ | Створення бази даних працівників ДНЗ, дітей та батьків; | ||
+ | |||
+ | Робота з документацією (звіти, інформація в різні органи,накази, довідки тощо) | ||
+ | |||
+ | Участь у форумах, чатах, конференціях; | ||
+ | |||
+ | Опрацювання нормативно-правової документації шляхом використання Інтернет; | ||
+ | |||
+ | Створення портфоліо педагогічних працівників; | ||
+ | |||
+ | Оформлення внутрішнього контролю за службами в електронному вигляді. | ||
+ | |||
+ | '''Використання ІКТ у методичній роботі''' | ||
+ | |||
+ | Оформлення ділової документації; | ||
+ | |||
+ | Проведення контрольно - аналітичної діяльності(підготовка схем аналізу, обробка даних, результативність у вигляді графіків, діаграм (атестація педагогів, рівень знань дітей з різних розділів програми тощо); | ||
+ | |||
+ | Робота в мережі Інтернет з питання самоосвіти та накопичення інформаційного матеріалу. | ||
+ | |||
+ | Оформлення атестаційних матеріалів; | ||
+ | |||
+ | Розробка презентацій до семінарів, методичних об’єднань, конференцій, педагогічних рад, консультацій для вихователів; | ||
+ | |||
+ | Використання мультимедійного супроводу в роботі з дітьми на заняттях, під час проведення свят та розваг, режимних моментів; у роботі з батьками (під час проведення консультацій, батьківських зборів, Днів відкритих дверей тощо); | ||
+ | |||
+ | Оформлення картотеки періодичних видань, облік методичної та художньої літератури; | ||
+ | |||
+ | Оформлення стендів, інформаційних куточків; | ||
+ | |||
+ | Оформлення буклетів,матеріалів для участі в різноманітних конкурсах. | ||
+ | |||
+ | Накопичення ілюстративних матеріалів для випуску санбюлетнів, порад для батьків, оформлення презентацій, буклетів. | ||
+ | |||
+ | ''' Інтерв’ю директора та методиста закладу дошкільної освіти''' | ||
+ | |||
+ | Що ви думаєте стосовно впровадження ІКТ технологій в освіті? | ||
+ | Директор: | ||
+ | - Вровадження ІКТ у сучасну освіту суттєво прискорює передавання знань і накопиченого технологічного та соціального досвіду людства не тільки від покоління до покоління, а й від однієї людини до іншої. Сучасні ІКТ, підвищуючи якість навчання й освіти, дають змогу людині успішніше й швидше адаптуватися до навколишнього середовища, до соціальних змін. Кожна людина отримує можливість одержувати необхідні знання як сьогодні, так і надалі. | ||
+ | |||
+ | Яку ціль Ви ставите перед собою, впроваджуючи ІКТ? | ||
+ | Директор: | ||
+ | |||
+ | - Головна ціль формування нового у розвитку вихователів. Полегшення роботи і мотивація інших – розвиватися. Відкриття, що можуть робити вихователі під час роботи з ІКТ – не тільки здивують їх, але й зможуть мотивувати їхніх колег. Що позитивно відібється на подальшій роботі. | ||
+ | |||
+ | Як саме педагогічні працівники використовують ІКТ в роботі з дітьми в вашому закладі? | ||
+ | Директор: | ||
+ | - У першу чергу – це підготовка до занять. Також у якості саморозвитку. І у підготовці молодих спеціалістів. Але ми намагаемось розширити це використання. | ||
+ | |||
+ | На вашу думку, що є більш проблематичним підняти рівень ІКТ комптенції педагогів чи забезпечити ЗДО технікою? | ||
+ | Дирекор: | ||
+ | Більш проблематично забезпечити ЗДО технкою, адже швидше навчити педагогів користуватися нею, чим знайти додаткове фінансування для закупівлі техніки. | ||
+ | |||
+ | Якими ІКТ користуєтесь особисто Ви? | ||
+ | Директор: | ||
+ | - Ноутбук, смартфон, комп’ютер, принтер. | ||
+ | |||
+ | Чи реалізуються в закладі навички користування ІКТ серед працівників? І як саме? | ||
+ | Директор: | ||
+ | -Так, але не всі. Знайомимо, навчаємо, за допомогою семінарів-практикумів, консультацій, тренінгів. | ||
+ | |||
+ | '''ІК-компетентність науково-педагогічних працівників, вихователів дошкільного закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування''' | ||
+ | |||
+ | З метою визначення рівня ІКТ компетентності співробітників розроблено анкету за допомогою Google Form. | ||
+ | https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeXD5Nsiew1hW_f5lUy8sF1XMomkREovqcX5cXBuFi2AHe4zQ/viewform?usp=sf_link | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Аналіз результатів анкетування показав, що 52% вихователів мають високий рівень і успішно застосовують ІКТ в роботі. 27% вихователів мають середній рівень. Вміють користуватися деякими технологіями, але не дуже хочуть застосовувати їх у роботі. Користуючись тільки месенджерами типу VIBER. 14% мають низький рівень, погано володіють комп’ютерними технологіями. Це пов’язано з насамперед з їхнім віком. | ||
+ | |||
+ | '''ЗАВДАННЯ №2''' | ||
+ | |||
+ | Сайт ДНЗ 607 | ||
+ | http://dnz607.edukit.kiev.ua | ||
+ | http://wiki.kubg.edu.ua/images/thumb/3/34/%D0%A1%D0%B0%D0%B9%D1%82_%D0%94%D0%BD%D0%B7%E2%84%96607.png/800px-%D0%A1%D0%B0%D0%B9%D1%82_%D0%94%D0%BD%D0%B7%E2%84%96607.png | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Гугл календар для вихователів та керівника | ||
+ | ''' | ||
+ | https://calendar.google.com/calendar/embed?src=kmpu.edu.ua_tb9c27sfirt370i37diveg53cg%40group.calendar.google.com&ctz=Europe%2FKiev | ||
+ | |||
+ | https://calendar.google.com/calendar?cid=a21wdS5lZHUudWFfdGI5YzI3c2ZpcnQzNzBpMzdkaXZlZzUzY2dAZ3JvdXAuY2FsZW5kYXIuZ29vZ2xlLmNvbQ | ||
+ | |||
+ | http://wiki.kubg.edu.ua/images/thumb/c/c0/Screenshot_%281%29.png/800px-Screenshot_%281%29.png | ||
+ | |||
+ | '''Блог "Консультації для батьків" | ||
+ | ''' | ||
+ | https://dnz607.blogspot.com/ | ||
+ | |||
+ | |||
+ | http://wiki.kubg.edu.ua/images/thumb/6/6a/%D0%97%D0%94%D0%9E%E2%84%96_607_%D0%91%D0%BB%D0%BE%D0%B3.png/800px-%D0%97%D0%94%D0%9E%E2%84%96_607_%D0%91%D0%BB%D0%BE%D0%B3.png | ||
+ | |||
+ | '''ЗАВДАННЯ №3''' | ||
+ | |||
+ | Я провела семінар-практикум на тему '''"Твоя мультимедійна презентація якою їй бути"''' з вихователями від 40 років з метою поглиблення знань та розширення кругозору. Вихователі саме ціеї вікової категорії зазнають труднощів у роботі привикористанні ІКТ. Вони були зацікавленими. | ||
+ | |||
+ | Посилання на конспект семвінару-практикуму | ||
+ | https://docs.google.com/document/d/1mYbyD4DlOCpA3prm4F5GYA3YvH-UKe2yVrKOtMNydRo/edit?usp=sharing | ||
+ | |||
+ | '''Посилання на презентація''' | ||
+ | https://docs.google.com/presentation/d/1lILzt4evrw1F34VT2ICVBayAsv7y3uBwq4LiktEJK5o/edit?usp=sharing | ||
+ | |||
+ | '''Посилання на практичну частину Семінару. "Загальні принципи створення мультимедійних презентацій та слайд-щоу засобами програми Power Point"''' | ||
+ | https://docs.google.com/document/d/1ZVqwuvAToLJCuCsjyzzzCTLf9-IcNsxV7rGY2h2lUyo/edit | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''ЗАВДАННЯ №4''' | ||
+ | |||
+ | '''МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ''' | ||
+ | |||
+ | '''Методичні рекомендації до проектування інформаційного освітнього середовища установи:''' | ||
+ | |||
+ | • Створити комплексну інтегровану модель інформаційно-методичного і технічного забезпечення освітньо-виховного процесу ШДС | ||
+ | |||
+ | • Впровадження ІКТ в процеси навчання та управлінську діяльність навчального закладу. Використання Google сервісів. Створені в Google Docs файли документообігу навчально- виховного закладу легко інтегруються на сторінки сервісу Google Sites. Використання хмарного сервісу Google Sites | ||
+ | для створення такого середовища надає можливість організації різних форм взаємодії педагогів, зокрема, колективної діяльності | ||
+ | |||
+ | • Створити банк комп'ютерних навчальних програм, дидактичних і методичних матеріалів по використанню інформаційних технологій в роботі ДНЗ. | ||
+ | Створення медіатеки та впровадження локальних мережних навчальних програмних комплексів | ||
+ | |||
+ | • Запровадити форми взаємодії співробітників, вихователів, батьків | ||
+ | |||
+ | • Підвищити зацікавленість батьків у взаємодії їх з ДНЗ. Наприклад, це форуми, проведення онлайн консультацій, онлайн конференцій, онлайн звітів через популярні програми Skуpe, Google Hangouts, Google Talk | ||
+ | |||
+ | • Популяризувати діяльність ДНЗ. Створити канал на Youtube - це дозволить розвивати електронну бібліотеку методичних відеоматеріалів за різними напрямками та рівнями доступу. | ||
+ | |||
+ | '''Методичні рекомендації до модернізації ІТ інфраструктури:''' | ||
+ | |||
+ | • Оновлення технічної бази навчального закладу | ||
+ | |||
+ | • Підвищення кваліфікації співробітників для можливості використання ІКТ в роботі | ||
+ | |||
+ | • Оновлення сайту закладу. Налаштування зворотніх форм | ||
+ | |||
+ | • Розширити інформаційну взаємодію з іншими навчальними закладами | ||
+ | |||
+ | '''Методичні рекомендації до формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи:''' | ||
+ | |||
+ | • Проведення, консультацій, семінарів, тренінги щодо формування ІКТ-компетентності вихователів | ||
+ | |||
+ | • Індивідуальні консультації співробітників | ||
+ | |||
+ | • Заохочення співробітників щодо формування ІКТ-компетентності | ||
+ | |||
+ | • Оволодіння прийомами організації мережевої взаємодії | ||
+ | |||
+ | • Вивчення і узагальнення досвіду ефективного використання ІКТ у педагогічній діяльності | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''ЗАВДАННЯ №5''' |
Поточна версія на 09:42, 17 жовтня 2019
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика Дошкільний навчальний заклад №607 «Ясла-садок» [[1]]
Дошкільний навчальний заклад №607 «Ясла-садок»
Оболонського району м. Києва що знаходиться на вулиці Богатирський 16-а,садок загального типу.
Приймає дітей з 2 років.
Заснований у жовтні 1979 року.
Проектна потужність 280 місць – 14 груп. На 24.09.2019 р. працює 9 груп де виховувається 211 дітей. Дошкільний навчальний заклад працює згідно положень Закону України «Про дошкільну освіту», за програмою навчання і виховання дітей від 2 до 7 років «Дитина», та освітньою программою "Впевнений старт", Базовим компонентом дошкільної освіти в Україні. Мовний режим – український. Групи дітьми укомплектовані повністю. Режим роботи: з 7-00 −19-00 години. Кількість груп 9 з 12 годиним режимом. Кількість ясельних групп −3.
Загальна кількість працівників:
-педагогічних працівників− 17
0бслуговуючий персонал −21
старша медична сестра.
Площа всіх приміщень – 2173 кв.м Використання вивільнених приміщень: - методичний кабінет −1 - спортивний зал −1 - кімната театралізованої діяльності − 1 - оренда−3.
КАДРОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ Освіта педагогічного персоналу: Вища дошкільна − 4 Вища педагогічна− 3 Вища – 2 Середня – спеціальна − 6 Студенти ВНЗ− 2 Бакалавр- 1 Магістр- 1 Рівень педагогічної майстерності педагогічних кадрів: Вища категорія – 5; 1 категорія 2 ; 2 категорія 1 спеціаліст 6 Педагогічне звання « Вихователь – методист» 3. До 3 - років− 1 ; 3 -10 − 6 ;10 – 20 років – 4; Понад 20 років – 10. Дошкільний навчальний заклад педагогічними кадрами частково укомплектований: 1 директор, 1 вихователь-методист, 13 вихователів, 2 музичних керівника,. Усього - 17 педагогів.
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ
ІТ інфраструктура ДНЗ №607 : 3 ноутбуків, 2 компютери, 3 МФУ, 1 телевізорів, 9 аудіо систем.
Використання ІКТ в управлінській діяльності
Робота в освітній мережі ;
Створення бази даних працівників ДНЗ, дітей та батьків;
Робота з документацією (звіти, інформація в різні органи,накази, довідки тощо)
Участь у форумах, чатах, конференціях;
Опрацювання нормативно-правової документації шляхом використання Інтернет;
Створення портфоліо педагогічних працівників;
Оформлення внутрішнього контролю за службами в електронному вигляді.
Використання ІКТ у методичній роботі
Оформлення ділової документації;
Проведення контрольно - аналітичної діяльності(підготовка схем аналізу, обробка даних, результативність у вигляді графіків, діаграм (атестація педагогів, рівень знань дітей з різних розділів програми тощо);
Робота в мережі Інтернет з питання самоосвіти та накопичення інформаційного матеріалу.
Оформлення атестаційних матеріалів;
Розробка презентацій до семінарів, методичних об’єднань, конференцій, педагогічних рад, консультацій для вихователів;
Використання мультимедійного супроводу в роботі з дітьми на заняттях, під час проведення свят та розваг, режимних моментів; у роботі з батьками (під час проведення консультацій, батьківських зборів, Днів відкритих дверей тощо);
Оформлення картотеки періодичних видань, облік методичної та художньої літератури;
Оформлення стендів, інформаційних куточків;
Оформлення буклетів,матеріалів для участі в різноманітних конкурсах.
Накопичення ілюстративних матеріалів для випуску санбюлетнів, порад для батьків, оформлення презентацій, буклетів.
Інтерв’ю директора та методиста закладу дошкільної освіти
Що ви думаєте стосовно впровадження ІКТ технологій в освіті? Директор:
- Вровадження ІКТ у сучасну освіту суттєво прискорює передавання знань і накопиченого технологічного та соціального досвіду людства не тільки від покоління до покоління, а й від однієї людини до іншої. Сучасні ІКТ, підвищуючи якість навчання й освіти, дають змогу людині успішніше й швидше адаптуватися до навколишнього середовища, до соціальних змін. Кожна людина отримує можливість одержувати необхідні знання як сьогодні, так і надалі.
Яку ціль Ви ставите перед собою, впроваджуючи ІКТ? Директор:
- Головна ціль формування нового у розвитку вихователів. Полегшення роботи і мотивація інших – розвиватися. Відкриття, що можуть робити вихователі під час роботи з ІКТ – не тільки здивують їх, але й зможуть мотивувати їхніх колег. Що позитивно відібється на подальшій роботі.
Як саме педагогічні працівники використовують ІКТ в роботі з дітьми в вашому закладі? Директор:
- У першу чергу – це підготовка до занять. Також у якості саморозвитку. І у підготовці молодих спеціалістів. Але ми намагаемось розширити це використання.
На вашу думку, що є більш проблематичним підняти рівень ІКТ комптенції педагогів чи забезпечити ЗДО технікою? Дирекор:
Більш проблематично забезпечити ЗДО технкою, адже швидше навчити педагогів користуватися нею, чим знайти додаткове фінансування для закупівлі техніки.
Якими ІКТ користуєтесь особисто Ви? Директор:
- Ноутбук, смартфон, комп’ютер, принтер.
Чи реалізуються в закладі навички користування ІКТ серед працівників? І як саме? Директор:
-Так, але не всі. Знайомимо, навчаємо, за допомогою семінарів-практикумів, консультацій, тренінгів.
ІК-компетентність науково-педагогічних працівників, вихователів дошкільного закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування
З метою визначення рівня ІКТ компетентності співробітників розроблено анкету за допомогою Google Form. https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeXD5Nsiew1hW_f5lUy8sF1XMomkREovqcX5cXBuFi2AHe4zQ/viewform?usp=sf_link
Аналіз результатів анкетування показав, що 52% вихователів мають високий рівень і успішно застосовують ІКТ в роботі. 27% вихователів мають середній рівень. Вміють користуватися деякими технологіями, але не дуже хочуть застосовувати їх у роботі. Користуючись тільки месенджерами типу VIBER. 14% мають низький рівень, погано володіють комп’ютерними технологіями. Це пов’язано з насамперед з їхнім віком.
ЗАВДАННЯ №2
Сайт ДНЗ 607
http://dnz607.edukit.kiev.ua
Гугл календар для вихователів та керівника
Блог "Консультації для батьків"
ЗАВДАННЯ №3
Я провела семінар-практикум на тему "Твоя мультимедійна презентація якою їй бути" з вихователями від 40 років з метою поглиблення знань та розширення кругозору. Вихователі саме ціеї вікової категорії зазнають труднощів у роботі привикористанні ІКТ. Вони були зацікавленими.
Посилання на конспект семвінару-практикуму https://docs.google.com/document/d/1mYbyD4DlOCpA3prm4F5GYA3YvH-UKe2yVrKOtMNydRo/edit?usp=sharing
Посилання на презентація https://docs.google.com/presentation/d/1lILzt4evrw1F34VT2ICVBayAsv7y3uBwq4LiktEJK5o/edit?usp=sharing
Посилання на практичну частину Семінару. "Загальні принципи створення мультимедійних презентацій та слайд-щоу засобами програми Power Point" https://docs.google.com/document/d/1ZVqwuvAToLJCuCsjyzzzCTLf9-IcNsxV7rGY2h2lUyo/edit
ЗАВДАННЯ №4
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
Методичні рекомендації до проектування інформаційного освітнього середовища установи:
• Створити комплексну інтегровану модель інформаційно-методичного і технічного забезпечення освітньо-виховного процесу ШДС
• Впровадження ІКТ в процеси навчання та управлінську діяльність навчального закладу. Використання Google сервісів. Створені в Google Docs файли документообігу навчально- виховного закладу легко інтегруються на сторінки сервісу Google Sites. Використання хмарного сервісу Google Sites для створення такого середовища надає можливість організації різних форм взаємодії педагогів, зокрема, колективної діяльності
• Створити банк комп'ютерних навчальних програм, дидактичних і методичних матеріалів по використанню інформаційних технологій в роботі ДНЗ. Створення медіатеки та впровадження локальних мережних навчальних програмних комплексів
• Запровадити форми взаємодії співробітників, вихователів, батьків
• Підвищити зацікавленість батьків у взаємодії їх з ДНЗ. Наприклад, це форуми, проведення онлайн консультацій, онлайн конференцій, онлайн звітів через популярні програми Skуpe, Google Hangouts, Google Talk
• Популяризувати діяльність ДНЗ. Створити канал на Youtube - це дозволить розвивати електронну бібліотеку методичних відеоматеріалів за різними напрямками та рівнями доступу.
Методичні рекомендації до модернізації ІТ інфраструктури:
• Оновлення технічної бази навчального закладу
• Підвищення кваліфікації співробітників для можливості використання ІКТ в роботі
• Оновлення сайту закладу. Налаштування зворотніх форм
• Розширити інформаційну взаємодію з іншими навчальними закладами
Методичні рекомендації до формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи:
• Проведення, консультацій, семінарів, тренінги щодо формування ІКТ-компетентності вихователів
• Індивідуальні консультації співробітників
• Заохочення співробітників щодо формування ІКТ-компетентності
• Оволодіння прийомами організації мережевої взаємодії
• Вивчення і узагальнення досвіду ефективного використання ІКТ у педагогічній діяльності
ЗАВДАННЯ №5